对中国田径运动备战2008北京奥运会的研究

运用文献资料、数理统计等方法,根据近几届奥运会田径比赛、世界田径锦标赛、亚运会田径比赛、全运会田径比赛中我国田径运动员的表现,研究和分析我国田径运动现状,对提高我国田径运动水平,为积极备战2008年北京奥运会田径比赛,制定合理有效的战略对策提供参考。     

我国田径赛事走商业化道路的制约因素及对策研究

通过对我国近十几年所举办的商业性田径赛事进行研究,分析得出我国田径赛事在走商业化道路上存在着很多问题,借鉴世界田径强国的先进办赛经验,并结合我国实际情况制定出适合我国田径赛事商业化发展的对策和方法。     

我国田径教材发展的走向——与前苏联教材比较

前苏联在田径基础理论研究方面是世界上先进国家之一，我国田径教材与前苏联田径教材有着密切的血缘关系。将我国的田径教材与前苏联教材进行比较，可以看出，前苏联田径教材向着训练方向发展，而我国田径教材则向着教学法方向发展。     

对我国体育院校田径教材的科学化研究

介绍我国体育院校田径教材的历史沿革,对16种田径教材进行科学化研究,分析教材的系统性和层次性,使田径教学、训练和研究更加科学化.为我国体育院校田径教材向着系统化、科学化方向发展提供理论参考.     

对提高我国田径比赛观赏性的思考

田径运动是体育运动的基础,而田径比赛的观赏性却一直较低。本文对我国田径比赛观赏性低的现实做了一些分析,对提高我国田径比赛的观赏性提出了一些参考性的建议。     

对我国田径竞赛工作可持续发展的思考

2008年北京奥运会日渐临近,田径作为基础大项,竞赛工作面临着继承、改革、创新和发展。竞赛制度的科学化、规范化直接关系到我国奥运争光计划的实现。笔者在研究当前世界田径竞赛规律、竞赛与训练、竞赛与成绩关系的基础上,结合我国田径训练现状和实践,总结我国田径竞赛制度的优势与不足,提出不断完善竞赛制度,逐步建立科学合理的竞赛体系的建议,使田径竞赛工作在新的历史条件下能更好地为田径运动的可持续发展服务。     

对提高我国田径比赛观赏性的思考

田径运动是体育运动的基础,而田径比赛的观赏性却一直较低.本文对我国田径比赛观赏性低的现实做了一些分析,对提高我国田径比赛的观赏性提出了一些参考性的建议.     

高校体育课程改革及其对田径教学的影响与对策研究

在对我国高校体育课程的发展历程梳理的基础上,对我国高校田径教学的现状进行研究与调查,找出高校体育课程改革指导思想出现的偏差以及田径教学现状中存在的问题,并提出相应的对策,为我国高校田径教学改革提供理论依据.     

我国少儿田径研究的进展述评 ——基于Citespace可视化图谱分析

采用文献研究法、数理统计法和知识图谱法对我国少儿田径研究的发文数量、学科分布情况、研究力量以及高被引文献等内容进行研究.发现我国少儿田径研究可分为初期探索、调整发展和稳定发展3个研究阶段;研究领域集中在初等教育学、体育学和高等教育学等层面;研究热点聚焦于少儿趣味田径、少儿田径、趣味田径、田径训练和小学体育课程等方面.建...     

我国田径竞赛规则演变历程分析

以我国出版的22个版本的《田径竞赛规则》为研究对象,运用对比分析法对国际田联手册及中国田径竞赛规则的演变脉络进行了梳理,突出规则演变对我国田径运动的影响,分析不足,说明我国田径竞赛规则体系逐步走向规范化、科学化之路.     

田径教学方法的选择与运用

本文结合多年田径教学经验,提出了教学手段的选用要具有的科学性、系统性、针对性、实效性、趣味性。     

田径普修课达标考核标准制定的研究

达标考核是田径普修课技术教学的重要环节，考核标准是考核工作的核心，为促进教学质量的提高，制定科学合理的达标考核标准是一个重要课题．韶关学院体育系通过教学考核实验，探索制定了适合本系实际情况的本科田径普修课达标考核标准。     

田径教学中应注重培养学生的多种能力

本文简述了田径教学中培养学生各种能力的必要性,以及教师在教学中培养学生这些能力的一些方法和途径。     

基于新课标学校田径课程的价值和改革研究

本文针对田径运动在学校体育中面临着不被看好的窘境,喜欢田径运动的学生越来越少的现状。利用文献资料法,逻辑推理法,专家访谈法等研究方法,对田径运动的理论内涵和价值功效,实践创新进行研究,结合田径自身价值不容忽视,对其价值和体现价值的手段进行开发,促进田径运动的发展。研究结果：田径运动项目在学校体育中的价值不容忽视;结合学校体育与健康课程改革的思想。提出增加田径运动的趣味性、简单化和异化田径运动项目的规则和活动形式、创新器材等改革措施,希望能给田径运动项目的发展提供一定的参考。     

对深化田径专业课程教学改革问题的思考

针对在中小学生中开展田径运动的现状,提出深化高校体育教育专业田径课程改革中的几个认识问题:1.关于田径课程和田径运动的区别问题;2.关于田径课程的定位和内容体系问题;3.关于田径课程教学内容更新问题;4.关于田径课程教学中加强创新精神和能力培养问题.     

困境中的国家竞技体育基石：田径

通过对比中国田径与世界田径以及中国男子田径和女子田径,提出中国田径项目形成目前状况的原因（外界挤压、自身特点、全运会战略和＂奥运争光＂计划影响）以及可能造成不利于中国体育整体均衡发展的影响,建议政府部门深化对田径项目的认识、淡化＂奥运争光＂计划和全运会战略、改善田径运动对大众的亲和力等。     

女生田径课中运用“鼓励”措施的效果研究

根据当前体育教育专业女生入学时身体素质和运动技术基础较差，对学习田径课存在一定的心理障碍，影响学好田径课这一实际情况．采用了预先（期待）、及时和总结性“鼓励”措施进行教育实验研究．结果表明：“鼓励”能帮助体育教育专业女生克服心理障碍，形成良好的心理状态和学习动机，明显地提高了田径课的教学效果．     

福建省田径运动的现状调查与发展对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、个案分析等研究方法,对福建省田径运动的现状进行调查分析与探讨,寻找制约我省田径运动发展的因素.提出加强教练员自身素质,并具有自主创新精神,科学地运用新训练竞赛理念;提高科学化训练成份;加强田径运动后备人才队伍的建设;创新竞技体育体制,引进市场机制,促进田径运动的社会化、市场化、产业化的发展为我省田径运动的可持续发展策略.     

辽宁省田径运动水平下滑的原因剖析

针对辽宁省田径运动水平近几年极度下滑的现象,并通过对经济体制改革以来辽宁省田径运动在国内外赛事中的发展变化情况及对后备人才培养情况进行分析,试图找出辽宁省田径运动水平下滑的原因．并提出相应的建议．为实现辽宁省田径运动的振兴提供有益的参考．     

论阳光体育环境下高校田径课程教学

通过文献资料法、逻辑分析法对目前高校开展阳光体育运动环境下田径课程的开展现状进行总结,并对目前限制高校田径教学的相关影响因素进行分析总结,针对田径课程的教学内容、教学手段、学生自身以及成绩考核等方面提出相应的对策与建议,旨在对高校田径课程教学现状进行反思,为目前高校田径课程教学的开展、改革及创新提供一定的理论参考.