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宋娟 《长春师范学院学报》2014,(6):159-160,164
高职教育是我国高等教育体系的重要组成部分,英语教学更是高等教育中不可或缺的环节。体验式教学具备启发性、互动性、自主性和延展性等特点,受到广大英语教育者的关注与喜爱。然而,体验式教学在高职英语教学中的应用存在一些问题,亟需妥善解决。 相似文献
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大学英语体验式教学探析 总被引:2,自引:0,他引:2
池娟 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(3):60-63
体验式教学的实施主要是由于当前大学英语教学的现状造成的,它能够很好地改善我国大学英语教学现状.从体验式教学的概念、特点、教学模式和实施途径方面对目前英语教学的影响可以看出,在我国大学英语教学中实施体验式教学是非常必要的. 相似文献
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高职院校是我国高等教育的重要组成部分,其与普通高等教育和中学教学存在很大的差异,高职英语教学中的教师角色反思至关重要。在我国的高职英语教学中,很多的英语教师都存在教育观念的误区,教师的专业素养有待提高,此外,高职院校的硬件条件和评价机制对教师角色的定位起着很大的决定性作用。 相似文献
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高职教学在培养目标、教学内容和知识体系等方面都完全不同于普通高等教育,它更加注重对学生职业知识和技能的培养,是以技术人员的专业劳动为导向开展教育教学活动的。本文分析了高职教育教学职业特色的内涵,阐述了高职院校突出英语教学职业特色的重要性,指出了实现高职英语教学职业特色的途径。 相似文献
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蒋振勇 《无锡职业技术学院学报》2002,1(2):46-48
高职英语教学有别于其它高等教育的英语教学。如何因材施教,是个需要始终考虑的问题。结 合教学实践,阐述对跨语言策略的理解和应用。 相似文献
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高职教育现已成为一种普及高等教育的手段之一。本文作者通过几年的工作实践,认为在高职教学中必须要改变原来的旧的、过时的教学观念,加强现代教育理论学习,从而进一步提高英语教学水平。 相似文献
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随着1999年高校扩大招生,我国的高等教育得到普及,而高职院校在校生也占高校在校生的一半多,因此,促进高职院校的英语教学方面的管理,构建多元化的教学评价体系不可或缺.该文介绍了教学质量管理和多元化教学评价的理论及其重要性,并列举了高职英语课程进行多元化教学评价体系的几种方法,最后阐明了只有构建多元化教学评价体系才能促进高职院校英语教学质量管理. 相似文献
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高职公共英语教学还沿袭普通高等教育或中职的理论教学模式,没有从高职教育的实际出发,没有充分考虑就业市场对高职人才英语综合能力的要求。因此,本文从高职英语教材选择、应用能力培养以及评价体系等角度就高职基础英语教学改革提出了自己的看法。 相似文献
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高职英语教学不仅要遵循语言教学的规律,注重词汇、语法、句型等基础知识的训练,同时更要突出语言应用能力,提高学生在现实生活以及工作场景中使用语言、解决问题的能力。因而基础性与职业性的矛盾在教学中显现出来。本文旨在阐述如何通过尝试体验式教学化解这一矛盾,使二者更好的结合,取长补短。 相似文献
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章素华 《芜湖职业技术学院学报》2013,(3):75-77
随着高等教育整体环境的变化,高职院校教师应当对(《基本要求》与(《教学要求》的相关规定进行比较,从教学目的、教学要求、教师专业发展、课程设置等方面深入探析高职英语教学的特点和趋向。在新的目标5f导下,高职英语教学应注重培养学生在职场环境下的交际能力和综合能力等,并更具有职业性、实用性、科学性。 相似文献
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体验式教学是激发学生学习兴趣的有效方法,引领学生在特定的语境中掌握英语学习中的单词记忆、朗读技巧等环节,因此重视体验式教学对提高英语教学质量有着重要的意义。 相似文献
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该文讲述了体验式教学法的含义,分析了体验式教学法在高职组织行为学课程中应用的必要性,最后从教学目标的设置,教学过程的组织和教学结果的评价三个方面讲述了实施体验式教学法的关键。 相似文献
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高职教育是以社会人才市场的需求为导向的高等教育,强调一定理论基础上的职业技能培养,职业特色是其显著特点。作为高职教育中的公共基础课———高职公共英语的教学也应凸显其职业特点。本文从分析当前高职公共英语教学的现状入手,在阐述英语教学的职业性特点的基础上,提出了高职公共英语教育改革的定位和相关措施。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。作为一种新兴的教育,仍存在许多必须正视的问题,高职公共英语的教学亦是如此。为了适应日益变化的市场需求和就业形势,高职英语教育必须不断创新,改革旧的教学模式、教学方法和教学观念。本文着重研究了高等职业院校公共英语课程的教学改革问题,总结了多年来高职院校英语教学改革所取得的主要成果和经验,发现了目前仍存在的一些问题,通过分析研究,提出了解决这些问题的观点和措施,以促进高职英语教学的深入改革,进一步提高高职英语的教学质量。 相似文献
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通过文献资料、访问调查、逻辑分析等研究方法对高职院校瑜伽教学中应用"体验式"教学方法的相关问题进行研究与分析。其研究结果表明:"体验式"教学方法的应用在高职院校瑜伽教学中能够促进大学生的身体素质和内在素养全面协调均衡的发展。 相似文献
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写作是大学英语教学的重要组成部分,也是薄弱环节。传统的单一的教师批阅方式不仅不能适应当前大规模的英语教学要求,而且远远滞后于现代教育教学和人才培养理念的发展。本文采用"体验式学习"视角,从我国大学英语写作教学的现状与问题出发,结合教学实践,探讨"体验式学习"的教学理念和教学原则指导下的大学英语写作评议多元化新方法。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课体验式课堂教学模式有其特定内涵、过程设计、价值及缺陷,我们应在高职思想政治理论课教学中大力开展体验式课堂教学模式,让思想政治理论课的课堂“活”起来,提高高职生思想道德素质和法律素质。 相似文献