近十年来我校科研状况浅析

通过对我校近十年来科研成果产出情况的统计分析，说明目前学校的科研和科技队伍现状，指出了学校在科研和论文发表方面的优势和不足，并对如何进一步加强学校的科研工作提出了建议。     

大学科研团队外延性学术产出评价体系的构建

随着大学科研团队的地位和作用的不断提升,对大学科研团队学术产出的评价体系的构建尤为重要.本文围绕社会服务产出是大学科研团队的外延性学术产出的认识,运用多元研究方法,构建了大学科研团队的内蕴性学术产出的评价体系.     

科研绩效评价与奖励对科研产出的影响

科研绩效评价和奖励是高等院校为提高本校的科研产出能力常采用的手段。各高等院校对于科研绩效评价和奖励在具体内容上或许做法不一，但科研绩效评价和奖励并不必然能够提高全校的科研产出能力，不能片面夸大科研绩效评价和奖励对科研产出能力的影响，需要加大力度引进高层次人才，并对现有力量进行科研能力培训，才能从根本上解决科研能力产出低的问题。     

加快推进科研评价体系改革

多年来，改革科研评价体系成为科技界一个老生常谈的话题。尽管改革呼声越来越高，改革举措也在逐步推进，但成效却一直不明显。尽管以论文作为科研评价指标曾经一度促进了我国科研水平的提升，但多年来形成的“文章至上”科研评价体系，导致科研活动逐渐远离它本身的意义，变成了为科研而科研的活动。     

科研论文评析与科研管理探析——以枣庄学院为例

学术论文是衡量科研产出的主要指标体系,是评价专业技术人员科研水平的重要依据,是体现高等院校科技工作的重要方面。因此,重视和加强学术论文工作,是高等院校加强基础研究,提高学术水平,为创建一流大学的重要内容之一。本文采用文献计量学的方法,对枣庄学院2004～2007年度科研论文成果进行统计分析,以评价我院的科研学术水平以及科研管理的成效,并提出改进建议,为今后进一步提高我校科研工作质量和科研管理工作水平提供借鉴和依据,并进一步探索和完善普通高等本科院校科研论文评价体系。     

省域高校科研产出效率分析——基于DEA-BCC模型

高校科研产出效率是衡量高校科研发展状况的重要参考依据之一。通过运用省际高校科研投入与产出数据,基于DEA-BCC模型测算和分析了我国地区间高校科研产出效率情况。结果表明：多数省份的高校科研投入产出处于DEA无效率;区域间的产出效率水平存在差异;DEA无效的省份大多处于规模报酬递减阶段,投入冗余和产出不足现象较为明显。科研资源的合理配置和共享是提升产出效率的重要举措。     

基于创新战略的高校科研绩效管理之探讨

在建设创新型国家的战略背景下,高校科研工作绩效集中反映为自主创新能力和创新水平.高校科研绩效可以从高校科研资源自主投入能力、科研产出能力、科研影响力、科研可持续发展能力等四个纬度来测评;以创新追求为基础勾画出高校科研绩效管理的战略地图,进而从科研绩效评价体系、科研管理系统两个方面构建高校科研绩效管理系统;并从提高科研主体和管理部门的绩效,以及提高高校外部科研影响力等三个方面,实现高校科研绩效的持续改进.     

高校图书馆的科研现状与对策

以《中国学术期刊网络出版总库》2001—2013年收录的论文为数据源,通过对广西大学图书馆与广西其他3所发文较多的高校图书馆在论文产出数量、期刊名称、研究资助基金、研究层次、中文关键词等方面的比较,指出若要提高高校图书馆的科研产出,除了图书馆要制定各种相应的措施、各图书馆之间互相学习、加强科研合作外,图书馆员更应经过自身的努力,不断提高科研水平与能力,并把科研与工作实际相结合,提高服务质量,以便更好地为本校的教学与科研服务。     

高水平大学科研竞争力现状分析与提升

近十年来,我国非常注重高水平研究型大学在内涵上的建设与发展,这些高校在科研项目总量、研究内容和研究产出方面都有了很大进展.从高水平论文数量和被引频次这两个指标入手分析发现,大学管理体制的制约、考核机制的局限、科研体制的障碍和原创性、高水平科研探索不足是制约研究型大学科技竞争力的因素.从国家层面应加强对科研项目的设置与引导,从学校层面应通过合理规划科研基地布局、创建学术特区、加强国际合作、强化专职科研队伍、完善教师科研支持计划等策略,促进大学科研竞争力的提升.     

基于SFA的“985”高校科研管理评价与改革研究

首先运用随机前沿法(SFA),选取最重要的投入、产出指标,对中国高校的代表——985高校科研管理的效率进行了评价,针对中国高校在科研管理方面存在的问题,提出科研管理改革的重要举措。     

论科学研究的层次——科学研究规律探讨之一

在使用和分析了大量近现代科学史实的基础上,指出科学研究可以分为科学发现、科技发明、科学理论、科学模型和哲学5个层次.在分析了每个层次的分类、特点、产生途径和在科学研究中的地位和作用之后,指出科学研究的5个层次是一个对研究对象的认识逐渐深化的过程.前两个层次回答了“怎么样”的问题,第3、4个层次回答了“为什么”的问题,第5个层次是前4个层次的总结.当前的高技术含量的科学研究需要巨大的投入,所以科学研究需要资本介入,而资本介入也必然改变原来意义的科学研究.     

科学研究中的几个导向性问题

科研管理体制和科研导向是发展科学技术,造就科技拔尖人才最重要的两个因素。为了迎接我国科研新时期的来临,本文避开科研管理体制,专就科研中的几个重要导向性问题予以论述,其中包括现代科学体系结构,科学期刊分类,科研成果分类,应用基础研究方法探讨等。     

现代科学思想方法研究的原则和方法

本文根据现代科学思想方法的整体结构特点和形成规律,提出了研究现代科学思想方法应遵循的一般原则,介绍了现代科学思想方法研究常用的几种方法。     

高等职业院校科研绩效管理的评价研究

为研究纳人教学教育成果指标的高职院校科研绩效评价指标体系,文章采取定量和定性相结合的方法构建了指标标度判断矩阵,并使用了在指标权重计算中被广泛运用的层次分析法计算出高职院校科研绩效评价指标权重,构建高等职业院校科研绩效管理的评价体系。     

科研成果管理的程序设计

用ｄＢＡＳＥⅢ软件设计了可普遍运行的科研成果管理程序。     

体育教育专业培养田径专修学生科研能力的探讨

结合田径专修技术项目的教学，改变传统的教学模式，将田径运动科学研究的基本方法按计划、分阶段、有重点地分别安排在田径专修的3个学期中，以提高学生从事田径运动科学研究的能力，为科研实践创造条件．     

科学发展观与高等教育内涵式发展

科学发展观的提出为高等教育的改革发展提供了新的指导思想和前所未有的契机。根据科学发展观的要求,高等教育必须抛弃外延扩张式发展模式,确立质量、结构、效益和规模协调发展的内涵式发展道路,努力提高教学质量、科研质量和管理水平,最终使高校由行政本位回归学术本位。     

我国科技体制改革的阶段成效与深化改革的对策建议

在总结分析我国科技体制改革30年历程的基础上,对改革取得的成效、经验进行了深入研究,并指出改革中的管理体制、协调机制、研发与产业化方面存在的主要问题。以此基础,提出了一系列有关深化科技体制改革的对策建议。     

以改革创新精神推动高校科技期刊科学发展

从深入学习实践科学发展观角度,分析了国际科技期刊出版市场的垄断趋势,以及期刊的网络出版形势,论文的发表、传播途径日趋多元化的现象;归纳分析了我国高校科技期刊的发展状况,指出没有高水平的学术期刊就不能准确反映高校的作用与水平。高校学术期刊是高校开展学术交流和国际合作的主要途径,高校科技期刊对高校科技创新与人才培养有着重要的作用。从转变办刊理念,面向读者办刊,提高高校期刊的影响力,加强高校科技期刊编辑队伍和出版队伍建设,加强高校科技期刊现代化建设,扩大对外交流与合作,引进先进的科学管理体制与编辑方法,提高出版效率和专业化水平等方面,论述了高校科技期刊的发展战略。对石油天然气类高校、科研院所的学报及科技期刊的建设具有指导意义。     

科技文献检索质量对科研工作的影响

本文对科技文献的作用，特征进行了分析。探讨了科技文献检索途径、方法及质量对科学研究活动的影响。