基于理工类工业设计手绘表现技法的教学改革

在目前的网络信息时代,基于理工类工业设计学生学习手绘的现实情况给手绘表现技法带来了严峻的挑战。教学中应该看到理工类工业设计学生学习手绘表现技法的重要性,手绘表现技法是工业设计专业从业人员的基本能力和设计素养的体现。探讨了理工类工业设计手绘表现技法教育背景与现状,提出在教学实践中探寻理工类工业设计手绘表现技法课程改革的思考。     

透视学课程教学中的方法探析

作为设计专业学习中的一门基础课程,透视学起着很重要的作用,尤其是在手绘阶段。但在教学过程中学生普遍反映这门课较之其他专业课来说,难度系数比较大,针对学生反映的问题,笔者分析认为：主要问题出在透视学知识结构的特殊性上,透视学的内容具有较强的逻辑性和推理性,这种知识结构的特殊性就要求教师在授课的时候适当的改变教学方法,使学生在轻松的状态下掌握透视学的相关知识。     

浅析高校绘画与设计《透视学》课程教学的差异

透视学是高校美术专业本科学生必修的一门独立的技法理论学科,是每位学生必须掌握和熟练运用的基本技能。美术类专业主要分为绘画和设计专业,不同的专业类别其教学侧重点有所不同,若模糊各专业的特点将影响学生的学习的积极性和教学效果。笔者从绘画与设计两个角度切入探讨透视学课程教学的异同点,对绘画透视和设计透视的专业目标、学识内容、表现手法和认知层面的差异进行了考察和分析,以期提高该课程的教学质量。     

透视学CAI教学软件的设计与开发

本提出了透视学CAI教学应用系统总体设计方案。     

建筑表现技法的教学改革思考

近年来，随着计算机软件技术的发展已深入到各个行业之中，作为建筑设计的重环节——建筑表现的技法也经由传统技法表达向现代技法（电脑辅助制图）接轨。尽管手工绘制的建筑图具有灵性与生活性等优点，但是人们已经不再满足于此，人们需求的是更加精致，更能体会尺度感的建筑表现空间，促进了计算机建筑画的迅速发展。     

“建筑装饰表现技法”教学改革与实践

结合高职高专环境艺术设计专业学生的培养目标,分析“建筑装饰表现技法”课程教学改革的必要性,明确教学改革的目标,从教学内容、教学方法、教学环境等方面提出了教学改革的措施,总结了教学改革实践及效果。     

绘画透视学课程教学方法研究

把抽象的理论用具象的、可视化的手段来阐释。     

浅谈环境艺术设计表现技法课程教学中的几个问题

通过对环境艺术设计专业表现技法课程在教学中的一些教学经验体会与思考，探讨设计表现技法课程教学新思路，积极引导学生学习的主动性、创造性思维，以全新的思维方式推动设计表现技法课程改革，为其他专业课程提供坚实的学习基础，使学生能较好地适应专业课程的需要。     

浅谈环境艺术设计中的设计表现

本文浅述了在建筑设计、环境艺术设计领域中非常重要的设计手段:表现画的基本知识。主要论述的内容有设计表现的涵义、功能、分类方式,以及设计表现作为一种特殊的绘画形式与绘画艺术的关系,帮助读者较全面的理解这一设计手段。     

浅谈《塑料模具设计与制造》教学改革

本文分析了《塑料模具设计与制造》这门专业课程的现状,并从课程内容、考核方式、理实一体化实验室建设、模具兴趣小组的设立等方面提出了改革方案。希望通过教学改革能够培养出适应模具设计与制造专业岗位技能要求的人才,为模具制造行业输送合格的技能型人才。     

包装设计教学改革之我见

包装设计课程重在培养学生的设计能力,能具备独立应用设计理论进行包装设计能力.但在包装设计教育方面,大多数都还在采用传统的教学方法,已经不能适应现在现代教育的培养方式.本文中结合包装设计教学的现状、问题有针对性的提出了有效的教学改革措施.     

水彩画技法教学改革探析

水彩画技法课是高等美术与设计院校必不可少的专业课程,在实际的教学工作中一般都是按照美术绘画课的程序进行教授.信息时代要求各学科课程整合,在某种程度上对传统观念及形式的冲击是显而易见的.努力探索水彩画技法在美术绘画和艺术设计中的应用,是目前美术院校水彩画技法课教学改革的首要任务.     

教学设计理论与教学改革

本文详细论述了以“教”为中心的ＩＤ理论和以“学”为中心的ＩＤ理论的理论基础及特点,并就教学设计新理论所引发的教学改革设想作了简单介绍。     

浅谈园林铺装的艺术表现要素及设计原则

园林景观铺装艺术,是指在园林景观环境中运用自然或人工的铺地材料,按照一定的方式铺设,从而满足功能与装饰的需求。本文主要从铺装的艺术表达元素（色彩、质感、形状和尺度）以及铺装的设计原则方面,阐述了对如何设计出更优美、和谐铺装景观的一点见解。     

桥梁设计中的美学表现

桥梁的美要通过感性认识和理性、系统的造型并且要与当地的环境、文化相协调进行设计才是美的。本文只针对桥梁设计中美的表现做出一些阐述。     

环境艺术设计快速表现的意义与技法

环境艺术设计快速表现作为环境艺术设计专业的基础;是设计师对设计意图进行艺术构思与表现的第一步;是最直观的图形语。从环境艺术设计师长远的发展来看,掌握环境艺术设计快速表现在当今环境艺术设计研究与教育中显得尤为重要。     

论产品设计表现技法的发展趋势

产品设计表现技法是工业设计专业的一门专业基础课程，该课程的目标是让学生掌握产品设计快速表现及精细效果图绘制的能力。设计表现就是设计师在设计过程中运用各种方法与手段来表达设计构想及传达设计信息，是整个设计过程的重要环节。传统的设计表现强调效果的逼真，手绘的技法。而今，随着科技的迅猛发展，产品设计表现技法也越来越多地借助计算机技术，设计表现更是跳出了表现的框框，越来越突出对设计思维的体现．更注重借助表现技法去表达创意。     

浅谈学生表现记录与跟踪系统的设计和实现——以教育引导学生行为，以学生表现改善教育

对学生表现的记录与跟踪有利于我们把握学生的状态,并采取正确的、有针对性的方式进行培养和教育。本文设计了学生表现记录与跟踪系统,借助该系统教师和家长可以方便的记录、跟踪和分析学生在校和校外表现,并根据计算机系统给出的意见开展相应的教育工作。     

商品包装设计中的视觉表现

阐述了包装设计的文字、图形、色彩在商品包装上的视觉冲击力 .它们是产品销售的灵魂 ,是产品宣传和产品形象的不可缺少的重要手段 .因此 ,图形、文字、色彩作为一种表达感情视觉语言 .从而使包装设计更好地服务于产品     

展示现实世界的另类手法——漫谈古埃及人物造型与透视学

前不久,收到朋友发来的一封电邮,内容是她在埃及的游记和照片。这位朋友的研究方向是科技史,置身“现场”,她对古埃及人在科学技术方面取得的成绩大加赞叹。比如,埃及人在4000年前就已经把一年确立为365天,古埃及人最早采用了十进制的计数法,古埃及人已经掌握了计算圆面积的方法,古埃及人已经能建造金字塔,等等。