共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
惩罚技能 总被引:1,自引:0,他引:1
梁建国 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(6)
对学校教育意义上的惩罚进行了阐述,提出了惩罚技能运用的基本要求,提出了惩罚技能训练的基本要求、训练方法和检测表。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
徐继超 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(6)
论述了获取信息、积累知识的重大意义,分析了积累技能的基本要素,介绍了积累知识的基本途径、方法及注意的问题,提出了积累技能训练的基本要求。 相似文献
8.
9.
徐继超 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(6)
论述了感化技能的一般概况,分析了教师的情绪、情感、品德、人格、言语表达对感化学生的意义,介绍了感化技能的基本要素及要注意的问题,提出了感化技能训练的基本要求。 相似文献
10.
11.
13.
徐继超 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(6)
论述了总结技能的一般概况,分析了总结经验、探寻教育规律的重大意义,介绍了运用总结技能时应注意的问题,提出了总结技能训练的基本要求。 相似文献
14.
15.
16.
17.
徐继超 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(6)
论述了提问技能的一般概况,分析了提问对教师在教学过程中遇到新旧的知识过渡、观演示、分析归纳时所起的作用,介绍了提问技能运用的步骤及几种典型情景,提出了提问技能训练的基本要求。 相似文献
18.
20.
Xu Jichao 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1997,(6)
论述了引导技能的一般概况,分析了教师运用引导技能对学生了解教学目标、激发学习动机、对教师完成传授新知识的教学任务的意义,介绍了引导技能运用的几种典型情境,提出引导技能训练的基本要求。 相似文献