高校科技创新的现状及对策

近年来,广东高校科技创新能力显著提升,在人力资源、平台建设等方面具有明显优势,但仍存在高水平论文缺乏、科研经费投入不足、科技资源优势配置不够、科技成果转化和产业化程度低等问题,建议通过高水平大学建设、实施“人才强校”策略、建立多元化的科技创新投入体系、深化产学研合作、创新体制机制等途径来进一步提升高校科技创新能力.     

充分发挥高校优势提高广东高校科技创新能力

创新是一个国家的灵魂,高等学校是国家科技创新队伍的重要方面军.2001年,广东省国内生产总值(GDP)突破10556亿元,占全国GDP的11%,名列全国第一.充分发挥广东高校优势,提高高校科技创新能力,对于推动广东全面建设小康社会,率先实现社会主义现代化,有着重要的现实意义和深远的战略意义.本文在整理分析2001年高等学校科技统计资料的基础上,试图从科技发展能力、科技产出能力、科技贡献能力三个方面阐述广东高校科技创新能力的现状、存在问题,从而提出充分发挥广东高校科技创新能力的对策与建议.     

论新形势下高校图书馆对科技工作者的创新服务

从使用数据、如何撰写科技论文等几个方面论述了新形势下高校图书馆对高校科技工作者的创新性服务,指出拥有高水平的学术平台既可大大提高高校的研究水平,也可推进教学的发展。     

省际高校科技创新协同度研究

我国高校科技在创新过程中存在“重科学研究、轻成果转化，重独立研究、轻协同合作”的问题，导致高校整体创新能力不足，对经济支撑能力不强。运用高校科技创新协同度模型进行测算，分析各地区高校科技创新的差异性，并通过优化科研环境、引进高水平科技人才等方式，可有效提高科技创新水平，推动经济跨越发展。     

广东发布高校科技发展规划——“六大重点建设工程”构建高校创新体系

据省教育部门调查发现，目前广东高校高水平的标志性科研成果不多，基础研究和高技术前沿领域原始性创新能力薄弱，与世界一流大学或高水平的研究型大学相比差距更为明显。这种差距突出表现在重点学科布局、结构不尽合理，国家重点学科和省级重点学科中工科类的比例偏低，对相关支柱产业的科技支撑力度不够等。     

强化高校科技管理人员的服务意识

高校科技工作在国家科技创新体系中占有重要地位.而科技管理工作的好坏直接影响高校科技工作的发展.高校科技事业发展的实践充分证明,科技工作要上台阶,不仅要靠高水平的科技人员.也必须有一只高素质的管理队伍.     

“一带一路”沿线省份高校科技创新效率研究

采用数据包络分析(DEA)模型构建了两阶段效率评价指标体系,评价了"一带一路"沿线省份高校科技创新效率。研究发现:知识创新产出方面,陕西、甘肃、广西、上海、广东、福建和海南等7个省份高校在技术和规模上实现了DEA有效;技术创新成果转化方面,陕西、甘肃、广西、上海、广东、黑龙江和重庆等7个省份高校在技术和规模都实现了DEA有效;从两个阶段综合效率平均值看,陕西、甘肃、广西、上海和广东等省份高校科技创新综合效率平均值为1,实现了DEA有效。     

高校专利产出与科研投入的关系研究——基于陕西高校的数据分析

高校是国家科枝创新的主体,其科研投入与专利产出之间的关系一直被学者们关注。陕西是一个教育科技资源富集的大省,如何将丰富的科技资源进行产业转移,促进社会经济效益的最大化是陕西地方政府和高校共同面对的重要问题。分析研究显示陕西高校科研经费、人员投入在专利产出效率上存在明显的差异性,科研投入并非专利产出的唯一影响因素,高职称教师比例、完善的知识产权管理和激励制度同样是影响高校专利产出的重要因素。提升高校专利产出及科技创新水平：一是要加大高校科研经费投入,保证其高效利用;二是要制定科学的知识产权管理模式和激励政策,鼓励高校与企业之间进行合作研发,建立知识产权战略合作计划,推动专利技术产业化三是要加强高校师资队伍建设,大力培养、吸引和稳定高水平的创新人才。     

高校基础研究现状分析与发展建议

基础研究已经成为一个国家科技的核心竞争力。拥有雄厚基础研究成果和大批创新拔尖人才是当今世界高水平和研究型大学建设的重要标志。借此《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布之际,进一步提升基础研究在高校科技中的地位,加快高校基础研究的发展,对实现我国世界一流大学和高水平大学建设至关重要。     

新建高校创新型实验室队伍建设浅析

在新建高校的实验室建设过程中,不但要具有高水平的实验设备,而且还要有一支高水平的实验室队伍,新建高校要从根本上研究和解决实验室队伍的建设和管理中存在的问题,努力建设一支结构合理、相对稳定、一专多能、高效精干的创新型实验室队伍。     

新建高校创新型实验室队伍建设浅析

在新建高校的实验室建设过程中,不但要具有高水平的实验设备,而且还要有一支高水平的实验室队伍,新建高校要从根本上研究和解决实验室队伍的建设和管理中存在的问题,努力建设一支结构合理、相对稳定、一专多能、高效精干的创新型实验室队伍.     

新建高校创新型实验室队伍建设浅析

在新建高校的实验室建设过程中，不但要具有高水平的实验设备，而且还要有一支高水平的实验室队伍，新建高校要从根本上研究和解决实验室队伍的建设和管理中存在的问题，努力建设一支结构合理、相对稳定、一专多能、高效精干的创新型实验室队伍。     

高校科技创新联盟的探讨

前瞻性地提出了高校科技创新联盟的概念.论述了高校科技创新联盟的含义、联盟的体制和机制、联盟的建立、完善与发展等方面的问题,目的是深化高校科技体制改革,增强高校整体科技创新能力,提高学校有限资源的运用效率,充分发挥高校科技创新作用,加快高校的发展进程.     

浅谈高校科技创新的重要性及途径

高校科技创新是国家创新体系的重要组成部分。高校实施科技创新必须大力发展高校科技产业，提高科技创新能力；加大产学研合作力度，实现科技经济一体化；加速高校科技成果产业化，提高科技成果转化率。     

广东高校科技发展

目前，广东省共有普通高校77所，其中本科31所。在31所本科高校中，有硕士学位授权的20所，博士学位授权的10所。从上世纪九十年代开始，广东省逐步实施“科教兴粤”的战略，高等教育有了巨大的发展，特别是2000年以来，广东的高等教育更有了跨越式的发展，为高校科技事业的迅速发展奠定了坚实的基础。高校已成为广东科技创新的重要方面军，对于全省科技综合实力的提升、高新技术产业的发展，都发挥了重要的作用。     

影响高校高水平运动队可持续发展的因素分析

近年来,高水平运动队在高校中取得了可喜的成绩,给学校注入了新的活力,但它也受到了各方面的制约,影响了高水平运动队健康、快速、可持续发展,本文通过走访查阅资料,找出了影响高校高水平运动队可持续发展的因素所在,探索出高校高水平运动队可持续发展的道路,对提高高校高水平运动队及高校竞技水平可持续发展有积极意义.     

高校重点实验室的功能定位与内涵建设体系

各级政府或政府部门在高校建立重点实验室的目的,在于整合高校的科技资源,搭建高水平的科学研究技术平台,以求充分发挥高校的科技优势和人才优势,提高国家或地方整体科技创新能力,为社会经济建设服务。高校重点实验室能否发挥应有作用,依赖于其正确的功能定位与内涵建设体系的确立。     

我国高校培养高水平运动员现状思考

我国高校试办高水平运动队经历了三十余年,高校培养高水平运动员虽然取得一定的成绩,但是存在一定问题,本文分析其存在问题,提供对策,为高校可持续性地培养高水平运动员提供借鉴。     

加强高校科技管理创新的策略探讨

介绍了高校科技管理创新的内涵,分析了高校科技管理创新存在的问题,提出了加强高校科技管理创新的对策。     

高校重点实验室改革在国家中长期科技发展战略中作用

随着我国科技的发展壮大,科研人员自主创新能力在逐步增强。在地方经济中,科技创新起到的作用更是日益明显。高校重点实验室作为高水平大学科研产出的平台,充当着科技创新的有效载体,同时也为科技成果的转化起着孵化器的作用。如何提高高校重点实验室的能力水平,将对国家中长期科技发展战略中科技创新能力的培养起到至关重要的作用。剖析了高校重点实验室运行中存在的问题,从5个方面对高校重点实验室今后的改革提出了建议。