高职院校特色数据库建设探讨

特色数据库是目前高职院校图书馆建设的一个重要方面,随着高等职业教育的蓬勃发展,职业院校的图书馆建设必须要体现地方性、专业性、行业性和标准性。特色数据库是高职院校图书馆建设的核心竞争力。本文在分析特色数据库建设的现状及发展滞后的原因中,提出了立足现状,促进高职图书馆特色数据库建设的建议,总结了建设中应注意的问题。     

高职院校图书馆特色数据库建设探讨

特色数据库建设,是图书馆特色数字信息资源建设的核心内容,是《普通高等学校图书馆规程（修订）》赋予高职院校图书馆的职责。论述了高职院校图书馆建设特色数据库的意义,探讨了特色数据库的选题、建设原则和建设方式。     

高职院校图书馆信息化建设探讨

随着教育信息化的发展,高职院校图书馆信息化建设也受到越来越多的重视。本文以江苏建筑职业技术学院图书馆为例,就如何构建高职院校图书馆信息化服务体系,建立特色数据库,促进高职院校图书馆信息化建设等问题进行了探讨。     

论地方高职院校图书馆地方特色数据库建设

本文提出了地方特色数据库的概念,认为地方高职院校是地方特色数据库的主要建设者。论述了建设地方特色数据库的必要性,提出了建设焦作地方特色数据库的原则和具体方法、方案,并论述建设过程中需要注意的几个问题。     

高职院校图书馆特色数据库建设探讨

探讨了现阶段高职图书馆特色数据库建设的现状及发展滞后的因为,提出了立足现状,促进高职图书馆特色数据库建设的建议,分析了建设中应注意的问题.     

高职院校特色数据库建设研究

本文通过对江苏省高校自建特色数据库的网络调查分析了高校特色数据库的建设现状,对已建成的特色数据库所包含的内容做了归纳总结,同时对数据库内容特色的体现进行了深入探讨,指出了高职院校特色数据库建设的研究重点和发展方向.     

重庆高职教育特色建设探析

面对重庆建设城乡统筹直辖市、打造长江中上游高职教育中心和西部高职教育高地的新要求,重庆高职教育走特色发展之路十分必要。本文从办学特色、人才培养模式特色、师资队伍结构特色、专业结构特色建设等方面着手,探索重庆高职院校特色建设的对策。     

对高职教材编写特色的理性思考

目前,高等职业教育教学改革已经从专业建设、课程建设延伸到了教材建设层面。但如何建设具有高职特色的教材,仍是一个值得深入探讨的课题。本文从高职教育的特色入手,对如何编写具有高职特色的教材进行了分析和阐述。     

浅谈高职院校图书馆自建数据库

阐述了高职院校图书馆自建数据库的必要性和高职院校图书馆特色资源的构建思路,以天津工程师范学院图书馆为例,介绍了建设特色馆藏资源的措施与方法。     

高职院校图书馆馆藏特色化建设初探

从树立正确的馆藏建设新理念、围绕重点学科专业建设特色馆藏、加大电子文献的收藏比例、集中力量建设特色数据库等方面探讨了建设高职院校图书馆特色馆藏的方法和途径。     

高职图书馆数字资源建设的特色化道路

分析了高职图书馆数字资源建设的现状,提出了走特色化道路建立特色数据库的方法;介绍了浙江商业职业技术学院图书馆烹饪专业特色数据库建设的进展情况.     

高等职业教育教学改革的思考与探讨

高等职业教育教学改革,应不断与社会的需求和发展相适应,改革课程体系和教学内容,建设一支具有高职特色的“双师型”教师队伍,搞好专业实验室和实训基地建设,建立具有高职教育特色的教学模式,重视专业教材建设,编制一套具有高职教育特色的教材,创造条件,积极推动高职专业毕业生“多证制”的实施,建立高效有序的教学管理和教学质量评价机制。     

以建设国家示范高职院校为契机打造西部职业教育高地

通过分析建设国家示范高职院校的必要性和可行性,就重庆打造西部职业教育高地提出建议:以国家示范高职院校为契机,形成合理的重庆高等职业教育体系;加快改革高职教育投入政策,营造建设国家示范高职院校的良好政策环境;行业企业参与高职教育建设,确保高职人才培养的质量和特色等等。     

陕西高职教育内涵建设与发展战略分析

提升内涵质量建设是陕西省高职教育的主题。“陕西高职教育质量工程”坚持科学发展观,走内涵外延共同发展之路;坚持示范引领,全面提高高职院校建设水平;坚持求新求变,凝练高职教育办学特色;坚持校企合作,创新高职教育人才培养模式的内涵建设思路和实施名牌;实施产业带动和实施集团化的三大发展战略。     

打造“双教能力”教学团队,提高高职教学质量

高职院校教学质量的提高和教学特色的体现离不开高水平的师资队伍,以"双教能力"为特征的教学团队是高职教育的一大特色,也是高职教育打造核心竞争力、提高人才培养质量、办出高职特色的关键。本文论述了"双教能力"教师团队在建设过程中一般存在的问题,并提出了团队建设可采取的措施。     

试述提高高职教育教学质量的有效途径

高职院校提高教育教学质量,不仅是市场的需要,也是社会发展的需要。高职办学特色,人才培养模式、专业建设、实验室与实训基地建设、师资队伍建设是提高高职教育教学质量的有效途径,也是构建21世纪高职教育教学新体系的重要内容。     

浅谈高职院校图书馆的特色馆藏与服务

本文探讨了高职院校图书馆文献馆藏建设,高职教育发展特色,提出了高职院校图书馆开展特色馆藏与服务的必要性及措施.     

中国特色社会主义先行示范区建设背景下深圳高职教育发展审思

中国特色社会主义先行示范区建设是深圳发展史上的重大事件,具有鲜明的国家导向性和地方耦合性,给包括深圳高职教育在内的各领域发展带来了推动力.在中国特色社会主义先行示范区建设背景下,深圳高职教育应把握先行示范区的发展要求,结合新时代高职教育发展诉求,从多层面去深思、谋划先行示范的策略与布局.围绕高职教育加强党的建设、追求高...     

示范性高职院校建设中如何充分发挥教师的作用

高职教育是我国高等教育的重要组成部分。示范性高职院校的建设是引领我国高职院校健康发展、形成有中国特色的高职教育体系的现实要求,也是适应我国经济建设和社会发展的迫切需要。教师在示范性高职院校的建设中能否充分发挥作用事关示范性高职院校建设的成败。高职院校的管理者要采取有效的措施激发教师参与示范性院校建设的积极性和主动性,保障教师发挥其重要作用。     

高职实训建设的要素浅析

实训是体现高职教育特色的重要环节,本文对高职实训建设的几个要素进行了探讨和分析。