关于北京联合大学“十二五＂时期学科建设的认识与思考

北京联合大学"十二五"时期发展规划明确提出"以学科建设为龙头",推动学科全面发展的指导思想,首先从学科本体角度阐述了学科和学科体系,对比我国学科发展过程,梳理了北京联合大学学科建设的发展历程,找出了差距,从学科和学科建设与发展方法论的角度,归纳了学科建设的质量观和效益观,提出提高学科建设质量的"整体涌现性"和"多样性"原则,分析了学校学科建设的机遇与挑战,提出学校在"十二五"期间的学科与科研建设的发展目标和措施。     

论二十一世纪森林经理学科建设

简要回顾了森林经理学科的发展历程,认为基础理论不全不稳、认识机械、方法简单是传统森林经理存在的主要问题.对学科建设提出了如下观点可持续发展是未来森林经理学科建设的指导思想;整体性原则、多元发展原则、社会性原则是森林经理应遵循的原则;哲学理论、可持续发展理论、市场经济理论、组织森林经营的理论是森林经理的理论基础;适应社会需要,具备完备的基础理论、技术科学、工程技术,对森林资源实现有效的管理是学科建设的目标;"3S"技术、系统方法、网络化、模拟仿真方法是森林经理的基本方法;进行学科定位、森林可持续经营标准与指标的确定、经营管理模式的探索、人才的培养是学科建设急需解决的问题.     

坚持科学发展观加强我院学科建设的几点建议

厦门理工学院是一所在厦门鹭江职业大学基础上升格的新建的地方性本科院校,其学科建设应适应厦门市经济建设及社会发展的需要.它应依据自身的实际情况,坚持科学发展观,准确定位、以人为本、统筹兼顾,切实搞好学科建设工作.     

结合自身特点,树立与时俱进的专业建设观--关于地方高校外语专业建设的探讨

地方高校的外语学科建设是一个迫在眉睫的问题.地方高校因为地域特点和自身条件等方面的因素,其外语学科建设在人才培养、学科建设、课程设置方面存在着与时代发展不相适应的地方.本文旨在探讨地方高校外语学科如何进行人才培养复合化、学科综合化和课程融合化改革,从而使其培养的人才能更好地适应社会发展需要.     

基于科技创新的地方高校学科建设路径选择

学科建设是高校科技创新的基础和原动力,高校的学科建设水平主要体现为科技创新实力.针对当前地方高校在学科建设方面影响科技创新的主要问题,从经费投入、学科环境建设、学科交叉与融合及高新技术平台建设等方面,提出了适应科技创新要求的地方高校学科建设机制构建的主要途径.     

深化教育教学改革加强重点学科建设

学科建设是关系高校建设与发展的核心问题,是高校适应国家经济、社会发展需要的必然选择。学科建设涉及教育思想、人才培养、梯队建设、资源重组与优化、设施条件改善及学术水平等一系列重要方面。根据学科建设的要求,本文主要阐述了控制理论与控制工程学科建设的特点和优势、建设目标和措施。     

提高学科建设认识做好学科建设规划

针对华北科技学院实际情况,阐明了学科建设在学院工作中的地位和重要意义;分析了学科建设内容之间的相关关系;指出了认真做好学科建设规划应该注意的问题。提出应以学科建设为龙头,做好学科建设规划,建立健全学科建设体系,促进我院跨越式的发展。     

基于科技创新的地方高校学科建设路径选择

学科建设是高校科技创新的基础和原动力,高校的学科建设水平主要体现为科技创新实力。针对当前地方高校在学科建设方面影响科技创新的主要问题,从经费投入、学科环境建设、学科交叉与融合及高新技术平台建设等方面,提出了适应科技创新要求的地方高校学科建设机制构建的主要途径。     

论学科馆员制度与学科建设的协调发展

学科馆员制度的建立为学科建设的发展提供了有力保证,文章分析了学科馆员和学科建设的关系,研究了学科馆员制度中存在的问题,探讨了学科馆员如何促进学科建设的发展,最后讨论了如何结合学科建设提高学科馆员能力,与学科建设协调发展。     

面向学科建设的地方院校图书馆文献资源配置

结合佛山地区高校重点学科发展和图书馆资源配置情况,提出了适应佛山地区地方院校学科建设的文献信息资源配置对策与方向。     

网络信息安全学科建设与发展

本文拟从五个方面对网络信息安全学科建设与发展谈一些粗浅看法，包括网络信息安全学科建设的必要性，该学科建设的内涵、发展状况，我国网络信息安全方面存在的问题，以及网络信息安全学科建设目标。     

以学科建设为着力点深化高校改革

高校扩招后 ,为促使规模、质量、结构、效益协调发展 ,就要以学科建设为着力点深化高校改革 ,促进高校的整体发展 ;以特色为核心 ,精心规划 ,整合资源优势 ,为学科建设营造良好的环境     

高校学科建设与文献资源的合理配置研究——基于教学评估后高校图书馆文献资源建设现状的分析与思考

从教学评估后高校图书馆的文献资源现状入手,结合西华大学的实际情况,论述了调整文献资源建设策略,适应评估后高校学科建设需要的必要性,指出了面向高校学科建设,合理配置文献资源的思路和方法。     

提升学科建设水平 发展地方工科院校研究生教育

高校的学科建设与研究生教育互动关系密切,相互制约又相互促进。地方工科院校与其它高校相比,学科建设发展方向、研究生教育目标等都具有一些新的特点。本文阐述了地方工科院校研究生教育与学科建设的内在联系,结合南昌航空大学学科建设现状及近年来加快学科建设进程、深化研究生教育改革工作实践,提出了促进地方工科院校学科建设发展及研究生教育的若干建议。     

试论当前应用型本科高校学科建设的定位取向

在分析应用型本科院校学科建设现状的基础上,指出应用型本科高校学科建设需要把握好3个关系,即学科建设与专业建设的关系、教学与科研的关系、学科建设与人才培养质量的关系,提出了应用型本科高校学科建设在科研发展、人才培养、师资建设、内涵把握上的定位。     

浅谈高等职业教育的学科建设

本文从学科建设的角度，全面、科学地分析了专业建设、师资队伍建设、课程建设、教材建设、实践实验教学建设等在学科建设中的地位和作用，并且指出只有加强学科建设，把学科建设放在高职院工作的核心地位，才能加快高职院的发展，提高高职院的办学水平。     

院系资料室为学科建设服务的思考

院系资料室为学科建设服务是适应新形势的要求,资料室应发挥为学科建设服务的优势,努力做好信息导航服务、个性化信息服务、科研课题定题和跟踪服务工作。资料室通过及时为用户提供最新、最全面、最有价值的专业文献信息资料,满足用户的信息需求,帮助用户解决学科建设和学术研究方面所遇到的问题,从而实现资料室的信息服务创新。     

学科建设视野下的科技工作路径探讨——以地方本科院校为例

通过对地方本科院校在抓学科建设过程中存在的对学科建设的指导思想不明确、对学科建设的内涵理解模糊的分析,指出处于培育阶段的学科建设必须纳入科学发展观视野下来考察,正确认识学科建设与科研工作的关系,从真正意义上确立科技工作在高校整体发展的地位和作用。在此基础上对在学科建设视野中的地方本科院校科技工作路径作了不失为明晰的勾勒。     

大学学科建设的战略思考

学科建设在大学发展处于核心的地位,是提高大学教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。在新形势下推进学科建设,需要人们准确把握学科建设的特点,遵循学科建设的规律性要求,理顺关系,理清思路,明确学科建设的战略选择和策略措施。     

提高思想认识搞好学科建设

学科建设是高校的一项战略性建设,是衡量高校办学和办学层次的重要标志.学科水平决定一所高校的水平,学科是教师们成长、活动的土壤,学科、专业对人的发展起着定向和规范的作用.加强学科建设,必须明确根本任务和基本环节,学科方向建设是学科建设的基础,学科梯队建设是学科建设的关键,学科基地是学科建设的依托,学科项目是学科建设的载体.