共查询到10条相似文献,搜索用时 4 毫秒
1.
吴成基 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(3)
文章对<中国地理>课程的前导课自然地理课程进行了教改探讨,认为自然地理各要素课应适当合并,应加强相互间的联系并开拓知识面,应加强实践环节并密切与经济建设的关系,为后续课程<中国地理>教学提供科学的必要的自然地理基本理论和知识;并且指出对<中国地理>课程应按人口、资源、环境来组织教学. 相似文献
2.
吴成基 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,(Z1)
文章对《中国地理》课程的前导课自然地理课程进行了教改探讨 ,认为自然地理各要素课应适当合并 ,应加强相互间的联系并开拓知识面 ,应加强实践环节并密切与经济建设的关系 ,为后续课程《中国地理》教学提供科学的必要的自然地理基本理论和知识 ;并且指出对《中国地理》课程应按人口、资源、环境来组织教学 相似文献
3.
4.
吴成基 《海南师范大学学报(自然科学版)》2002,15(4):128-131
文章对<中国地理>课程的前导课自然地理课程进行了教改探讨,认为自然地理各要素课应适当合并,应加强相互间的联系并开拓知识面,应加强实践环节并密切与经济建设的关系,为后续课程<中国地理>教学提供科学的必要的自然地理基本理论和知识;并且指出对<中国地理>课程应按人口、资源、环境来组织教学. 相似文献
5.
主要依据文献分析来回顾与反思近年来创新型人才培养研究的兴起、发展及现状,并结合国外创新型人才培养的成功经验尝试着为我国深化大学教学改革、培养创新型人才的研究提出对策和建议。 相似文献
6.
7.
8.
野外实践活动可以有效激发高师地理科学师范生的学习兴趣,调动学生学习的积极性.但目前对于这一研究大多以定性分析为主,缺乏野外实践对专业学习兴趣影响具体细化的定量研究.通过调查问卷方式,将结果利用SPSS软件进行分析.结果表明,(1)性别差异在野外实践对专业学习兴趣的影响方面表现不显著;(2)未发现野外实践次数与专业学习兴趣之间的显著关系;(3)实践成绩和满意度是有效激发学生学习兴趣的重要因素,实践的成绩、满意度与课堂教学、教材与课程设置、学习习惯、学习投入具有较高的正向相关性. 相似文献
9.
对漳州市四所高校毕业生的择业心理随机抽样问卷调查分析,认为:应加强形势政策教育,树立正确的择业观;以社会需求和市场为导向,合理调整专业结构;加强创业教育,以创业带动就业;提高教师实践指导能力,加强教学实践,提高大学生的实践能力;加强就业指导,提高求职择业技能;完善高校毕业生就业网络信息系统,促进就业信息畅通;努力开拓就业市场,搭建毕业生供需交流平台。 相似文献
10.
河南省属高校作为河南省创新体系的重要组成部分,拥有丰富的专利储备,在知识产权工作从追求数量向提高质量转变的历史背景下,如何提升学校专利质量促进专利转化成为当下高校知识产权工作的重点与难点。本文利用incoPat平台对河南工业大学专利数据进行检索,采用定量分析与定性分析相结合的方法对该校专利的专利储备和转化情况进行了综合分析,研究结果表明河南工业大学在专利创造数量方面处于河南省属高校前列,但仍需进一步提升专利质量,促进专利转化,最后对河南工业大学在提升专利质量促进转化实施过程中遇到的问题与解决方案进行了总结,以期为其他河南省属高校专利政策制定提供参考。 相似文献