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根据建筑环境学的课程背景,结合自身教学经验,论述了建筑环境学课程教学改革的具体内容,主要从教学内容和教学方法两方面进行教学改革,以提高教学效果。 相似文献
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本文针对环境科学专业的环境学课程教学,从《环境学》课程教学研究概况及教学单元的选取、PBL教学方法的应用、PBL教改的基本思路三个方面,探讨了《环境学》PBL教学改革问题,突出了教学中应当注重的关键问题,对相关问题进行了深入的思考和解析。 相似文献
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课程改革是教学改革乃至教育改革的重要组成部分,它的改革没有固定模式,提高教学质量才是最终目的.建筑环境学是建筑环境与能源应用工程专业的核心基础课,内容涉及多方面内容,是一门跨学科的边缘学科,对于初学者来说,有一定难度,在实际教学中学生普遍反映该课程内容多,系统性不强,理解比较困难,笔者从学生的实际情况出发,结合学校现有的条件,在教学内容、教学方法及实验安排方面对该课程进行改革,以希望最大限度的调动学生的学习主动性,增强学生的学习兴趣. 相似文献
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本文针对建筑CAD课程教学现状的不足,结合近年来建筑CAD教学改革取得的有益经验,对新式教学法的运用特点进行了详细探讨,这些教学探索对建筑CAD课程的教学改革具有重要的参考价值。 相似文献
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精品开放课程是指观念创新、课程精品、资源共享、内容优化、方法灵活、手段现代、效果显著的示范性课程。本文针对环境学课程从获得安徽省精品课程立项到建设国家级精品开放课程目标,总结了对精品开放课程建设的认识,提出了建设《环境学》国家级精品开放课程建设的思路和途径。 相似文献
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环境学课程实践教学模式的改革,是一项长期而又复杂的系统工程。为改进以往环境学实践教学组织易于松散、流于形式、教学效果难以客观评价等不足,根据多年实践教学经验,本文设计了环境学实践教学组织思路和方法,并提出了相应评测体系,以此为环境学实践教学模式的改革探索出一条行之有效的途径。 相似文献
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本文论述建筑装饰施工在装饰设计中的作用与建筑装饰施工课程教学改革研究方案,制作多媒体课件、建立建筑装饰施工实验室、实施多媒体教学,并通过教学改革研究对传统的教学方法进行有益的探索。 相似文献
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刘爱民 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2007,30(4):493-495
讨论了在高等师范院校开设《微生物资源与环境学》课程的必要性,并提出新课程的编排体系和内容的建议,突出了将资源学与环境学结合的创新,介绍了教学过程中的初步探索和体会. 相似文献
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以就业为导向深化《建筑结构》课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
建筑结构是建筑学专业的一门专业基础课程,针对当前建筑结构教学现状及存在的一些问题,提出了以人才市场需求为导向,围绕培养学生分析、解决问题的能力,对建筑结构课程进行教学改革的措施. 相似文献
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为提高水域环境学课程教学质量,该文结合养殖专业的特点,阐述了课程发展的历史沿革、课程改革的指导思想、改革的基本目标,并对本课程教学改革的内容、方法及实施效果等方面进行了探索与实践.结合本课程组多年的教学实践,提出理论与实践紧密结合,采用理论、实践、应用三结合教学方式,加强实践教学环节,重视应用能力的培养;灵活、多样地运用多种教学手段,不断提高教学质量;改革考核方式,注重过程教学等观点.为学生将来从事水产养殖专业的生产和科研工作做好理论和技术准备,实现应用型人才培养目标. 相似文献
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结合高职高专环境艺术设计专业学生的培养目标,分析“建筑装饰表现技法”课程教学改革的必要性,明确教学改革的目标,从教学内容、教学方法、教学环境等方面提出了教学改革的措施,总结了教学改革实践及效果。 相似文献
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建筑工程图课程内容体系的改革与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
罗敏雪 《合肥学院学报(自然科学版)》2005,15(3):79-80
介绍了建筑制图课程内容体系改革初步实施,阐述了建筑阴影透视课程教学及教学改革的思考,提出建筑工程图教师缺乏的解决途径。 相似文献
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本文论述了在具有新世纪高等教育特色前提下,建筑供配电课程教学改革的必要性,根据建筑供配电课程的特点,提出了构建新的课程体系的设想,并在教学内容与方法的改革方面作了积极地探索与思考。 相似文献
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结合“民族建筑测绘”课程实践与民族建筑人才培养目标,针对传统建筑测绘实践教学模式中存在的问题,提出教学改革的思路与措施。从教学目标的设定、测绘程序、测绘方法、成果评价、人员组织、数字化建筑测绘技术应用等方面加以论述,建设适应民族建筑教育的创新课程模式并进行实践探索。 相似文献
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目前,高职教育中的土建类专业进行教学改革是难点,尤其是建筑力学、建筑结构等核心基础课程更为棘手,笔者历经长期该类课程的教学中发现,只有准确定位课程的教学目标,优化教学内容,才能增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,使学生能够最大限度地获得知识和技能。 相似文献
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通过建筑专业中装饰设计专业的人才培养方案分析,本文以高职院校“建筑装饰专业”毕业设计课程实践教学现状为例,分析当前的课程教学改革中,如何加强和改进“建筑装饰专业”课程实践教学环节的问题.提出更合理的课程教学内容、增加实训项目、加强师资队伍的建设与管理、加强校企合作等,更有效的让学生顺润岗位的需求,真正做到零距离上岗. 相似文献
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郑明 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(2):58-59
文章分析了当前土木工程专业建筑美术课程教学内容及教学形式上存在的问题,讨论如何针对土木工程专业的特点进行建筑美术类课程的教学改革并结合教学实践探讨如何拓展学生的创造性思维能力;增强学生实践能力和创新能力;提高学生的学习热情和主动性。 相似文献
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建筑学专业与美术息息相关,良好的艺术修养对于建筑学专业的学生至关重要,美术是一个优秀建筑设计师必要的专业技能。为提高建筑系学生的艺术素养,应在建筑美术课程的授课形式、授课内容、评价体系上采取创新措施。通过调查研究,总结出适应建筑学专业特点的先进积极的举措,为实现建筑美术课程教学改革目标提供依据。 相似文献