基层气象台站人才培养的思考

随着气象预报技术的发展和各地方气象局对气象人才的日益扩大的需求,地方气象局,特别是非经济发达省区的地方气象局一直面临着气象预报员紧缺的局面。如何尽快缓解基层气象人才缺乏并提高和加强基层气象预报员的业务水平,迅速补充一批新生力量,是很多地方气象局急需解决的问题     

关于基层复合型金融人才培养的思考

随着我国金融业持续快速发展,对金融从业人员的素质提出更高要求。加强对基层复合型金融人才的培养,必须要进一步调整人才培养目标定位,推进基于工作过程系统化的课程改革,加强学生职业素质教育,加大校企合作交流和订单式人才培养力度,共同培养行业所需的熟练银行柜台业务操作的基层复合型金融人才。     

高校基层学术组织建设与高素质创新人才培养

从分析我国现行的大学基层学术组织与高素质创新人才培养的矛盾入手，提出了相应的关于基层学术组织的调整措施，以适应新时期高素质创新人才培养的需要．     

对基层电力企业人才培养与人才环境建设的思考

一个企业的人才环境是人才赖以生存且不断进步和不断发展的企业和社会环境。一个企业要想激发人才群体的潜能,就应该为人才的成长创造和营造一种适应其自身发展的环境,这对企业的发展至关重要。如何让一切劳动、知识、技术、管理的活力竞相进发,营造员工干事业、干成事业的氛围,打造一种留人、留心、干事的环境。同时为人才提供展现个人才能的平台,更好地服务于企业改革和发展的需求,是企业亟需研究和解决的课题。现将笔者对基层电力企业人才培养及人才环境建设的肤浅认识汇报。     

以基层创新人才培养为主的高职素质教育

针对大学生就业困难和基层缺乏创新人才的社会矛盾问题,提出高职教育在缓和矛盾中的作用,即实施素质教育培养基层创新人才。摈除对＂创新人才＂高不可攀抽象概念的偏见,借鉴日本＂现场主义＂哲学,在高职院校开设创造技法课程,创新实训教学模式并加强知识产权教育,以培养基层创新人才。     

新疆法律人才培养与选拔的“基层”转向

“社会稳定”和“长治久安”是新疆未来经济社会发展的首要任务，因此，应从国家安全的高度统筹规划，推进新疆治理体系和治理能力的现代化，新疆法律人才的培养与选拔机制也应当转向“基层”，保持基层法律人才队伍的持续稳定。     

浅析我国基层地质单位人才培养

0引言 进入21世纪以来,我国地质工作进入了大发展时期。无论是地质工作的投入,还是地质工作项目都成倍的增加。而由于地质工作在20世纪九十年代的低谷期,造成大量地质人才的流失以及地质类人才培养的萎缩,使基层地勘单位的职工规模和地勘技术人员规模均大幅度减少,远远不能满足地勘工作的需要,     

构建宁波内部审计人才培养体系

文章在研究了宁波市现有的内部审计人才状况及国外先进经验的基础上,提出以建立内部审计人才培养基地为重心,同时培养和配备内部审计人才培养师资、规范内部审计教材和进行内部审计人才后续教育的的完整的内部审计人才培养体系。     

浅谈高校人才培养

当今时代,市场竞争归根到底是人才竞争,谁拥有一流的人才谁就掌握了竞争的主动权。高校人才培养对国家经济社会建设具有非常重要的意义。特别是创新型人才培养体系和机制,提升人才的群体素质,是推进经济发展和社会进步的必然要求,而高等教育是培养高素质创新人才的主渠道。本文从人才培养的模式、机制入手进行阐述,提出了高校创新人才培养的举措。     

知识经济与高校创新人才培养

文章论述了高素质创新人才培养是知识经济发展的需要，也是高等学校的根本任务和最高目标。从教育思想、教育模式、教学内容、教学方法等方面，分析了影响高等学校创新人才培养的主要因素，探讨了高等学校人才培养的创新。     

人啊，如何才能找到你？——企业到哪儿去找人？

对于一个企业而言．没有什么比寻找最合适某个职位的人才并为这些人才不断补充新技能更重要的了。     

知识经济社会的人才培养

知识经济社会对人才的需求将有新的变革，文章从人才的特点，目标的追求，知识的素养，思维的方法四个方面作了初步的阐述，对于教育体制的改革，教学内容的调整将有所补益。     

我国高等教育人才培养定位的思考

高等教育人才培养定位是指高等教育机构培养的人才种类及人才规格,是人才培养的总原则与总方向,是开展教育教学的基本依据,应当依据社会人才分类、规格和结构、我国社会人才现状及需求、国际教育标准分类以及我国高等教育的现状来确定高等教育人才培养定位。     

中关村科技园区海淀园工程人才培养创新路

“三年大变样,五年上台阶,十年成一流”,中关村不仅担负着发展民族高科技产业的历史重任,同样也肩负着人才培养的历史责任。海淀园工程硕士培养工作站突破传统教育体制,面向实际,勇于实践,走出一条工程人才培养新道路。     

知识经济时代我省信息管理人才培养研究

为适应知识经济与网络环境的挑战，本文就我省信息管理教育在专业定位、人才需求和素质要求、培养模式、课程设置等重要方面进行了研究，并提出了大胆的改革设想。     

本科层次复合型人才培养途径评析

本文首先分析了我国原有人才培养模式的问题,进一步论证了复合型人才培养的必要,最后综述了本科层次复合型人才各种培养途径。     

体育院校人才培养品牌化——论体育产业中体育复合型人才培养

体育产业的快速发展对体育复合型人才产生大量需求。本文立足于体育院校现有学科设置的培养优势,提出体育院校人才培养品牌化的必然性;探讨了体育复合型人才品牌化培养的关键、重点和创新方式。