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广义多协议标记交换(GMPLS)协议是时传统的MPLS进行了扩展、更新.该文首先时GMPLS和MPLS进行比较;后对GMPLS的体系结构进行了具体分析。 相似文献
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如果将电脑桌面比作一片蓝海,那么"遨游"其上的大型桌面软件曾风光无限地扮演着"战列舰"角色、为软件开发商们纵横桌面"攻城略地"。然而近年来,不断发展的浏览器凭借强大应用和商业模式逐渐成长为一艘搭载了各类插件的"超级航母",一场由互联网巨头们挑起的"航母竞赛"随之拉开序幕。 相似文献
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<正>不要和90后谈什么互联网+,他们原本就是互联网的原住民,在他们那里,虚拟空间和现实空间本来就是无缝链接的,本来就没有线上线下的空间断裂感。与一位90后创业者聊天,谈到了O2O,90后笑了:一听就知道你是个60后,很有些刻意所谓的Online—O ffline线上线下,其实互联网对于我们,就是一工具,就像电 相似文献
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太阳从这里升起,长江在这里投入大海。江海交合之地的上海,可谓向阳花木早逢春,其独有的集聚和辐射扇面,决定了其得天独厚的区位优势;上海人均GDP是国内最高的几个城市之一,制造业、服务业的绝对优势和相对优势,为上海率先实现现代化奠定了坚实基础。站在经济连续12年保持两位数增长的起跑线上,上海开始了新的思考:上海的发展必须走通“华山天险一条路”,那么,如何走通“华山天险一条路”,如何在“加入世贸”、“申博”成功的大背 相似文献
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在“互联网+”催生11项重要领域的顶层设计背景下,介绍传统测评模式,如纸笔测试和以考试中心提供测验的测评模式之后,主要从学习的角度,率先提出“互联网+”测评及其框架和设计思路.简要介绍“互联网+”的概念,概述最新的测评理论、方法和技术,探讨如何把云计算和大数据等技术与测量理论、方法和技术深度融合问题及如何解决测评中急需解决的问题,促进测评的全面发展和大规模应用,使之更好地为自适应学习提供服务,全面提升教与学的质量,促进学习者的发展. 相似文献
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吴婧 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2006,28(3):99-103
比较汉语"但是"、"却"和英语"but"的语义异同,探讨了它们互译时的制约条件及英汉两种语言把它们分别归于不同词类系统的原因所在,指出汉语语法论著在解释汉语转折连词以及转折连词和副词连用时存在的问题,讨论了汉语转折词用与不用以及用什么转折词所表现出的语气强弱的差异和英语的互译关系. 相似文献
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《东莞理工学院学报》2017,(2)
文化与科技融合已成为文化产业发展的重要模式。“工业4.0”的全球兴起,也影响了文化产业的发展。其中,大数据、物联网、3D打印、虚拟现实、人工智能等技术在文化产业中已有多处应用。其主要影响体现在:“工业4.0”核心技术为文化产业的发展拓宽了发展思路,搭建了新的传播载体,提升了文化制造的新水准,并丰富了文化消费的新业态与新体验。智能化技术和文化产业不再是两个彼此独立的个体系统,新型技术的应用正逐步渗入到文学、音乐、影视、设计等文化产业领域中。 相似文献
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禁忌语和委婉语是语言交际过程中两种特殊的替换形式,是很有趣的语言现象,禁忌语和委婉语的产生,发展,都有一定的历史条件和社会原因,被保存下来的古代有关禁忌和委婉的文献资料以及对这两种形式的深入探讨,对于我们研究社会历史、语言学史和社会语言学都有十分重要的参考价值。 相似文献
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多方因素促增长
移动电台是指以智能手机、平板电脑、车载、可穿戴设备等智能终端为音频载体,通过在线、离线等方式,提供音频收听及个人录制、分享等服务的业务总称.音频内容涵盖电台广播、音乐、脱口秀、相声评书、影视原音、小说剧、广播剧、教育培训、新闻资讯等.与传统电台相比,移动电台因其丰富高质的音频内容、广阔的传播渠道、多样的交互方式、优秀的用户伴随性,拥有更加丰富的盈利模式.在移动互联网快速发展的大趋势下,相较于传统电台,移动电台渐渐确立了其优势地位. 相似文献
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正新时代经济全球化和金融一体化背景下,金融互联网化是一个主导趋势,正在深刻影响和改变着整个世界经济;而随着一带一路建设进入加速落地期,两者之间的合作与相互促进也成为了一种必然趋势。把握时代机遇、推动金融互联网化与一带一路建设的配合与联动,具有重要的现实意义。金融互联网化,可推进一带一路向纵深发展互联网金融起源于美国,近年来随着大数据、云计算、移动互联、移动支付等技术的快速发展,金融互 相似文献
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《重庆文理学院学报(自然科学版)》2017,(1)
互联网+教学是高等学校为提升专门人才培养质量,通过将互联网创新成果与传统教学深度融合形成的以互联网为基础设施和创新要素的教学新形态。这种教学新形态具有跨界融合性、创新驱动性、结构重塑性、生态开放性、尊重人性性、连接一切性等特点。当前,高校互联网+教学作为教学新形态还没有定型,尚处于形成过程中。研究高校互联网+教学要有谱系意识,防止割裂联系,无视区别。 相似文献
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2012年,在中国互联网第一阵营砥柱——盛大、阿里巴巴B2B上演"退市潮"的同时,神州租车、唯品会、易传媒3家公司向美国联交所递交了上市申请。一时间,"你方唱罢我登场"的景象折射出一幕互联网版的"围城"故事。 相似文献
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陶行知先生提出“先生的责任不在教而在教学,而在教学生学”。怎样教学生去学呢?就历史学科的学习,说说“四字环节”。读。读是学生从事学习的做基本活动。这一环节是培养学生阅读能力、综合分析问题能力并获取历史知识的重要手段,也是教学过程中的重要环节。读是学习之先,正如古人云“读书百遍,其义自见。”学生只有多读教材才能认识教材、理解教材。让学生读也就是调动学生学习的积极性和主动性。前苏联教育家霍姆林斯基说:“学生的智力发展则取决于良好的阅读能力。”因此,反复阅读教材是很有必要的。这一环节中,教师要强调学生读提示、读正文、读小字、看图画、看说明、看注释、思考习题等教材中的所以内容。目的是让学生对教材内容有更全面更深刻的感知。从读中得到历史人物高尚情操、献身精神的熏陶,从读中体会文化悠久历史的美,从读中受到民族气节和国家尊严的历史教育,从读中感受历史的发展、社会的兴衰脉搏。有时为了激发学生阅读兴趣和提高阅读效率,采取按性别或分小组的办法组织阅读竞赛,其效果会更佳。当然,教师在学生阅读过程中也得“参与”,了解学生读的情况,做到心中有数。 相似文献
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在商务英语交际中,心理距离常会影响到指示语的用法,不同的指示语体现不同的心理距离。心理距离受个人的情感、环境和文化等因素的影响,是一种动态的距离。在不同的商务英语交际场合,说话人要适时调整和把握心理距离,选择和利用适宜的指示语,从而达到成功交际的目的。 相似文献