对职业指导工作开展的几点思考

本文分析了职业指导在大学生就业过程中的重要作用,并讨论了当前形势下高校就业指导存在的问题,结合当前实际提出了在高校开展职业指导的针对性建议。     

对职业指导工作开展的几点思考

随着高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,高校毕业学生就业形势日益严峻,这对高校职业指导提出了更高的标准与要求。本文从实际出发,探讨了当前大学生职业指导工作中存在的问题,并提出了对策。     

对职业指导工作开展的几点思考

随着高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,高校毕业学生就业形势日益严峻,这对高校职业指导提出了更高的标准与要求。本文从实际出发,探讨了当前大学生职业指导工作中存在的问题,并提出了对策。     

职业指导在促进高职院校毕业生就业工作中的作用

据人力资源和社会保障部日前公布的数据显示,2013年的就业形势空前严峻,社会各界更是把今年喻为“最难就业年”.在这种严峻情况下,如何帮助毕业生做好职业规划,树立正确择业观,显得尤为重要.笔者结合工作实际,介绍山东科技职业学院(以下简称“山科”)在开展职业指导过程中的先进做法及效果,以突显职业指导在促进高职院校毕业生就业工作中的作用.     

新建高职院校职业指导现状浅析

新建高职院校是我国高职教育的新生力量,学生的就业问题是关乎学校生存发展的最直接最重要的因素。因此,为了解新建高职院校教师职业指导现状,以甘肃有色冶金职业数学院为调查研究对象,通过理论分析、学生就业需求、就业单位需求等3个方面,开展了新建高职院校职业指导的问卷调查。通过调查结果分析高职院校职业指导的现状,发现了高职院校职业指导存在的问题,并针对这些问题提出了一些建议。     

浅论高职院校开展职业指导的途径

从目前高职院校职业指导存在的新问题和国外职业指导模式的启示为切入点，在高职院校大力推行工学结合、校企合作人才培养模式背景下，分析了高职院校职业指导和企业合作的必要性，提出了高职院校职业指导与企业进行深层次合作的途径和方法．     

加强个性化职业指导 提升高职学生就业竞争力

个性化职业指导旨在帮助学生准备就业、选择职业、获得职业、适合职业和转换职业,在此过程中获得个性的全面发展。高职院校应加强个性化职业指导,逐步形成以职业课程体系为基础、以职业测评和职业咨询为辅助、以职业素质拓展团队训练为延伸、以专业化的师资队伍建设为保障的职业指导工作模式,引导学生扩大自己的择业范围,提高就业竞争能力。     

试论高职院校职业指导的开展与推动

高职院校的职业指导有利于高职院校根据市场需求来定位自身的发展，有利于增强办学活力，促进招生、就业，但目前高职院校在职业指导的开展中普遍存在着管理者思想不够重视、没有建立配套的职业指导课程体系、符合资格的职业指导教师严重匮乏等问题。因此，高职院校首先要树立正确的职业指导观，其次是要完善学校职业指导课程体系，再次是要建立“双赢”的学校职业指导机制。此外，还要提高职业指导的专业化水平，从而推动职业指导工作迈上新台阶。     

关于职业指导在大学生就业工作中促进作用的思考

职业指导理论起源于西方国家,我国目前处于探索阶段。职业指导对高校就业工作是极其重要的,可促进高校有针对性地开展系统的就业指导工作,有利于高校构建专业化就业指导教学团队,有效帮助大学生充分认知自我的特质,了解自己的职业,培养正确的职业观念。     

高职院校大学生职业指导目标达成的途径

该文对开展高职院校大学生职业指导工作的目标及途径进行探讨.目前大学生就业形势严峻,高职院校职业指导工作,开展水平、情况也不容乐观.文章从一个高职院校职业指导老师的角度,结合开展职业指导实际工作情况,对高职院校职业指导工作目标和途径进行了积极的思考和探讨.     

乌鲁木齐地区高职院校学生职业指导问卷调查与分析

本文通过对新疆乌鲁木齐地区五所高职院校学生,负责心理咨询和职业指导的部分教师,多名建筑企业项目负责人进行了较大规模的实证性调查,调查了乌鲁木齐地区高职院校学生职业指导工作的现状,并对对调查结果进行了系统的分析.     

关于高职院校职业指导课程构建的几点思考

本文针对高职学生的特点,认为高职院校开设职业指导课,全面、深入、系统地对学生进行职业指导,是当前实施素质教育的一项重要举措。职业指导旨在帮助学生了解自己,了解专业,了解社会,进而树立正确的择业、创业、就业观念。职业指导课程的构建应本着实用性、针对性、阶段性和系统性的原则,对学生实行分阶段的职业指导,一年级开设择业指导课,二年级开设创业指早课,三年级开设就业指导课,进而最终实现高校毕业生的成功就业。     

浅谈民办高职院校职业指导课程建设

经济的发展带来了民办高职教育的蓬勃发展,也带来了日益严峻的民办高职院校的毕业生就业问题。因此,各高职院校相继设置了职业指导课程,指导毕业生如何顺利就业。但是,由于起步慢、发展慢、关注少、投入少,民办高职院校的职业指导课程仍然存在许多问题有待进一步健全和发展。     

以就业为导向的高职职业指导校本教材的开发

高职职业指导校本教材开发是高职院校发展的必然要求。本文首先分析了高职职业指导校本教材开发的意义,并阐述了高职职业指导校本教材开发中应避免的误区,最后指出高职职业指导校本教材开发的策略。     

浅谈高职院校职业指导工作

做好学生的职业指导工作,是帮助学生就业和高职院校自身发展的需要,也是构建和谐社会的具体要求。高职院校必须不断更新教育观念,创新工作机制,努力实现职业指导的制度化、全程化、专业化、多元化和信息化。     

高职院校职业指导工作开展的几点思考

就业人数的增多，就业压力的增大，折射出高职院校在职业指导过程中的不足。因此全面推进职业指导工作，更好地引导高职学生择业、创业、就业显得迫切重要。本文分析了目前职业指导工作中存在的问题，并结合自己多年的工作经验，提出了解决问题的对策。     

高职院校学生职业指导模式的创新研究与探索

随着我国社会主义市场经济体制的建立并逐步完善,市场化的就业体制将逐步呈现,高职院校要顺应我国大学生就业的市场化形势,建立适应市场化就业的职业指导模式。文章对高职院校的职业指导现状进行了分析,提出要在职业指导的内容体系、职能与定位、方法和途径以及队伍建设等方面进行创新,并探讨了职业指导创新的对策。     

对职业指导工作开展的若干思考

笔者为了探讨职业指导的进一步开展,总结多年在职业指导工作经验,对推动职业指导工作的开展谈几点思考。仅供参考。     

和谐就业下的个性化职业指导研究

探讨了个性化职业指导的基本内容,即转化学生就业观念、提高学生求职艺术和强化学生就业意识,并以高校职业指导为例,从个性化职业教育、个性化职业评价、个性化职业咨询、个性化职业指导信息和个性化职业训练五方面梳理了个性化职业指导的途径和方法.     

浅谈中职生职业指导问题

本文分析当前中职生的求职心态，就业形势以及中职生职业指导工作中存在的问题，并在此基础上提出改进职业指导工作的几点建议。