试论理工类大学生人文素质教育

加强人文素质教育是加强素质教育的重要切入点,也是理工科院校培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要措施.从人文素质教育对理工类大学生全面发展的重要性着手,分析我国大学生人文素质普遍缺乏的现状,探究提升理工类大学生人文素质的有效途径.     

西北国有企业员工工作满意度调查研究

加强大学生诚信素质教育,是高校全面培养高素质人才的重要教育内容。本文着重从教育内容、教育措施等方面论述了应如何加强以诚信为中心的人文素质教育,不断提高大学生的人文素养。     

浅析高校素质教育与大学生的全面和谐发展

党的十七大提出"实施素质教育"、"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。高等教育作为培养人才的摇篮,推行素质教育促进人的全面和谐发展尤为重要。文章从校园文化、教师文化素养、大学生综合素质和建立完善高等学校素质教育评价体系等方面对高校素质教育与培养大学生全面和谐发展进行了阐述。     

关于高校全面推进素质教育的思考

高等学校全面推进素质教育是非常必要的。首先,从教育的本质来看,高等教育是素质教育的一个重要组成部分;其次,高等学校确实还存在一些与应试教育相联系的不符合教育规律和人的成长规律的做法;再次,学生素质的现状要求我们全面推行素质教育。高等学校全面推进素质教育还有其特殊意义:高校是人才培养的最后一个阶段,理应对人才的综合素质全面负责;高校培养的是中国特色社会主义建设的骨干人才,更应该重视学生的综合素质;高校全面推进素质教育也是学校发展的需要。高校的素质教育要注意解决四个方面的问题,一是要围绕学生"全面发展"这个中心来开展素质教育;二是要充分发挥教师的积极性和创造性;三是教育重点要凸显教育对象的思想道德素质、终身学习的能力、创新能力和健康素质;四是切入点要从校园文化建设入手。     

高职高专物理教学中进行思想品德教育的实践探索

建设创新型社会,素质教育势在必行,而思想品德教育应放在首位。加强素质教育,提高受教育者的综合素质,是培养高素质人才的迫切需要,是培养创新型人才的教育模式,是现代教育的发展方向。加强思想品德教育,提高学生思想品德素养是素质教育的重要内容。     

关于中等职业教育中素质教育的几点思考

分析传统职业教育与素质教育的区别及传统职业教育中的种种观念误区，认识推行素质教育的重要性和紧迫性。从德育素质、专业素质和社会综合素质、建设全面推进素质教育的高质量的职业教育师资队伍等主要方面来探讨加强素质教育的内容与措施。     

高校图书馆与信息素质教育

在阐明信息素质教育的内涵和发展的基础上，分析了高校图书馆开展信息素质教育的重大意义和自身优势，从多个方面探讨了信息素质教育的内容和实施信息素质教育的途径，旨在重视和加强大学生信息素质的培养。     

关于数学素质教育的几点思考

本文认为数学素质教育是素质教育的重要组成部分，介绍了数学素质的内容和特点，以及在数学素质教育中应谈遵循的几点原则，对加强数学教学，提高学生学习数学的兴趣，培养学生的数学素质，全面改进数学教学和提高学生整体素质，提出了几点思考。     

加强职校校园文化建设，促进学生综合素质提高

校园文化是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的重要载体。加强职校校园文化建设,将有利于全面实施素质教育,促进学生健康成长和全面发展。深入探索和研究职校校园文化建设,培养职业院校学生的文化素质、思想道德素质、专业素质和心理素质是职业教育者的重大课题。     

略论素质教育中EQ的培养

素质教育是新时代教育发展的主流,情商（ＥＱ）的培养则是实施素质教育的重要内容和途径。ＥＱ的培养应做到：加强教师的自身综合素质,发挥好课堂教学的主渠道作用,针对性地对学生加强思想道德教育和心理健康教育。     

基础教育应面向全体学生

素质教育是全面教育,基础教育从应试教育向素质教育转轨是必然趋势。本文从素质教育内容的重要方面,即素质教育应面向全体学生着手,分析了片面重视尖子生培养的弊病,指明了面向全体学生施教的必要性,提出了把应试教育转为素质教育应解决的关键问题:一是更新教育观念,建立大教育观;二是摒弃应试教育评价体系,建立素质教育评价体系;三是提高教师的素质。作者试图通过分析,启示人们注重提高学生整体素质,为社会培养合格人才。     

浅谈师范生的素质教育

师范生的素质教育是提高全民素质的基础。素质,是人的先天禀赋与后天环境和教育影响下形成并发展起来的生理素质、科学文化素质、思想道德素质的总和。本文从加强师范生素质教育的必要性、内容以及方法等方面,进行了详细深刻的论述,提出了师范生素质的提高是为人师表的基本要求,是科教兴国的重要国策。     

健美操教学在实施素质教育中的作用

健美操是学校体育教学的内容之一,健美操教学是推进学校素质教育中的一个重要的基本内容和手段,在充分体会素质教育的特征,全面提高学生素质,促进学生身心全面发展的同时,对学生进行着美育,培养学生对美的追求.本文运用对比分析与统计的方法,分析健美操教学在实施素质教育中的作用.结果表明,通过健美操的教学对提高学生的心理素质,审美素质,思想素质和身体素质以及培养他们的终身体育能力方面具有积极的促进作用.     

建设教学实习基地 培养创新型人才

教学实习是高等学校必要的教学环节之一。通过建设教学实习基地,加强学生实践能力及创新精神的培养,是深化教学改革,全面推进素质教育的重要路径。此文所列的三个教学实习基地在培养学生的思想素质、科学素质、文化素质和创新素质等方面发挥了重要作用。     

关于加强医学生人文素质培养的思考

加强医学人文素质教育是实施全面素质教育,培养21世纪社会主义新人的需要,同时也是尽快适应医学模式转变的需要。文章从高等医学教育转变教育理念、师资队伍建设、校园文化建设、社会实践等方面阐述了培养医学生人文素质的方法和途径。     

浅谈高校公寓文化建设在大学生素质教育中的作用

高校公寓文化属于校园文化范畴,是校园文化不可或缺的重要组成部分。高校公寓文化对培养大学生各方面能力,提高大学生的综合素质,使大学生全面发展具有重要作用。本文探讨了加强公寓文化建设在大学生素质教育中的作用及开展公寓文化建设的途径。     

浅谈师范生的素质教育

师范生的素质教育是提高全民素质的基础.素质,是人的先天禀赋与后天环境和教育影响下形成并发展起来的生理素质、科学文化素质、思想道德素质的总和.本文从加强师范生素质教育的必要性、内容以及方法等方面,进行了详细深刻的论述,提出了师范生素质的提高是为人师表的基本要求,是科教兴国的重要国策.     

高等专科学校的人文素质教育

素质教育的一个重要方面就是人素质教育，从当代国内外教育改革的发展趋势看，高等专科学校进行人素质教育势在必行。在改革实践中，认真分析学生的人素质现状，确定教育内容，选择恰当途径，对于实现提高学生素质的最终目标尤为重要。     

加强艺术类学生人文素质修养思考

社会的发展要求艺术类专业人才具有较高的综合素质,加强人文素质教育有助于艺术类专业大学生全面素质的培养和提高。本文针对高校艺术专业学生人文素质修养缺乏的现象,从生源基础、培养目标、教育方式、学习方式几个方面分析原因,并在改进招生办法、加强教师人文素质修养、丰富人文修养课程及营造良好的大学文化氛围等方面进行思考。     

浅析高职日语素质教育

随着现代科学技术的飞速发展,21世纪对人的素质提出了更高的要求,尤其是人的心理素质、自学能力、利用信息的能力和创新能力。在高职日语教学中,如何加强对学生的素质教育,培养高素质的21世纪人才是摆在每一位高职日语教师面前的一个重要课题。本文从日语素质教育的内容方面入手,分析了日语素质教学的特点和目标,从而提出了实施日语素质教学的基本思路。