试论大学生考试作弊的现状、原因及对策

本文首先对当前大学生考试作弊现状进行了分析 :孤军奋战、携手共战、高科技 ,智能化等三大类 ,然后分析原因 :历史原因、社会原因、学校原因、学生个人心理原因。最后从加强校园建设 ,教学改革 ,培养良好的学习习惯 ,严格完善考试管理制度等四方面探讨了大学生考试作弊的预防对策     

大学生考试作弊的心理学分析

本文从大学生考试作弊的心理过程、直接心理和深层心理三个方面,分析了大学生考试作弊这一大学校园里常见的问题行为,并提出了防治大学生考试作弊的心理对策,以期对这一问题的解决有所帮助。     

大学生考试作弊的现状分析及思考

防止大学考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的五种动机以后,分别从学生价值观的多元化、大学生作弊人数的群体化、大学生作弊动机的复杂性等三个不同的角度分析了大学生考试作弊的原因,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、增强主体意识、改革考试方法、加强监考工作、严惩作弊学生的五条对策。     

民办高校大学生诚信考试教育浅析

诚信是建设和谐社会不可缺少的道德品质，所以大学校园里的考试作弊与此是背向而驰，不仅扰乱了高校正常的教学管理秩序，也给大学生本身的健康成长造成了极坏的影响。通过对考试作弊现状、特点及作弊原因的分析，探寻减少、消除考试作弊行为的一些方法。     

大学生作弊问题引发的思考

大学生考试作弊已日渐成为一个社会性问题。本文通过总结大学生考试作弊的新特点,分析作弊原因,认为大学生作弊问题不仅仅是学生自身的问题,学校也应加大教学改革力度,双管齐下,方能扼制此不良学风,创造文明、和谐校园。     

大学生考试作弊的现状分析及思考

防止大学考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的五种动机以后，分别从学生价值观的多元化、大学生作弊人数的群体化、大学生作弊动机的复杂性等三个不同的角度分析了大学生考试作弊的原因，在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、增强主体意识、改革考试方法、加强监考工作、严惩作弊学生的五条对策。     

大学生考试作弊的心理原因及对策

防止大学生考试作弊历来就是高校学生管理工作的一个重要方面。本文在分析了促使大学生考试作弊的六种心理原因之后,在此基础上就防止大学生考试作弊提出了加强思想教育、进行教学改革、改革考试制度、加强监考工作的四条对策。     

论考风建设与大学生诚信教育

高校考风建设事关学校的教育质量与人才培养质量。大学生考试作弊现象是当前高校考风建设中的一个突出问题。遏制和防止大学生考试作弊现象的发生和蔓延，从思想、道德、制度和学习四个层面上加强大学生诚信教育是根本途径。     

当代大学生考试作弊现象的分析及预防

考试作弊已日渐成为一个社会性的问题。本文概述了大学生考试作弊行为的特点及新趋向,分析了考试作弊的原因,进而探讨了预防和杜绝大学生考试作弊的对策,从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出防治考试作弊的措施。     

论当前大学生考试作弊的原因、危害及解决措施

大学生考试作弊是一个屡禁不止的现象,也是一个永远令人值得探讨的问题。大学生考试作弊对其本人和社会造成的危害是不容忽视的。大学生考试作弊的原因可归纳为主观原因和客观原因。高校可以通过加强考前教育、学风建设和诚信教育以及提高教学质量来有效地遏制这一不良现象。     

越轨理论视角下大学生考试作弊行为的社会学解析

大学生考试作弊是对社会规范的违反,是一种越轨行为。从社会学的越轨理论视角看,考试作弊行为违背社会公平公正的竞争机制,危害大学生群体的形象,破坏社会诚信体系,因此,在一定程度上阻碍了社会的正常运行和发展。防范和控制考试作弊行为,要通过改善对学生的考评方式、客观看待学生、营造良好环境、加强社会控制等措施来强化对大学生的引导和教育。     

大学生考试作弊原因及其对策初探

当前,大学生考试作弊现象日趋严重,已成为一种普遍的社会现象。产生考试作弊的原因是多方面的,也是错综复杂的。学生在侥幸投机、虚荣功利等心理的驱使下,甚者盲目从众,或因讲求义气而导致考试作弊。当然,考试作弊并非全是学生的过错。它既有长期的历史原因,也与我们现行的教育评价体系密切相关,同时还与社会上一些不法分子的经济利益有着一定的联系。作为应对之策,我们一方面要从诚信教育入手,加大对学生的诚信教育力度和激励制度建设,另一方面也要对现有教育评价体系中不尽合理的地方加以改革,加强对社会上一些诱导学生考试作弊的不法行为的打击力度。     

如何看待大学生考试作弊

本文分析了高校学生考试作弊的现状,论述了引起大学生考试作弊的心理从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设等方面提出防治考试作弊的措施。     

大学“尖子生”考试作弊现象探析及对策

大学生考试作弊现象由来已久，一般来说，考试作弊者多是差生，但近几年来，各类高校的“尖子生”也加和了作弊行列，要校园里产生了不良影响。本文从考生心理，教学管理等角度对“尖子生”考试作弊现象的动因及对策作些探讨。     

大学生考试作弊的原因及应对措施

现阶段高校大学生考试作弊之风愈演愈烈,其主观原因主要有过关心理和虚荣心强等,客观原因主要有教学管理不够完善和社会因素影响等。为了更好地加强教学管理,杜绝大学生考试作弊的现象,本文在分析大学生考试作弊原因的基础上,提出了防止考试作弊的一些对策。     

高校实施考试周制度初探

文章介绍了河南理工大学校施行的考试周制度及严格执行考试管理制度给学校考风、考纪带来的良好变化。试图探索一条加强考试管理、杜绝考试作弊的新途径。     

运用犯罪经济理论剖析大学生考试中诚信缺失现象

考试是一柄双刃剑。科学合理的考试制度是人才培养过程中的一个重要环节,是检查教师教学效果,检验学生对知识和技术掌握程度的手段。而不合理、僵化的考试制度则会影响着考试功能的正常发挥甚至出现考试作弊等逆向选择。调查表明,中国大学生考试中作弊现象屡有发生,诚信意识普遍不强,严重影响了考试应有的严肃性。用经济方法说明大学生作为一个理性的“经济人”,只要是作弊成本小而学习收益低,考试中放弃诚信是其最佳选择,可见,学生考试作弊有其制度上的根源。     

大学生考试作弊成因分析及对策

考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风,干扰了正常的教学秩序。本文通过对考试作弊的成因分析,在广泛调查基础上,提出了遏制大学生考试作弊的一些基本构想:要遏制考试作弊,必须转变教学管理模式,实施弹性制;要进行诚信教育,使学生树立正确的考试观;要不断改进考试形式,建立科学的评价体系,并且要加强监考的力度。     

基于Apriori算法的高校学生考试作弊动机分析与应对

依据对高校大学生考试作弊行为的调查数据,并运用Apriori算法,揭示了高校大学生作弊行为产生的因果关系.相关实证分析结果显示,主客观原因的相互交织造成了大学生的作弊行为,其中学生自身的主观因素是主要原因.可通过改革教育教学方法,加强德育教育并树立诚信价值观,严格考试管理,制定恰当合理的考试法规等措施,实现依法治考,有效预防和惩治高校大学生的作弊行为.     

大学生作弊行为现象及心理探析

本文从大学生考试作弊行为现象透视着手，分析了大学生产生作弊行为的心理动机，指出了这种行为的危害性，井提出了在校园里减少和制止这种行为发生的措施和方法。