美育:理科教学的第三个“必然”

美育,素质教育中一个不可取代的教育内容,以其自己当然的存在显示着现行教育结构的完整与和谐,这已经是一个不争的事实．但是,已往的文献中美育大都被框定在艺术（音乐、美术、视听作品）、文学、自然和人文景观等载体中加以研究,或者是勉强地在政治（其中的哲理美）、历史（英雄的崇高美）、地理（景观）等人文学科中,把美育内容做为一种可忽略不计的附加成份而不予涉及,或很少涉及．更为困难的,是在现存美育文献中搜寻到以数学和自然科学为其工作载体的成系统的论述．数学和自然科学的教学,即理科教学是美育忽视了的一个重要领域…     

寓和谐与统一审美于物理教学之中

诺贝尔物理学奖获得者阿尔芬曾这样说过:“像画家运用色调,雕刻家利用石膏,音乐家通过音符来表达自己的见解和感受一样,科学家是通过似乎是浓缩的公式和定理来表现自己的高水平的美感。”和谐统一就是自然美,也是最大的美,追求和谐与统一是物理学不变的主题。物理教学中的美育任务,就是在传授知识的同时.增强学生对科学的审美感受能力,理解美在科学中表现出来的“以美启真,求美致真”的作用规律,同时丰富学生的理性积淀,以至创造美。本文根据本人教学实践,仅就在大学物理教学中如何运用物理学史和物理学内容进行美育教育问题做初步探讨。     

感受数学中的美

<正>数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的学科.由于它冷冰冰的数字和奇特的符号语言,使学生对其产生一种偏见,认为数学比较枯燥乏味甚至望而却步,其实这是一种误解,数学是一个五彩缤纷的美的世界,里面有数不清的奇花异草,充满了美的花果和景色,既有数的美,形的美,式的美,又有理论美和神秘美等.在数学教学中,充分展现其内在的美,揭示生活中美的现象,让美育走进数学的课堂,不仅可以丰富教师的讲课艺术,还可以改变学生对数学枯燥、抽象的认识,激发     

数学教学中的人文素质教育

重视数学教学的文化熏陶,挖掘教材中的相关科学史进行教学,开展科学家的科学成就教学,情商教育和美学教育,塑造学生健全完整的人格,使学生的智育、德育、美育、动手能力等方面得到培养和提高。     

发挥高校图书馆的美育作用

美育是图书馆的重要职能，高校图书馆应利用自身优势，在美育教育中发挥重要作用。一美是人们能动地改造世界的结果。爱美之心，早在人类的幼年时期就已存在，西安半坡人，把果核、兽骨用细绳串起来，挂在脖子上就是佐证。随着文明的发展，人们不仅喜爱美，而且还创造美，积累了丰厚的美学思想和美学知识。如今，美已经渗透在人类生活的各个领域。高校图书馆的美育职能，就是利用图书馆的馆藏，塑造大学生美丽的心灵与情操。《中国教育改革发展纲要》中指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展…     

学校教学中体育素质教育的研究

素质教育是一项全方位,深层次的教育改革,培养跨世纪人才关键是提高人才的整体素质,使学生的德、智、体、美、劳都得到发展。作者通过多年教学实践,就体育与智育、体育与德育及体育和美育的联系来阐述体育素质教育,供大参考。     

略论加强学校美育

近年来，美育在我国学校教育中正逐渐得到肯定，成为各级各类学校贯彻全面发展学校教育的措施之一。缺乏美育的学校教育是不完整的畸形教育。但现实中却存在着相当的教育者对美育及其意义、地位没能较充分了解或不了解，美育的实施不能到位的现象。美育，通常指“艺术教育”就是通过艺术理论的学习和文艺作品的鉴赏来提高学生对艺术的感受、理解和评价能力。而广义的美育指“审美效有”，从本质上说，也是一种生命教育。不仅要通过艺术教育，也要通过心理教育、伦理教育，还要借助社会生活，大自然中的许多现实美的形象对人们进行感染教育，…     

生物学高考复习中的概念图策略

复习在高中生物教学环节中占有重要地位.在复习中,如何引导学生构建自己的知识结构体系,使学生的知识更为系统、准确、完整,已经成为我们亟待解决的问题.在教学实践中,我们尝试将概念图策略运用到高中生物教学中,引导学生复习,收到了良好的教学效果。     

试谈教学中体育与美育的关系

体育和美育是教育的重要组成部分,体育课不仅能向学生传授体育基本知识,技术,技能及增加学生体质,也是对学生美育教育的极好课堂,把体育和美育机结合起来,实现他们之间功能交叉,在体育教学中具有重要意义。     

浅谈提高数学教学效率

提高数学教学效率,是教师面对的最大的挑战。教师要更新知识结构、钻研课堂教学艺术,创设和谐的教学情景,改革和创新教学方法,在教学中渗透德育和美育教育。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径探索——以福州职业技术学院为例

通过对高职生进行问卷调查、访谈、数据分析,对大学生社会主义核心价值体系教育途径探索课题进行认真研究,认为高校要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新路子,进行思政课教学改革,搭建实践平台,创建校园文化建设的新形式,以加强大学生思政教育的成效。     

试论图书馆的终身教育职能

２１世纪是知识经济的时代。知识经济的基础是教育。正在推广的终身教育，作为一种新的教育理念和作法将使图书馆的教育职能得到新的拓展。图书馆应抓住机遇，充分发挥其在终身教育中的优势和作用，并从资源建设与开发、现代化进程、读教育、队伍建设等几个方面加强对终身教育的服务。     

普通高校篮球体育课程建设研究

普通高校篮球课程建设要与国际体育教育发展接轨,要把中国优秀传统的教学模式与国外先进的教学模式相结合。对篮球课程建设、教学方法、手段进行改革创新,根据我国社会发展的要求,培养高素质、现代化的应用型建设人才。     

太阳与太阳系MCAI课程设计与制作

介绍天文学中太阳与太阳系部分MCAI课程的设计、制作和课件的内容和概况 ,得出现代教育技术在教学中的应用技巧 ,在实践教学中取得了很好的效果 .     

从礼仪角度塑造教师职业的“美”

教师职业出现职业倦怠，没有职业快乐，是由于教师不注重从礼仪的角度塑造“美”所导致的。教师要从职业中享受到快乐，就要使自己在表情、服饰、语言、举止、学识等方面都注重塑造“美”，用“美”让课堂变得愉快，用“美”让自身享受愉悦，从而使教师的职业变得更“美”。     

学生参与教师课堂教育教学质量评价中若干问题探讨

运用问卷调查和座谈调查法，调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响，并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨，以便能使教师进一步了解学生的想法，对提高其教育教学水平有一定的帮助．     

从美育的角度谈音乐教学

音乐教学过程应体现和包含艺术的美感,使学生感受到美,理解到美,在享受美的熏陶中潜移默化地接受审美教育。     

成人教育学生思想政治教育工作现状及促进措施

成人教育活动是建设学习型社会和终身学习体系的重要组成部分.面对成人教育活动和成人教育学生的特点,应加强对成人教育学生思想政治教育工作的组织领导,充分发挥思想政治理论课主渠道的作用,加强思想政治工作队伍建设,注重发挥学生自我管理和自我教育的作用,发挥校园文化育人的功能.     

试论体育美学

美育就是唤起人们对美学现象的兴趣，发展人们对体现美学内容的需求，评价美、创造美的价值提高美学的能力、本文提出了加强审美教育对培养合格的中学体育教师的重要性以及高师院校体育系学生应具备良好的美的素质     

高校国防教育与素质教育的融合

从国防教育的自身系统结构出发，论述与大学生素质教育的六点融合：借助国防教育之“魂”帮助克服大学生民族精神之“松”；借助国防教育之“严”帮助克服大学生纪律之“散”；借助国防教育技艺之“精”帮助克服大学生创新能力之“缺”；借助军营文化之“关”帮助克服大学生审美能力之“俗”；借助《内务条令》标准之“高”帮助克服大学生劳动能力之“弱。