新冠肺炎疫情下大学生就业风险认知对信息焦虑的影响

分析了新冠肺炎疫情下大学生就业风险认知对信息焦虑的影响,以及自我效能感在就业风险认知与信息焦虑之间的调节作用,为降低大学生的就业信息焦虑水平提供参考.采用调查问卷的方式,了解新冠肺炎疫情下大学生对各类就业风险的认知状况、自我效能感以及信息焦虑状况,利用SPSS对调查问卷的数据进行分层回归分析和处理.通过研究发现,疫情下大学生对社会不公正、就业市场竞争、安全健康、职业发展前景、职业自我认识风险的认知对信息焦虑均有显著的正向影响,且影响程度逐渐降低;而自我效能感在上述5类大学生就业风险认知与信息焦虑之间存在显著的负向调节作用,能有效降低其信息焦虑水平.     

中国科协所属学会专职人员职业心理状况

 对中国科协所属学会的专职工作人员职业心理状态进行了调查。使用流调中心抑郁量表简版、职业满意度量表、情绪调节量表、心理资本量表等工具编制问卷,发放并收集到557份有效问卷。研究结果表明：学会专职工作人员的抑郁和焦虑状况较为普遍,18.9%可能存在抑郁倾向,30.8%可能存在轻度焦虑问题,18.9%可能存在中到重度焦虑问题;学会专职工作人员的职业满意度处于中等程度,不同的职位和收入水平之间,职业满意度、工作投入及职业承诺具有显著差异;多元回归分析发现,内部与外部因素均对学会专职工作人员的心理状态具有显著预测作用。情绪调节与工作环境对焦虑和抑郁回归系数显著,认知重评显著降低抑郁和焦虑的水平;工作要求越高,抑郁和焦虑的水平越高,决策自主越高,抑郁和焦虑的水平越低。心理资本与工作环境对职业满意度、工作投入和职业承诺等工作心态回归系数显著,其中人际型心理资本更能正向预测学会专职人员的职业满意度。技能发展对职业满意度、工作投入和职业承诺都存在显著影响：技能发展的机会越多,工作心态越好。过多的工作要求降低职业承诺和满意度。     

高一学生数学焦虑相关因素的调查

数学焦虑具有负效应,它不仅影响学生的身体健康,而且影响着学生未来职业的选择.本研究通过问卷调查数学焦虑与性别、性格、交往归因的关系,并用SPSS 11.5软件进行分析.研究表明:(1)数学焦虑与性别、性格显著相关,与成功运气显著正相关,与失败努力显著负相关.(2)数学焦虑总分,考试焦虑,解题焦虑存在显著的性别差异.(3)数学焦虑、观察焦虑、解题焦虑上,三种性格倾向学生差异显著.(4)成功能力、成功努力、成功运气、失败能力、失败努力上三种数学焦虑的学生差异显著.     

科技期刊编辑职业健康与职业焦虑分析

科技期刊是科学技术传播的重要途径之一,是沟通读者与作者之间的桥梁。科技期刊编辑作为科技期刊质量的生命线,在期刊的发展与品牌建设方面具有举足轻重的地位。因此,关注科技期刊编辑职业健康问题、呼吁大众关注科技期刊编辑职业焦虑情况日渐凸显出重要意义。从科技期刊编辑工作特点入手,分析其职业健康状况以及科技期刊编辑职业焦虑的表现与成因,为科技期刊编辑人员的身心健康、科技期刊品牌建设与可持续发展提供参考。     

精准扶贫班护生与其他护生抑郁和焦虑情绪现状对比研究

为探索精准扶贫班护生抑郁和焦虑情绪现状,采用抑郁症状自评量表和焦虑症状自评量表,对福建卫生职业技术学院的精准扶贫班护生、贫困护生、非贫困护生进行施测。结果发现,抑郁和焦虑情绪阳性比率分别为91. 46%、64. 63%,该班男护生的抑郁得分显著高于女护生(p 0. 05),而焦虑得分上不存在性别差异;精准扶贫班护生的抑郁自评量表及焦虑自评量表得分均显著高于贫困护生和非贫困护生(p 0. 001)。研究表明,精准扶贫班护生的抑郁和焦虑情绪现状不容乐观,应重点对其进行情绪调节能力的培养,促进心理健康水平的提升,从而有效实现精准心理扶贫。     

高职院校毕业生就业心理探析

本文从自我效能感、职业归因方式以及焦虑等方面探讨了高职院校毕业生就业择业的心理问题,并从个人、学校等方面进行分析,提出相关的建议和对策。     

特殊人员心理健康状况调查

目的:了解特殊群体——服刑人员的心理健康状况.方法:采用SCL-90对1 000名服刑人员进行问卷调查,并用SPSS13.0统计软件进行统计分析以及对服刑人员的年龄大小、文化程度、婚姻状况、刑期长短、有无职业进行比较.结果:发现服刑人员SCL-90各因子得分均明显高于全国常模,尤其躯体化、强迫症状、焦虑以及抑郁四因子得分差异较为明显,而且年龄、文化程度、婚姻状况、刑期、有无职业对服刑人员心理健康具有一定的影响.结论:服刑人员心理健康状况存在严重问题,并需对不同的服刑人员进行有针对性的心理健康教育辅导.     

高一、高二学生考试焦虑研究

目的,考察高一、高二学生的考试焦虑情况.方法,采用考试焦虑问卷,对淮北煤炭师范学院附属实验中学高一、二全体学生进行了考试焦虑情况问卷调查,并进行统计分析.结果,1.高一、二年级学生考试焦虑水平存在显著差异(P＜.05).2.成绩优秀生和成绩差生的考试焦虑水平的差异显著(P＜.05).3.男女生考试焦虑水平差异不显著(P＞.05).结论,缓解高中生考试焦虑应该成为中学心理健康教育的重要内容.     

太极拳对职业中专女生心理健康的影响刍议

文章运用文献资料、网上搜索和访问调查等方法,分析和探讨了太极拳(简式)锻炼对职业中等专科学校女生的自信心、意志品质、社会交往能力以及抑郁、焦虑和紧张情绪方面的积极影响,以期培养职业中等专科学校女生心理的最佳效应,并以此引起社会各界对在职业中专中开展、普及太极拳(简化)课的重视。     

辽宁省学术期刊编辑心理健康状况调查分析

为考察辽宁省学术期刊编辑的心理健康状况及相关影响因素,用SCL-90量表对辽宁省59名学术期刊编辑进行测查,并与全国常模比较,分别对性别、编龄、学历和学科等因素进行分析.结果显示,阳性检出率为84.7%,躯体化、强迫、焦虑、敌对4项因子分显著高于全国常模(P<0.01),性别与焦虑、编龄与人际关系敏感、学历与偏执和抑郁有显著相关.认为辽宁省学术期刊编辑的心理健康状况明显低于正常水平,主要与这一职业的较高的专业要求、较低的社会关注度和待遇以及谨慎枯燥的工作特性有关.