基于神经网络的国际化办学策略影响大学综合实力的实证研究

研究高等院校国际化办学策略与其综合实力之间的关系。在分析讨论院校国际化交流与合作程度的几项指标和大学综合实力的指标关系的基础上,采用神经网络的方法,进行定性定量的分析和描述,得出了国际合作与交流对大学的综合实力确实有着积极影响的结论,并给出了国际交流形式选择对提高高校综合实力的具体建议,可供有关方面参考。     

基于模糊分析的绿色大学评价模型

“绿色大学”的评价体系有绿色教育、绿色科研、绿色管理、绿色校园、绿色实践5个一级指标,这些一级指标又有教育理念等19个二级指标组成;在这些评价指标的基础上,由模糊数学的基本原理,对“绿色大学”建设水平进行评估,以评促建,进一步推动“绿色大学”的创建工作。     

基于可拓云耦合模型的本科生科研创新能力系统研究——以矿业高校为例

为分析评价我国矿业类高校本科生科研创新能力,以具有代表性的四所矿业高校为例,综合分析影响科研创新能力的因素,选取学习兴趣、专业实习经历、科研经费投入等18个指标构建指标体系;为了克服评价系统不相容性和指标分级模糊性对结果的影响,构建可拓云耦合评价模型,通过单指标云关联度与改进AHP权重计算综合云关联度,结合等级云图分析确定本科生科研创新能力所属等级。结果表明:四所高校本科生的科研创新能力整体上处于中等偏上水平,但在论文、专利、实习经历等方面相对薄弱,与我国高校实际情况相吻合,为高校本科生科研创新能力评价提供了一种新方法。     

环境不确定性下中国国际化企业双元能力与绩效关系

传统的企业国际化理论忽视了对矛盾战略目标的同时满足。在界定中国国际化企业双元能力、企业的国际化绩效和环境不确定性及其测度指标的基础上,本文提出了双元能力、企业国际化绩效和环境不确定性之间关系的理论模型,以中国国际化企业为样本对所提出假设进行了实证检验。研究结果发现:双元能力是提升企业国际化绩效的关键前因,环境动态性和环境复杂性在双元能力对国际化绩效的影响过程中均起着正向调节作用。最后讨论了本文的研究结论与启示。     

林果业生产机械化水平评价与实证研究

为掌握多年生作物林果业的生产机械化发展现状,十分有必要建立一套指标体系来评价其生产机械化水平.从统计具有可操作性角度出发,对林果业概念界定、指标及权重设置、评价方法建立等方面进行了深入探讨.通过典型调查与专家咨询、定性与定量研究相结合等方法,从林果业全程生产的15项作业中重点考虑作业频次高、用工量大、作业费用多、机械化需求迫切的重点作业项目,选取了中耕、施肥、植保、修剪、采收、田间转运等6项,设置了相应评价指标,用德尔菲法确定了指标权重,构建了评价指标体系,采用线性加权综合评价法进行计算和评价.最后进行了应用验证,结果表明该指标体系能一定程度反映生产实况,且具有可操作性,为分区分类指导我国林果业生产机械化发展提供了科学依据.     

国内外一流《系统科学》专业与课程设置综述

作为以系统思想为中心的一类新型科学群,系统科学具有明显的学科横断性和交叉性。本文对国内外一流系统科学专业及研究生课程设置现状进行了系统地梳理与综述,包括学科研究方向、课程内容设置、核心知识体系等,分析了国内外优势系统科学专业课程设置及学科研究的主要特色,为国内系统科学学科建设及课程改革提供参考与借鉴。     

改进群组G1组合赋权的省级科学发展评价模型及应用

根据科学发展观内涵,以权威机构典型观点的高频指标为基础, 从经济、生态、社会、人的全面发展、科学技术等五个方面构建了省级行政区科学发展综合评价指标体系. 运用标准差修正群组G1组合赋权的方法对评价指标进行赋权, 建立了改进的群组G1组合赋权的科学发展评价模型, 并对中国14个省级行政区的科学发展状况进行实证研究. 本文的主要创新与特色一是对专家给出的不同排序进行一致性检验, 淘汰不通过一致性检验的专家排序,避免指标排序出现逻辑混乱问题. 二是通过循环修正的思路统一通过一致性检验的不同专家对两个指标重要程度的排序, 得到集合不同专家意见的一个统一排序,解决了群组决策中专家排序不一致的问题, 三是通过相邻两个指标的标准差的比值确定G1赋权法的指标之间的重要性比率, 避免了现有研究中G1赋权法重要性之比人为主观确定、随意性大的问题,解决了主客观权重的客观分配问题.     

基于系统思维的高校体验式创业教育课程设置

创业教育是我国创新驱动发展战略的重要环节,但目前高校内的创业教育课程设置尚未完善,缺乏系统规范化,从而高校存在创业教育发展缓慢,学生接受程度不高,创业成果不佳等问题亟待解决。体验式创业教育课程的出现,相比传统的创业教育模式更具实效性,是创业教育在高校内的主要发展方向。本文从系统思维的角度出发,阐述当前高校创业教育课程设置中存在的问题,并以系统思维结合体验式的创业教育模式使创业教育课程体系趋于完善,与现有的传统学科相融合,更易于被学生群体接受、推广和发展。     

多地点协同恐怖袭击下的多目标警务应急物流调度

多地点协同恐怖袭击是最新恐怖袭击形式,会造成严重灾难和大范围社会恐慌.面对袭击时,不仅要考虑救援速度,而在警务救援过程中要综合考虑救援效率、救援效果和救援公平性,制定有效的警务应急物流调度方案以达到快速、高效的救援.本文考虑警务应急物流调度的三个目标,分别是未满足需求、最小最大到达时间和掠夺成本,建立了多个地点发生协同恐怖袭击的多个警务资源有效分配救援的多目标非线性规划模型,并利用改进的快速非支配排序遗传算法(NSGA-Ⅱ)对模型进行求解,以某市公安局的警力和医疗部署为基础,以多点同时发生恐怖袭击为背景进行数值实验,结果验证了模型和算法的合理性与有效性,并得出了受袭地点重要程度最短距离优先策略的救援效果较优于最近救援距离优先策略、合理的警务资源调度中心设置对救援调度有较好的效果、警力分散设置有利于减少恐怖袭击带来的影响的结论.     

人民币国际化、汇率波动、跨境结算与中国进出口贸易——基于两国开放经济的均衡模型与“一带一路”沿线国家的实证分析

如何有效和快速地促进国内国际双循环成为当下经济发展中遇到的新问题.本文基于两国市场组成的开放经济均衡模型,以货币国际化、汇率风险、货币跨境结算和进出口贸易为视角,通过人民币国际化改善中国与“一带一路”沿线国家的进出口贸易路径,推进“双循环”格局良性互动.理论分析发现,货币国际化程度的上升促进货币所有国的进出口贸易水平,而汇率水平、汇率波动率和跨境结算份额是该国货币国际化对其进出口贸易水平产生影响的可能渠道.进一步使用中国与“一带一路”沿线国家的进出口贸易数据实证发现,人民币国际化程度的提升能够显著改善中国与“一带一路”沿线国家的进出口贸易水平,与理论预期一致,并且在控制了若干宏观变量后依然显著.与传统文献结果不同,我们的实证结果发现,人民币国际化水平上升引起进出口贸易水平增加,不是通过汇率水平增加或汇率风险下降的渠道产生,而是由于人民币跨境结算占比份额上升形成了人民币结算的“同伴效应”导致.本文研究对如何稳步推进人民币国际化和提升双循环经济发展有一定的参考价值.     

基于系统科学的农村教育投资机制完善对策探讨

在对农村教育投资机制制约与促进发展因素进行系统分析的基础上,利用系统动力学流率基本入树建模法,建立了反映农村教育投资、人力资本形成与劳动力转移的系统反馈结构模型。并利用笔者提出的系统反馈基模生成系计算方法,计算出系统反馈基模,通过对系统主导反馈基模的分析,提出相应的管理方针,实现了用系统科学的方法有效分析＂三农＂问题的目的。     

A multiyear lags input-holding-output model on education with excluding idle capital

This paper develops a multi-year lag Input-Holding-Output (I-H-O) Model on education with exclusion of the idle capital to address the reasonable education structure in support of a sustainable development strategy in China. First, the model considers the multiyear lag of human capital because the lag time of human capital is even longer and more important than that of fixed capital. Second, it considers the idle capital resulting from the output decline in education, for example, student decrease in primary school. The new generalized Leonitief dynamic inverse is deduced to obtain a positive solution on education when output declines as well as expands. After compiling the 2000 I-H-O table on education, the authors adopt modifications-by-step method to treat nonlinear coefficients, and calculate education scale, the requirement of human capital, and education expenditure from 2005 to 2020. It is found that structural imbalance of human capital is a serious problem for Chinese economic development. This research was supporting by the Key Project of National Natural Science Foundation of China under Grant No. 60874119, Innovation Funds of Chinese Academy of Sciences, Research Fund for Humanities and Social Sciences in colleges under Grant No. 06BJY102, Key project in Jiangxi Soft Science Project under Grant No. [2006]188, Jiangxi Research Fund for Humanities and Social Sciences in colleges under Grant No. 03JJ01, and Henan Research Fund for Humanities and Social Sciences in colleges under Grant No. 2008-ZD-002.     

用自组织理论诠释高等教育的开放性原则

物理学理论告诉我们,孤立系统的自发过程总是从有序到无序,只有是开放系统,从外界引入负熵流,才能使系统从无序到有序,这就是自组织理论。这与当代高等教育的全面开放性原则是一脉相承的。着重从自组织理论出发谈高等教育只有在办学体制、课程体系和资源等方面全面开放,才可以引入负熵流,获得生机。     

高校教育质量管理中的博弈分析

高校教育质量管理是一个多方参与的动态复杂过程，也是各参与方为了自身利益进行博弈的过程。本文采用博弈论方法．采分析教育质量管理过程中学生、高校和社会各方的利益要求和行为指向以及影响教育质量的因素。并提出提高教育质量的一些建议。     

从系统的视角看我国教育法制建设的复杂性

我国教育法制建设是一项长期、复杂的系统工程。本文从系统的视角，浅析我国教育系统的复杂性；教育法制系统是一个开放的复杂系统，其复杂性与教育系统的复杂性密切相关；从系统的视角认识我国教育法制建设的复杂性是社会发展和现实生活的需要，也是完善我国教育法制建设的需要。     

Arresting the Collapse of the City Through Systemic Education: A Case Study of Melbourne

Though it is claimed that Melbourne is one of the most liveable cities in the world, a systemic examination, based not on mechanistic and utilitarian foundations but on a humanist, systemic science reveals that a variety of modalities of its social fabric are threatened and will drive the city to eventual collapse. As usual, the worst impacted are the most defenceless: the poor, the elderly and especially the young. We propose that an education that emphasises vision and ethics and that integrates the humanities with the natural sciences in a systemic approach should be the prime instrument of intervention. We describe a new Master of Arts degree designed on these principles to re-orientate young professionals towards the community and away from big business and commerce.

基于结构方程的高校顾客满意度模型

将结构方程模型方法用于高校顾客满意度研究，可以借助观测模型和结构模型来探索潜变量及其相互间的因果关系。依据高等教育服务质量的特性和顾客满意理论，对构成顾客满意及其因果变量的相互关系进行分析和模型的路径设计，构建了高校顾客满意度模型，并借助PLS路径分析软件进行了实证分析，证实模型有较好的拟合度。     

Using Soft Systems Methodology to Fight Against Info-Exclusion: The Experience of a Brazilian University

The aim of this paper is to apply a systemic methodology to analyse the concept of info-inclusion which can guide strategic actions of institutions within civil society and within several levels of government. The paper provides a plan of action that, integrated with other tools, aims at fighting the technological and social gap. We apply Soft System Methodology (SSM), because it provides a holistic approach to info-exclusion. SSM is often used to analyse and resolve problems in complex social studies such as info-exclusion. An info-exclusion reduction project, developed by a university in the country region of Sao Paulo will be provided as a case study. This project is one of the several Brazilian initiatives to solve the problem of limited access to information technology tools. We start by contextualising info-exclusion in Brazil and follow with a review of SSM. We then introduce the concept of info-inclusion and apply SSM to it. We end with a discussion of the results obtained and with some suggestions for action and possible improvements.     

产学研合作教育：启动培养创新型人才之匙

中国崛起的时代,机会蕴藏在每一个创新的组织里。发挥产学研各方优势联合培养创新型人才,是适应技术创新需求的有效途径和必由之路。本文主要探讨了产学研合作教育是创新型人才培养的有效形式,从产学研合作教育培养创新型人才当前面临的一些瓶颈入手,在教育模式和运行机制等方面进行改革探讨。     

数据仓库与数据挖掘技术在高校决策中的应用

在高校已有的各部门业务数据库的基础上，根据高校管理的方式和特点，阐述利用数据挖掘技术建立高校数据仓库的思路和方法，并论述将其应用于高校决策的有效性和科学性。