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高职院校校内实践教学基地的企业化模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
针对实践教学和校内实践教学基地建设的实践,对高职院校校内实践教学基地的企业化模式进行了有益探讨;阐述了高职院校校内实践教学基地实行企业化运行模式的意义、必要性、实际运行效果及其特点;提出了通过改革改组,使校内实践教学基地具有企业属性,按公司制管理,企业化运作,实现以盈利养基地,以生产经营带实习,自我完善,健康发展的校内实践教学基地建设模式。 相似文献
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实践教学基地是高职院校培养高等技术应用性专业技术人才的基本支撑条件.因此,高职院校应加强建设集教与学、校内与校外为一体的教学基地.校内实践基地的建设要适应专业培养目标;校外实践基地的建设要有利于提高学生的操作能力和创新能力. 相似文献
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该文以教学实践为例,论述了实践教学基地的专业性、实践性、差异性和发展性等特征,以及协议合作型实践基地、短期合作型实践基地、暑期顶岗实践活动基地、校内实验室作为学生校内实践基地和教师教育实验中心等具体的基地建设模式。 相似文献
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以资源整合为手段建设校内综合性工科实践教学基地 总被引:1,自引:0,他引:1
校内、外实践教学基地是工科类院校开展实践教学、提高学生实践能力的必备场所.通过分析目前实验室和实践教学基地建设中所存在的主要问题,结合河北科技师范学院欧美学院工科实训基地的建设规划和实践,讨论了校内实践教学基地建设的构思、功能区划分和具体措施. 相似文献
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郭仿军 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(2):88-90
紧扣当前教育技能型人才培养主题,对电工、电子课程校内实训基地的建设进行了有益的探索与实践,创建了一种“以课程实验、校内实训基地为核心的实践教学基地”的人才培养模式.校内实训基地的建设推动了专业建设,学生的职业素质和专业能力普遍提高. 相似文献
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采用校企合作方式进行实践教学基地建设是解决煤炭高职院校实践教学基地建设投入不足问题的有效途径。平顶山工业职业技术学院按照校企合作的模式建设校内、外实践教学基地的做法,对其它行业高职院校的实践教学基地建设具有借鉴意义。 相似文献
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随着知识经济的崛起和高科技产业的飞速发展,以高校为背景的高科技产业异军突起,知识与资本的融合,使高校产业从小规模的作坊式生产逐步转变为大规模、正规化的现代化工业生产,宁静的校园已容纳不下校办产业大规模生产的要求,将办公和销售放在校内,将生产放在校外,即两头在内,中间在外的运作模式应运而生,兴建校外产业基地是高校产业发展到一定规模后的历史必然.我校在建设校外产业基地中,已摸索了近十年,在北京地区先后建设了昌平昌南基地、怀柔基地、密云基地、良乡基地等,利用校内与校外基地的结合,现在已基本形成了大学科技园、高科技工业园相得益彰的整体发展模式,为校办产业的发展奠定了坚实的基础. 相似文献
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新建应用性本科院校因起步较晚、资源有限,校外实践基地建设还处于初期阶段,面临建设模式单一、实践内容与专业培养目标脱节、学校、企业和学生三者之间利益不平衡等诸多问题。新建地方性本科院校要从校内和校外两方面入手不断加强基地的建设,积极拓宽基地建设渠道,实现校企双赢的机制化、双师型教师培养的制度化、实践基地实习与就业一体化是探索经济管理类专业校外实践基地建设的重要模式。 相似文献
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职业教育会计专业应以实践教学为中心,使校内、校外两个实践基地相结合,构建分层次实训体系,使多种教学方法相融合,只有这样,才能增强会计专业学生的实践能力。 相似文献
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基于工科教育的本质,从培养学生的应用能力出发,研究了利于应用能力培养的人才培养目标、校外工程实践基地和校内工程训练基地及"双师型"教师队伍的建设及对策,并指出了进一步研究的思路。 相似文献
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金芳芳 《盐城工学院学报(自然科学版)》2005,18(4):71-72
根据盐城工学院土木工程专业校内多功能测量实验实习教学基地设计的体会,介绍测量基地建设的目的、方法、实施步骤和功能。通过该测量基地设计和建立,获得了良好的实验实习效果,提高了测量实验实习教学质量。 相似文献
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