唐文宗时期的自然灾害与应对措施初探

唐文宗时期是唐代自然灾害的多发期,自然灾害呈现出多发性、群发性的特点。通过对唐文宗时期自然灾害的个案研究,可以总结出灾害发生的特点、分布规律,并可以看出文宗朝对灾害的应对举措是比较适当的,唐文宗时期的赈灾措施是积极有效的。     

20世纪上半叶西藏地方政府的自然灾害应对策略研究

西藏是我国自然灾害多发地区，经常发生地震、雪灾、冰雹和水灾。对自然灾害的应对是政府的重要职能。本试图通过近代西藏地方政府的灾害应对策略，反映西藏地方政府运作机制、对待自然灾害的态度以及减灾手段。     

核电厂应对自然灾害风险评估

核设施的自然灾害评估需要利用数学与统计工具来评估灾难发生的概率、数据质量、模型开发以及概率的不确定性.介绍核安全评价中自然灾害的风险评估情况,及其发生概率的定量描述.自然灾害所具有的短时间内定量指标异常变动的频率远超过历史记录小概率事件发生频率的特征,对环境产生较深远的不良影响.结合中国自然灾害特点指出这些因素在核设施安全评估和防护措施设计中应得到充分的重视.     

谈高校内部审计的影响因素及应对举措(简报)

随着知识经济的到来 ,高校内部审计监督存在和运作的基本环境也发生了重大变化 ,高校内部审计监督面临着严峻的挑战。近年来 ,高校内部审计监督工作在维护财经纪律 ,提高经费使用效益 ,加强高校内部财务管理等方面发挥了重要的作用。在发展社会主义市场经济的新形势下 ,高校的经济结构发生了很大的变化 ,从单纯依靠国家财政拨款 ,向多渠道筹集办学资金等经费来源途径的改变 ,给高校内部审计的调查内容、分析评价等提出了一系列新的课题。面对新的审计形势 ,高校尚需正视影响内审工作的不利因素 ,并采取切实可行的应对举措 ,以使内审工作顺利…     

浅析后危机时代新贸易壁垒的发展变化和应对举措

自2008年全球金融危机爆发以来,世界各国加强了贸易保护主义政策,新贸易壁垒开始逐步在全球走红。2009年下半年,全球经济开始缓慢复苏,但传统行业产能过剩加上新兴行业尚未大规模投资,使得投资性需求依旧缺乏自我成长的动力。国际需求在短期内大幅增长仍然非常困难,导致国际贸易保护主义仍呈上升趋势。本文深入分析新贸易壁垒发展的趋势及形成原因并提出建议,为我国抵消新贸易壁垒盛行带来的负面影响具有积极意义。     

全球化背景下的自然灾害风险及应对策略

新世纪以来,全球化浪潮席卷全球,全面地影响当今人类社会经济的方方面面,也使自然灾害风险显示出新的特征：自然灾害事件或社会灾害风险持续增多,灾害风险对人类的影响具有全球性特征,自然灾害风险的传播与转移现象显著增强。全球化过程不仅积极地推进自然灾害管理的发展和进步,同时也产生了一些消极的影响。为应对全球化新形势,建议：提高全球化进程中自然灾害风险特征的认识;把灾害风险管理上升到国家安全战略高度;建立基于风险管理的灾害风险管理范式;积极推行自然灾害风险转移;切实加强对新型灾害和突发灾害地防御;积极开展减灾防灾领域地国际合作。     

试论地方高校学报面临的三对矛盾及其应对举措

地方高校学报面临着校内稿件与校外稿件的矛盾、刊物的地域特色与评价的普适性的矛盾以及综合性与专业性的矛盾等三对矛盾。在现实条件下,应对矛盾的举措应该是适当超前发展、小地域凸显大学术和综合中体现专业与特色等,但最终应该体现在对编辑素质的更高要求上。     

上海市主要自然灾害特点与应对策略

本文以大量的事实和翔实的数据说明,全球自然灾害的风险与日俱增,并造成日益严重的经济损失.如何防灾减灾已成为当前国际社会和学术界普遍关注的热点问题.实践表明,预报和预警灾害的发生非常重要.指出,上海作为中国东部沿海特大型城市,其可能的自然灾害主要包括海平面上升、地面沉降、台风风暴潮、暴雨内涝、赤潮、高温、雷击和地震等.上海自然灾害的特点是发生频繁,灾情严重和成因复杂.针对上海市降险减灾的严峻形势,提出应从防范重点自然灾害,开展灾害风险评估与技术研究,健全综合救灾体系,建立可操作应急预案,加强应急避难所建设,减轻防灾降险后遗症,组建防灾救灾志愿者队伍,开展减灾科普宣传和培养灾害管理人才等方面积极着手,以提高上海市应对自然灾害的能力.     

大一新生应对方式与学校适应的关系

采用肖计划、许秀峰编制的应对方式调查问卷与周宗奎等编制的《大学新生学校适应量表》为研究工具，调查分析了兰州市229名大一新生的应对方式与学校适应的关系。结果发现：生活适应与解决问题和求助间存在显著的负相关，学习适应与求助、幻想、退避和合理化间存在显著的负相关，交往适应与幻想、退避和合理化间存在显著的负相关，情绪状况与解决问题存在显著的正相关，与幻想、自责、退避和合理化间存在显著的负相关。应对方式对大一新生的学校适应有一定的预测作用。     

试析高校学生档案管理工作的现状及创新举措

高校学生档案是学生信息的重要载体，是未来个人人事档案的基础，做好高校学生档案管理工作非常重要。当前新形势下，面对高校学生档案管理工作暴露出的不少急需解决的问题，我们要认真分析研究，积极采取应对措施，创新性地开展工作。     

《医用物理学》中“案例式”教学法的回顾与反思

阐述了《医用物理学》在本校08级临床专业中的教学实践,列举了《医用物理学》“案例式”教学法取得的成效,并分析了《医用物理学》“案例式”教学法中存在的问题,提出了对这些问题的思考,旨在今后的教学中进一步地提高和完善。     

案例教学法在《医用物理学》教学中的应用

本文分析了《医用物理学》传统教学方法的弊端,提出了案例教学法的含义,重点对案例教学法的四个教学特点和选择案例时应该遵循的原则进行了阐述,并通过一个实例对案例法在《医用物理学》教学中的应用进行了说明。     

利用非工程措施应对自然灾害的探讨

自然灾害是一个全球关注的热点问题,如何采取有效措施应对自然灾害是一个亟待解决的问题.就中国而言,自然灾害多发,灾害种类多,发生频率高,强度大,防灾减灾一直受到政府部门和广大群众的关注.目前,我国的防灾减灾大部分采用工程措施,非工程措施不够完善.而且防灾工程存在着施工质量差、设计标准低、规划不合理等问题,导致防灾减灾作用不能有效发挥,基于此,本文提出了几点应对自然灾害的非工程措施.对于防灾减灾具有一定的指导意义.     

思维导图方法在大学物理教学中的应用尝试

针对目前部分工科高校大学物理课程教学的特点,探索用思维导图方法辅助课堂教学的教学方法改革,提出一堂课一个疑问一幅图的教学方法。通过一个学期的教学实践证明,与传统的教学方法相比,学生对新的教学方法有较高的认同度,教学效果也有明显提高。     

固体物理教学改革的探索

针对固体物理学科发展迅速的特点及我校应用物理学专业开课特点,结合作者几年来讲授固体物理的心得和体会,对固体物理教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了探索,提出了一些改进的设想。     

基础物理教学方式改革初探

依据大学基础物理的教学特点,对基础物理教学方式进行了一些尝试性改革,从而有效的调动了学生学习的积极性和主观能动性,培养了学生分析解决问题的能力,提高了教育教学质量,促进了学生综合素质的提高。     

大学物理双语教学体会

阐述了物理双语教学的几点体会：选用合适的教材是实施双语教学的基础；实施双语教学必须转变教学观念；双语教学中教学手段的运用；双语教学对教师提出了更高的要求。     

辩论式教学方法在热敏电阻数字温度计制作物理实验中的应用

大学物理实验是高等工科院校课程体系中的一门重要的实践性基础课,为提高大学物理实验教学质量,改变传统实验以教师为中心的教学模式,本文以大学物理实验中“热敏电阻数字温度计制作”实验项目为例,说明辩论式教学方法在教学中的具体运用。该方法在教学过程中不仅能够使学生通过辩论与自主学习达到对实验基本原理的彻底理解．而且学生会主动地通过做实验去验证自己想法是否正确,极大的鼓舞了学生做物理实验的兴趣．取得了良好的教学效果。     

我附自然灾害状况分析

摸清我国煤矿自然灾害状况是一项十分重要的基础工作,本文力图通过对影响我国煤矿安全生产的自然灾害进行分析,找出制约我国煤炭安全生产的主要灾害因素,推算出受主要灾害约束的煤炭生产能力,提出应对自然灾害的治理措施。