论手机短信的一般特点及文学特征

人类创造了科技文明，科技文明又引导着人类的生活，改变着人类的生存状态。以手机短信为载体的“移动文学”的发展新湖，对文学的发展带来深刻的影响。它是一种后工业时代消费文化的产物，既具有手机短信的一般特点，又具有独特的文化特征。     

试论人类文明进步与环境

自然地理环境是人类文化赖以发展的物质基础，且直接影响着人类文明进步的进程和性质。在人类创造文明的进程中，人类活动也不同程度地作用于周围的自然界。本文从史前人类对自然环境的适应、利用及人类对环境的改造两个方面分析了环境变迁与文明进步之间的辩证、耦合关系。     

犹太文明：仍需革新前进

距今四、五千年前，在西亚、北非、南亚和东亚形成了许多古代民族，创造了人类的早期文明。随着时间的流逝，这些文明多数都退出了历史舞台，但令人惊叹的是唯有犹太文明和中国的汉儒文明仍由原创民族传承着，并一直在发扬光大。历史奇迹不能不让人关注。     

珍爱我们共同的家园

正地球是人类共同的家园,是人类文明的载体。人类依赖着地球,又在不断改变和影响着地球。一部人类文明的发展史,就是一部人与自然的关系史。建设更加繁荣、和谐、文明、美丽的家园,是生活在地球上每一个人的共同梦想。生态可载文明之舟,亦可覆舟。人类已经意识到自身活动引起或者加剧气候变化所带     

西部神话:原始初民的灵感与智慧--西部原始神话与华夏文明关系系列研究之一

神话是人类童年时期的灵感与幻想，它是人类各种精神活动的起源，如宗教、祭祀、文学、艺术等，都可以追溯到远古神话。原始初民在长期的劳动生活中，创造了文明，同时也创造了神话；但是，文明在发展过程中又产生、丰富和发展了神话。本文试图就神话与上古西部的文明存在的这样一种相互影响的关系作了一个大致的论述。     

论绘浮雕认知

在历史发展的漫漫长河中,人类建造着自己的艺术宝库,古老的文明留给我们丰厚的艺术遗产。作为一种人文创造,浮雕始终以其独特的艺术形式展现、丰富着人类的历史与文明;作为一种视觉艺术,浮雕与其它艺术形式一道,以它的发生发展记载、构筑着艺术的演进轨迹与繁荣景象。     

编辑人语

文字的出现是被当作为人类进入文明时代的标志的，而人类进步和社会繁荣的主要表征，则是经济的发展和学术的昌明。经济与学术犹如鹏之两翼车之两轮，它们的依存和互动，推动着社会不断向前发展，推动着人类不断地走向进步。古今中外，人类几千年的文明史，归根结底是经济发展和学术发展的历史。经济与学术是人类碑精竭虑地劳作并为之献身的两大事业，人类在创造富足繁荣的经济的同时，创造了绚丽灿烂的学术文化。因而，经济与学术成为衡量一个民族、一个国家、一个社会、一个时代发展水平的两把标尺。人们在谈论起古希腊光辉灿烂的历史的时…     

在城市生态建设背景下的工业文明反思

人类的数次工业革命造就了工业文明的极速发展，而这种工业文明在为人类带来了空前的繁荣和富裕的同时，却也造成了严重的生态破坏。随着城市化时代的到来，人类正面临着文明毁灭的历史是否会重演的问题。而唯物辩证法的联系和发展的观点，矛盾的斗争性和统一性的原理，以及否定之否定规律则为我们当前面临的矛盾给予了有力的解释。     

生物教学中如何培养学生创新能力

在中学生物教学中,如何培养学生的创造能力,是现代教育理论研究的重要问题。人的可贵之处在于创造,在一定意义上讲,人类的历史实际上是一部创造史。正是人类永不停息的创造活动推动着历史不断的进步。     

数字技术传承历史——修复历史的容颜——访北京师范大学信息科学与技术学院院长周明全教授

策划人语 在漫长的历史进程中，人类创造了丰富的科学文明和艺术文明。随着岁月的流逝，许多文明消失殆尽或已不复存在。如何才能将这些文明保存下来，永远流传下去呢？     

生态文明呼唤生态道德

 生态文明是人类总结了人类历史上农业文明阶段不合理的土地利用方式形成的“黄色文明”,工业文明阶段环境污染和生态破坏而带来的“黑色文明”而重新调整自己的文化,即摒弃了以牺牲环境为代价的生产方式、生活方式和思维方式,创造新的生态文化来与环境协同共进、和谐发展的社会文明形态。     

趣谈无所不在的设计

人类社会,大千世界,林林总总,多姿多态。人们创造了物质文明和精神文明,也在享受着这些物质文明和精神文明,这些文明都是经过人类的设计与构思,并构建出来的。设计是人类文明的起点,它承载了人类的创造和创新,设计是人类文明的“火车头”,它推动了历史的车轮滚滚向前。因此,我们应该充分认识设计真谛,用设计来创造人类的未来。     

碧水蓝天匹夫有责

人类历史上有过创造了无可比拟的辉煌成就的文明古国,印度河和恒河创造了印度文明,幼发拉底河和底格里斯河创造了巴比伦文明,爱琴海创造了古希腊文明,尼罗河创造了古埃及文明.但是,它们后来都没落了,孕育了华夏文明的黄河如今也衰老了.可是,它们曾代表了当时最先进的文化和生产力,它们的贡献是划时代的,人类后来的一切进步都基于它们奠定的基础.     

设计教育——服务于全人类教育

人类的未来要以新的观念创造更高度的文明,创造新的文化和新的社会生活环境,而这一切的核心则首先是设计人类自身。设计人类自身的核心则在于提高全人类的文明素质。设计应从给人们生产使用方便的产品、优美的环境转向提高人本身的精神文明上来,设计教育应从以往的专业教育扩展到面向全人类、全社会的素质教育。     

设计教育--服务于全人类教育

人类的未来要以新的观念创造更高度的文明,创造新的文化和新的社会生活环境,而这一切的核心则首先是设计人类自身.设计人类自身的核心则在于提高全人类的文明素质.设计应从给人们生产使用方便的产品、优美的环境转向提高人本身的精神文明上来,设计教育应从以往的专业教育扩展到面向全人类、全社会的素质教育.     

原始审美文化的美育心理透视

原始文化一开始就存在着美和丑两种取向,原始先民追求和创造审美文化,并在其中受到审美教育,产生审美心理和美育心理活动,崇尚美与善,促使了人类的发展、完善,走向文明社会.     

知行学引论——信息"知识"智能的统一理论

资源乃人类生存之源。科学技术的任务就要揭示资源的性质及其转换规律，以创造先进工具，扩展人的能力，改善人类的生存发展条件。近代科学揭示了物质和能量两类资源的性质和转换规律，创造和不断改进了人力工具和动力工具，创造了辉煌的工业时代文明：文章试图总结信息资源的性质及其转换规律，阐明信息—知识—智能的统一理论，构建知行学，为创造各种智能工具奠定理论基础。     

使你生活洁净而健康——“梦彤人”的追求

煌煌中华,5000年历史光耀全球。我们的祖先创造了赐福于人类的不朽文明。今天。在参加世界性的经济竞争中炎黄子孙不甘落后,人们正在努力创造着无愧于民族的中国名牌。创造中国名牌,就要抛弃自我菲薄,挺起民族不屈的脊梁;创造中国名牌,就要借石于他山,博采他人之长;创造中国名牌,国人对国货就要多投入一份诚挚的爱。     

浅谈生活方式对设计的影响

整个人类的文明发展史与设计有着紧密的联系,人类的物质文明的发展史就是一部设计发展史.人的生活方式在物质和精神两个层面上都受着设计的直接影响,当生产和生活方式发生变化时,设计发展的方向也会随之变化.     

人类将走向知识主义社会 ——《论知识主义社会》一书精要

正知识既非物质、亦非精神,而是人类精神创造的产物。正是知识引导人类社会不断地向前发展,既经历了有极端冲突形式的战争,又有相互合作数千年的历史,即创造了包含战争文明的"前文明"史;也正是知识必将引导人类建立起科学的、合人意的高级知识主义社会,开创祛除战争文明的"后文明"时