素质教育与职业剖训

社会发展到知识经济时代,需要高素质人才.素质教育是培养高素质人才必由之路:职业培训要为社会经济发展培养高素质人才,才能实现职业教育培训的职能.     

素质教育与职业培训

社会发展到知识经济时代，需要高素质人才。素质教育是培养高素质人才必由之路；职业培训要为社会经济发展培养高素质人才，才能实现职业教育培训的职能。     

高校校园文化建设与人才培养初探

高等学校的中心任务是培养德智体美全面发展的高素质人才。加强校园文化建设。是造就高素质人才的重要条件。本文分析了校园文化的内涵及其对培养和造就高素质人才所具有的重要作用，并初步探讨了新时期加强校园文化建设。培育高素质人才的途径和措施。     

浅谈图书馆高素质人才的培养

根据各行业的高素质人才逐步增多并将在社会经济中起到越来越重要的作用这一趋势,本文阐述了图书馆高素质人才的相关概念,论述了高素质人才在图书馆工作中的作用,提出了培养图书馆高素质人才的途径。     

高校五型会计人才素质拓展教育模式研究

会计本科教育担负着为经济建设培养高素质会计人才的重任,高校会计专业人才培养模式是关系到会计人才培养质量的重问题,为适应经济全球化、区域经济加快发展的新形势和市场及用人单位对会计人才培养的新求,本文探讨了高校高素质会计人才素质拓展教育模式,分析了高校高素质会计人才“五型”特点,提出了高校高素质会计人才素质拓展的实施思路。     

职业教育实践教学改革探析

培养大批高技能高素质人才是国家经济发展的前提。实践教学是决定高技能高素质人才培养成功与否的关键环节。高职院校应重视实践教学,加强实践教学改革,积极转变人才培养模式,培养社会经济发展急需的高素质高技能人才。     

论科学管理高校图书馆与高素质人才

本文分析了高校图书馆实行科学管理与高素质人才之间的关联性,阐述了在网络化时代,高校图书馆迫切需要高素质人才以及高素质人才必备的现代管理知识,提出了高校图书馆队伍建设的发展方向,从多方面论述了科学管理高校图书馆离不开高素质人才。     

知识经济 素质 情商

知识经济呼唤高素质人才 ,高素质人才必须具有高情商     

构建“名师工程”的探索与实践

高素质的教师队伍是培养高素质人才的保证。构建名师工程,是建设高素质教师队伍的重要保证,也是提高教育质量的根本举措。     

整体优化理工科高校创新人才成长环境的探索与实践

高等学校是培养高素质创新人才的基地,担负着培养高素质创新人才的历史重任.加强理工科教育创新人才成长环境的研究与实践,进一步优化学校环境,为创新人才的成长营造良好的氛围,具有重要的现实意义.     

浅谈中学体育教师在教学过程中的素质标准

现在社会是知识经济的时代，是高素质人才竞争的时代，培养高素质的人才需要一支高素质的教师队伍，中共中央国务院《决定》中对教师素质提出了前面要求。本文分析现在社会中学体育教师应该具备哪些素质。     

论大学生综合素质的培养与提高

迎接未来挑战,高素质人才是后盾,而如何培养高素质人才,是摆在当今教育工作者面前的一个首要而迫切的任务。高校必须重视大学生的综合素质的培养与提高。     

以市场为导向的商务英语专业人才的素质培养

随着经济的发展,市场对既擅长英语又精通国际贸易实务的商务英语人才的需求越来越大.当前我国要想成为世界经济强国需要培养更多的具有创新能力的高素质商务英语人才.商务英语专业要培养的高素质应用性人才究竟是什么样的呢?我们所说的高素质和应用性的具体内容是什么呢?这里将其进行了总结.     

医学机能实验中探索性实验浅析

高校担负着培养高素质创新人才的重要使命,大学生探索性实验是培养高素质人才的有效措施和重要载体,探索性实验也是高等医学教育建设性改革课题之一。本文阐述了其必要性及意义,探讨了在医学教学中存在的些许问题和解决方法。实践证明开展探索性实验有利于提高学生的综合素质,为社会培养更好的高素质医学人才。     

高素质软件劳动者,专门人才和拔尖人才的研究

可以说高素质劳动者,专门人才和拔尖人才对一个国家的产业发展至关重要,何为专门人才呢?对于某一类专业领域所需要的人才就是专门人才。本文以高素质劳动者,专门人才和拔尖人才为讨论的出发点,主要研究了软件产业高素质人才以及培养方式。     

21世纪人才培养与教材建设的宏观思考

高校的任务是为社会培养高素质的人才,培养高素质的人才需要高质量的教材作保障.根据人才培养的特点,实施教育创新,深化教学改革,优化课程结构,加快教材建设是摆在高校面前的首要任务.     

浅析焊接实习教学模块化

现代焊接生产发展和技术要求需要新型高素质焊接专业技术人才,培养大批量不同层次的焊接专业技术人才是我国职业教育的一项重要任务。模块化教学法是能培养出适合市场需要的高素质、高技能人才的有效方法,也是实现职业教育与企业用工＂无缝对接＂的重要举措。     

怎样激励职工走技能人成才之路

党中央国务院高度重视技能人才工作把高技能人才作为人才开发的重点,特别是近年来高技能人才在社会经济和我们治黄工作中作用愈显突出,为此全面提高劳动者素质,造就高素质的劳动者是我们治黄工作的首要任务,为此怎样造就技能人才高素质,那就搞好业务技能培训和激励政策。当前,技术工人队伍无论是在数量上还是在质量上已很难适应治     

提高大学生综合素质,促进大学生顺利就业

如果说"当今世界的竞争是人才的竞争、教育的竞争",我们应该理解为是人才质量和教育质量的竞争,而非是数量和形式的竞争。高等教育肩负着培养高素质人才的社会责任,如何以市场为导向,以社会需求为目标,改革目前教育体制,完善人才培养机制和培养计划,培养高素质人才是当务之急,也是本文拟探讨的问题。     

对培养高素质法律人才的思考

从高素质法律人才应具备的条件入手 ,探讨了高素质法律人才的培养模式。认为 ,高素质法律人才应具备高尚的职业道德、丰富的法律专业知识、宽厚的多学科知识基础、良好的心理素质和坚强的意志 ;培养高素质法律人才 ,必须从学制、课堂设置、实践教育、学术教育和高教师资等方面彻底革新 ,形成适应司法改革和社会发展的新型的法学教育模式。