农民职业流动:现状、问题与对策

农民职业流动是当前中国社会结构研究中最重要的问题之一。虽然农民职业流动日趋频繁,但影响农民职业流动的因素仍然存在,主要包括制度障碍、农民自身素质等。这致使农民职业流动过程中存在盲目性和不稳定性,这一问题的解决要以完善的市场就业机制为前提,以提高劳动者素质为根本,以政府优化的服务为保障。     

警察职业风险与心理健康研究

本研究采用SCL-90和“警察职业风险自评量表”对青岛市崂山区公安分局192名警 察进行了测量。结果表明:当前警察所面临的职业风险主要包括生理风险、心理风险、社会风 险、工作风险、关系风险;不同岗位的警察所面临的职业风险强度是有所差异的,与此对应其心 理的健康状况也有所差异。研究的结果表明,职业风险水平相对较低的岗位心理健康状况较好; 而职业风险水平较高的岗位,心理问题相对较多,例如公安派出所、交警、刑警等。但总的来 看,所测警察在SCL-90的各个心理症状因子的得分均显著高于全国常模,警察心理健康问题 亟待重视。     

职业兴趣研究的历史与发展趋势

我国自1996年时勒在其《心理咨询读本》中介绍了SDS及其使用,霍兰德的职业兴趣理论本土化研究日趋发展其代表人龙立荣、白利刚、张厚粲、张进辅等,理论和实践的研究成果得以了广泛的拓展和应用。     

高校教师职业发展现状分析与对策研究

目前,我国高校教师职业发展在管理部门对职业发展认识不足、教师本身对职业发展认识存在误区、职业发展缺乏有效的途径等方面存在诸多问题。获得较好的职业发展路径的对策为构建正确的现代职业发展观、进行合理的职业规划、创造教师职业发展的平台。     

高职毕业生职业价值观与大五人格的关系研究

为探讨职业价值观与大五人格的关系,使用大学生职业价值观问卷和大五人格简式量表进行施测。结果表明:高职毕业生最重视的职业价值观是职业前景和成就实现,对兴趣性格与工作的匹配度关注最低;职业价值观与大五人格存在显著的相关关系;外倾性、责任心对职业价值观有显著的正向预测作用,宜人性对职业价值观有显著的负向预测作用。     

中国新型职业农民:历史演进、群体特征与现实困境

新型职业农民概念近年来在学界和政府层面被广泛涉及。但对于其概念界定和构成群体的认识,学界却并不一致。本文从中国职业农民概念的历史演进出发,分析目前我国新型职业农民概念提出的现实背景,进而明晰其构成群体及其群体特征。在此基础上,深入分析我国农民由身份农民向新型职业农民转变面临的现实困境和制约因素,以期对目前热议的新型职业农民培育提供一些有益的思考。     

水族农民职业分化的调查与研究——以南丹县龙马庄为例

农民的职业分化实际上就是农村劳动力从农业向非农产业的转移，是农村现代化的必要前提。改革开放以来，随着家庭联产承包责任制的推广和社会主义市场经济体制的逐步建立，使得水族农民的职业选择逐渐呈现出多元化的趋势。通过对广西南丹县龙马庄水族农民职业分化进行初步研究，分析了影响农民职业分化的基本动因。     

乡村振兴战略背景下新型职业农民创业研究现状与展望

在国家大力实施乡村振兴战略过程中,新型职业农民创业是乡村振兴的重要力量。在广泛参阅国内外现有研究的基础上,从新型职业农民资源禀赋、环境制度、个体特质、创业效应等四个方面对现有新型农民创业相关研究进行梳理并分析不足。认为今后研究要重视内外因素的合力作用,研究新型职业农民创业内部因素和外部创业环境的综合影响;加强对新型职业农民创业的跟踪调查和研究;对新型职业农民创业研究做好准确分类讨论;建立健全新型农民创业成效的多元评价体系。     

国家示范性高职院校体育与职业特点理论研究

高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分,是实现高等教育大众化的一个重要途径,纵观世界各国,高等职业教育培养的都是技术型人才,它的发展是经济发展、科技进步的必然产物。高等职业教育在我国的兴起是改革开放的产物。大力发展高等职业教育,依然是21世纪我国高等教育发展战略的重点之一。     

艺术专业大学生职业意向调查与对策研究——以浙江师范大学为例

本文是针对艺术专业学生就业意向作出的问卷调查,从而分析数据并得出结论。就增强学生职业规划能力对策而言,学生正确的自我认知能力和过硬的专业素质与校方适当调整艺术专业设置并积极拓展学生创业教育同为提高学生就业力的重要因素。     

职业技术学院物理教学现状调查与对策研究

本文通过对笔者所在职业技术学院物理教学现状展开问卷调查、进行数据统计与分析,把握了我院现在物理教育现状及存在的主要问题,并研究了几种针对职业技术学院物理教学现状的对策。     

华中师范大学职业与继续教育学院开展职业与继续教育专项研究

为促进华中师范大学职业与继续教育事业的科学发展,探索适合本校职业与继续教育发展的新思路和新举措,决定资助20万元经费,开展2012年职业与继续教育专项研究。职业与继续教育专项研究     

基于现代服务业人才培养的学生职业素养管理与实践研究——以成都职业技术学院基础部为例

成都职业技术学院是以培养现代服务业人才为主要目标的高等职业院校.基础部作为二级学院,注重学生的职业素养教育,为提升学生职业素养从职业道德、职业意识、职业习惯和职业技能以及自我培养五个方面进行了管理与实践研究.     

竞技运动教练员的职业压力与应对策略的研究

本研究通过采用"简化版压力反应"问卷和自编"教练员职业压力影响因素"问卷,对196名教练员进行测试,确定了竞技运动教练员的压力现状和影响竞技运动教练员职业压力的五个因素.其中60.7%的教练员认为压力较大和压力很大;41-50岁教练员的压力感受最大;具有高级职称教练员的压力感受显著高于具有初级职称的教练员.影响其职业压力的五个因素分别是:职业期望因素;工作因素;人际关系因素;自我发展需要因素和运动员因素.同时针对这些因素,提出了有效地应对与缓解教练员职业压力的策略,为增强教练员职业心理健康,变职业压力为职业发展的动力,提高管理水平与工作效率,稳定教练员队伍提供了依据.     

顶岗实习管理机制提高就业率的研究与实践——以辽阳职业技术学院为例

通过对辽阳职业技术学院生物制药专业2010级、2011级学生顶岗实习情况的调查分析,构建"五化三落实"顶岗实习管理机制,提出顶岗实习是培养高技能人才的重要环节,是充分就业的有效途径.     

新时代体验式教学模式在《大学生职业发展与就业指导》课程中的应用研究

《大学生职业发展与就业指导》课程是高等院校人才培养的重要组成部分。在该课程中可以建立以学生为主体,以教师为主导的1+5体验式教学模式,创新丰富体验教学的实践形式,加大投入,建立一支专业的师资队伍,不断提高教学质量,增强教学实效,让学生了解自我、调整职业态度、掌握就业技能,推进该课程的教育及服务,达到课程育人的教学效果。     

Nb搀杂TiO2催化剂结构与光催化性能研究

采用共沉淀法制备了Nb5 搀杂的TiO2光催化剂,使用X-射线粉末衍射(XRD)和紫外-可见漫反射光谱(UV-vis DRS)等技术对催化剂进行了表征,并对样品光催化降解和矿化水体中苯酚的催化活性进行评价.结果表明,Nb5 离子搀杂导致了TiO2晶格参数发生变化,紫外-可见吸收带边向低波长方向移动,带隙能量增加,并在可见光谱区域形成新的吸收带.Nb5 搀杂导致TiO2光催化活性降低.