基于培养审计专业学生职业判断能力的思考

随着经济的不断发展,社会对审计质量的要求越来越高,保持职业怀疑精神,准确运用职业判断,是高审计质量的保证。审计业务也因此对审计人员的职业判断能力提出了更高的要求。为了使审计专业的学生毕业后能更好地从事审计工作,该文从道德教育、理论教学、实践操作等多个角度对培养审计专业学生的职业判断能力进行了探讨。     

高校会计教学改革与学生职业判断能力的研究

学生的职业判断能力是高校会计教学改革的重点,高校会计教学改革应该从理论和实践中,围绕着培养目标、培养体系、培养内容三个维度对学生的会计职业判断能力进行改革和探索.通过改革强化学生会计职业判断能力,既是高校会计教学工作加强学生实践能力培养的需要,也是高校会计教学理论联系实际,突出应用型人才培养的需要.     

新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考

本文就提高会计人员的职业判断能力是新准则的要求,影响会计人员的职业判断能力的因素以及提高会计人员的职业判断能力的措施等方面进行比较详细地分析,对会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些思考和阐述。     

构建基于会计职业判断能力培养的创新教考模式

随着我国会计标准与国际惯例的趋同,越来越多的会计事项需要会计人员运用职业判断来进行处理,会计人员职业判断能力的问题日显重要.通过调查问卷结果的分析得出：目前我国传统的教育模式存在诸多问题,已不能适应会计专业学生职业判断能力培养的要求,急需对其进行全面的改革.会计专业学生职业判断能力的培养应贯穿教材、教学和实践等各个环节.     

新准则对会计职业判断能力的影响

会计职业判断能力是会计人员应具备的基本素质。本文从新会计准则对职业判断能力的新要求入手,分析、论证了会计人员应具有的综合素质,进而提出了提升会计人员职业判断能力的相应措施。     

会计职业判断能力的影响因素及其对策分析

会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质,本文通过对我国会计人员职业判断能力的影响因素分析,提出提高会计职业判断能力的一些对策.     

探析会计职业判断能力提升的有效途径

2006年颁布的新会计准则给会计人员职业判断提供很大的弹性空间,对会计人员的职业判断能力也提出了更高的要求,如何提升会计人员的职业判断能力的理论和实际应用研究成为一个值得研究的重要课题。基于此,本文从会计职业判断的内含和现状分析入手,对提升会计职业判断能力的有效途径进行了一些探讨。     

浅谈会计职业判断在会计实务中的应用

会计职业判断能力的高低直接影响到会计信息的质量,直接关系到能否正确核算企业的财务状况和经营成果。因此,会计人员要不断提高职业判断能力,以适应会计变革的需要和发展。在分析会计职业判断在会计实务中的应用基础上,提出了提高会计人员职业判断能力的措施。     

加强审计质量控制提高审计判断绩效

企业审计是对企业财务收支的合法性的监督过程,在审计过程中通过审计企业财务收支的真实性,摸清企业家底,核实企业资产,负债、所有者权益,收入、成本、利润等情况。对企业财务和经营情况真实与否做出审计结论,防止国有资产流失。审计结论是否公正取决于审计人员的审计判断能力,审计人员的审计判断能力直接影响了审计判断绩效,审计判断绩效直接影响到审计质量控制,因此有必要对影响审计判断的因素进行分析,以便排出干扰提高审计判断绩效。     

会计人员职业判断能力的影响因素与提升措施

会计职业判断能力是会计人员对有关经济业务的处理程序和处理办法进行判断和选择.合理的会计职业判断能够正确反映经济业务的实质.通过对影响会计人员职业判断能力因素的分析,以掌握提升会计人员职业判断能力的措施.     

教师走向教学卓越的理论思考与管理实践

目前我国高校教师普遍轻视传授知识的学问,教师教学能力发展滞后已成为影响高校教学质量的首要因素。博耶的教学学术理念为高校教师教学发展提供了理论新视角,高校应当大兴崇尚教学学术之风,立足本校教学实践,提高教师教学能力,建立以激励教师潜心教学、钻研教学为导向的教学评价机制,让善于教学的教师以一种乐于教学的心态追求教学卓越。     

关于课堂教学改革的思考--花卉栽培课堂点滴

课堂教学的目标指向必须是满足社会需求和学生个体发展的需要,教学方法上必须教与学相结合.教学内容上,必须与现代科技相结合,教学手段上,必须突出实践教学.考试时,需围绕教学目标,考出水平.     

对多媒体教学的理性分析

分析了多媒体教学的优点和不足,针对其不足之处,提出了合理使用多媒体教学的对策和建议。     

非计算机专业计算机教学探讨

文章对我校非计算机专业计算机基础教学改革进行了探讨。认为学校根据现代教育思想和教学理论,改进教学方法,正确选择教学内容,改革课程体系和教学模式,更新教学手段,强化实验教学,改进考核方式,加强师资队伍建设,以提高计算机基础教学的效果和教学质量。     

关于高校写作教学改革的几点思考

写作课是一门智能和技能高度融合的课程 ,在高校教学中占有重要地位。本文根据现代社会对人才的要求及写作教学在高校教学中的地位 ,对高校写作教学的目标、策略、评价等方面的改革提出几点思考。     

课堂外互动式教学对数学教学的影响

介绍了数学教学实行课堂外互动式教学的必要性,分析了课堂外互动式教学的含义及其显著效果,对数学教学如何实行课堂外互动式教学进行了探讨。     

加强实验教学管理的探索与实践

深化实验教学改革,不断提高实验教学管理水平,为高校培养人才提供良好的实验条件。结合学校实验教学的情况,介绍我校加强实验教学管理实践的一些情况,提出了在实验教学中加强管理的一些思路。     

信息时代的教学在校园网络的应用浅析

分析了网络教学的变化及新特点,总结了当前学校开展网络教学的经验,论述了传统教学与网络教学各自的优点和不足。     

师专学生化学实验教学目标及实验教学能力的测评研究

化学实验教学能力的高低，是影响师范学生以后教育教学能力的重要因素。本文论述了师专学生实验教学的目标，以及如何评价学生的实验教学能力，对学生实验教学能力，对学生实验教学能力的评价，有利于我们及时调整教学目标，也有利于学生对自己教学能力的正确认识。     

论信息技术教育的发展与教学变革

阐明了现代教育技术的发展趋势是教学信息数字化、教学媒体交互化、教学过程智能化、教学操作简便化、教学评估实时化、教学管理自动化,同时指出计算机教育技术的发展对教学活动中的教学观念、组织形式和教学方法产生了巨大影响。