共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
文章结合我校公共体育课程的历史与现状,探讨了我校公共体育课程教学中存在的问题,分析了公共体育课程改革的内容与成效,并提出了深化我校公共体育课程改革的策略,旨在形成较为稳定、规范和科学的公共体育课程教学形式,为其他高校公共体育课程改革提供参考。 相似文献
2.
我校网络视频课程的建设是将课程以网络视频的形式呈现,用于示范教学与在线学习,促进学院优质资源的利用。文章对我校网络视频课程建设过程的总结,初步探讨我校视频课程的发展。 相似文献
3.
4.
普通高校课程建设刍议林尚垣一九九三年省教委颁发《普通高校课程建设暂行办法》,当年我校就进行了合格课程评估,这对我校课程建设是一次检阅也是促进。按省教委规定,每隔两年要进行一次评估,可见课程建设工作之重要。回顾我校首届合格课程评估的经验与教训,为了使... 相似文献
5.
6.
本文应用x~2-检验,聚类分析和层次分析法,对我校课程质量评估指标权重进行研究,指出决定权重的一般性方法,对我校课程质量评估方案提出了修改意见. 相似文献
7.
地方综合性高校任选课的现状与思考--以咸宁学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
任选课在我校已经开设多年。由于课程开设量少、开课质量不高、教学管理不够完善等问题的存在,制约了我校任选课的良性发展。本文针对我校任选课的现状,提出了完善任选课管理,提高课程质量、改革考试方法、改善外部环境的设想。 相似文献
8.
马殷华 《广西师范大学学报(自然科学版)》2003,(4)
11月25~29日,广西高校精品专业(课程)专家组到我校进行实地考察。28日上午,汇报会在我校田家炳教育书院会议室举行。会议由专家组组长陈光旨教授主持。我校校长梁宏教授参加了汇报会并致辞。会上,首先由学校教务处负责人汇报我校专业、课程改革与建设总体情况。随后,汉语言文 相似文献
9.
文章从开设化学前沿讲座课程的角度.研究了化学前沿讲座课程对创新人才培养的作用.结合我校的实际情况,总结出我校开设化学前沿讲座课程的设置目的、教学内容、学习与考核方式和教学效果,可为高师化学专业开设此课程提供一定的参考. 相似文献
10.
11.
12.
郭涛 《华中师范大学学报(自然科学版)》2016,50(5):0-0
素质教育是学校教育的核心内容,也是教育的永恒话题,我校将体育活动融入综合课程、德育活动课程体系中,并实施了体育特色 “我运动、我健康”校本课程,本文就我校进行课程整体构建、德育活动课程化整合,探索以体育发展为载体引领德育工作整体化推进进行了粗浅的论述. 相似文献
13.
电力电子技术是我校电气工程和农业电气工程专业的专业课,随着科学技术的不断发展,课程的教学要求也在不断的发生变化。本文结合我校教学改革的实践和经验,从课程教学内容重组、教学方法和手段改革、实践环节的设计等几方面对电力电子技术课程教学改革进行了探讨。 相似文献
14.
以教育部近年制定的新体育课程精神为指导,从学生的实际情况出发,对学生体育学习成绩的评价进行了积极的研究与实践。该文通过对我校2005级、2006级学生进行体育课程学习评价改革,为我校体育教师评价学生成绩提供具体的操作方法,提高体育课程改革实效。 相似文献
15.
分析了电子技术实验传统教学体系存在的问题,依据我校培养高素质应用型技术人才的教学定位,提出了电子技术实验课程教学改革思路.教学改革提高了教学质量,并取得了一定的经验和成绩,为我校电3-电子实践教学中心全面深入的课程改革起到了良好的示范作用. 相似文献
16.
李真真 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2011,32(3)
瑜伽是一项绿色体育运动,可以成为终身体育的手段.它的特点和功能符合体育专业学生身心健康发展的需求.通过瑜伽教学可以满足学生学习瑜伽的兴趣,增加学生的专业技能,拓宽学生的就业面,提高毕业生的就业率,减少学生的经济压力.我校体育专业人才培养方案已将瑜伽课程列入专业选修课程,我校的师资力量、体育场地设施满足开设瑜伽课程的条件.文章归纳总结瑜伽运动的特点和功能,分析我校体育专业开设瑜伽课程的必要性和可行性,为我校体育专业开设瑜伽课程提供理论参考. 相似文献
17.
《曲靖师范学院学报》2008,27(5)
根据《云南省教育厅关于公布2008年度云南省精品课程名单的通知》,我校孙成科教授申报的《结构化学》和巴春生教授申报的《政治经济学》两门课程被评为2008年度云南省精品课程。至此,我校省级精品课程已达到5门,居全省同类院校前列,我校课程建设又上了一个新台阶。 相似文献
18.
通过访谈和问卷调查的形式,对我校2009级英语专业硕士研究生进行了调查,旨在了解英语专业研究生对口语课程开设的需求程度,并在统计分析各种调查数据的基础上进一步发现问题,就如何进一步优化我校英语专业研究生的课程设置提出了建议。 相似文献
19.
20.
《华中科技大学学报(自然科学版)》2000,(1)
1999年 1 2月 7日至 1 0日 ,教育部派出了由 2位专家、4位教育部工作人员组成的检查组 ,对我校机械基础课程教学基地和电工电子基础课程教学基地建设进行了中期检查评估 .专家组认为 :华中理工大学十分重视基地建设 ,制定了一系列政策和激励措施 ,投入了大量的配套经费 ,两基地的建设工作已取得了较好的成绩 .国家工科基础课程教学基地建设始于 1 996年底 ,共计 45个 ,分布在全国 31所大学之中 .对我校两个基地的检查评估是全国工科基地中期检查评估的首批试点我校国家工科基础课程教学基地建设通过教育部中期检查评估… 相似文献