广东省普通高校大学生课外体育态度和体育行为的研究

运用文献资料、问卷调查和统计分析等方法,对广东省普通高校大学生课外体育态度和体育行为进行调查.结果表明：广东省普通高校大学生对参加课外体育活动的态度积极,活动的频度较高;强身健体、消遣娱乐是其参与课外体育活动的主要动机;体育意识淡薄、体育场地设施不足、体育场馆的收费以及课外体育活动的组织不力和缺乏锻炼的指导是影响广东省普通高校大学生参加课外体育活动的主要因素.     

“阳光体育运动”下陕西省大学生课外体育活动认知态度的研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法等方法,对陕西省10所普通高校420名大学生参加课外体育活动的态度和动机进行调查研究.结果表明:大学生对课外体育活动的认识和态度比较积极,具有很强的体育运动倾向,男生对体育活动的认识和态度明显好于女生.健身的需要是大学生参加课外体育活动的主要的目的.     

影响大学女生参加课外体育锻炼的因素分析

运用问卷调查和数理统计等研究方法,在对漳州师范学院440名女生参加课外体育锻炼现状调查分析的基础上,探索影响女生参加课外体育锻炼的因素.结果表明:女生对课外体育锻炼的重要性有正确的认识和理解,但在实际参与中锻炼意识与锻炼行为存在严重差异,锻炼频率低、持续时间短;喜欢的运动项目和实际的锻炼项目有差异.体育场地设施、校园体育锻炼氛围、体育教材内容是影响女生参加课外体育锻炼的客观因素、而主观上"没有恒心"是女生需要克服的心理障碍.     

河南省高校学生课外体育锻炼现状研究

本文采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对河南省高校学生课外体育锻炼现状进行调查与研究。研究表明：大学生课外体育锻炼的态度比较积极,但女生对体育锻炼的态度要明显低于男生;大多数学生课外体育锻炼,选择项目较为集中,而且活动持续时间较短、活动频数较低;缺少教师的辅导、缺乏运动场地和器材、和缺少组织与管理是影响课外体育活动有效进行的重要因素。     

辽宁普通高校大学生课外体育活动现状调查

为了促进学生课外参与体育活动,运用文献资料法、问卷调查法、统计分析法等,对学生进行体育锻炼的时间、运动动机、运动项目、影响课外体育活动因素等方面的调查分析,结果表明,在学生参加课外体育活动的形式上较为单一,而活动的动机并不是单一的,在组织形式上是校内外、娱乐与竞赛相结合的多层次活动形式;学生的态度是比较积极的,有较正确的主观认识和积极的态度,但女同学的积极性不如男同学积极性高。建议多组织开展学生喜爱的娱乐活动和比赛,充分利用场地和调动学生体育锻炼的积极性,特别是女生积极参加体育活动,培养兴趣,养成良好的习惯;应增强对体育的资金投入,改善场(馆)设施,增添器材,营造良好的校园体育锻炼氛围。     

太原市高校普系女生课外体育活动调查分析

课外体育活动是学生在体育课以外主动参与体育健身活动的行为.提高女大学生的身体素质,培养她们对体育锻炼的兴趣,是高校体育需要解决的问题.文章通过文献资料研究和问卷调查等方法,对太原市高校普系女生参与课外体育活动的动机、活动方式、锻炼时间、活动项目以及参加体育活动态度等方面进行了调查,从而为高校体育教学改革提供了参考依据.     

山东省普通高校田径健身运动的现状与对策

笔者以山东省普通高校为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对山东省普通高校田径健身运动的开展的现状进行了调查分析和探讨,提出了田径健身运动在高校可持续发展对策,为在普通高校普及田径健身运动提供参考.     

闽南地区高三女生体育参与现状调查分析

通过调查高考体制下闽南地区高三女生参与体育活动的情况,了解闽南地区高三女生的体育态度、体育参与等;采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对高三女生的体育参与现状进行分析. 闽南地区高三女生总体上不重视体育锻炼,体育参与率低;参加体育锻炼多在周末或节假日,且单次运动时间不超过半小时,参加的项目多以小强度的项目为主.     

福建省高校女生参加课外乒乓球活动的调查与分析

乒乓球是高校女生进行课外活动的主要项目之一,本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计法,对福建省高校女生课外参加乒乓球活动进行调查与分析,找出影响福建省高校女生进行课外乒乓球活动的主要因素,探讨有效策略,推动乒乓球运动在福建省高校女生中的普及和开展,进一步提高福建省高校女生的身体素质.     

湖北地方高校大学生课外体育活动现状调查

通过文献资料调研和问卷调查等方法,对湖北省地方普通高校大学生参加课外体育活动的态度,活动方式,活动时间,参加频率,参加运动项目及活动的目的等进行了全面的调查,为地方高校更好的指导开展体育健康教育,丰富学生课外体育活动提供参考。     

大学生体育锻炼现状分析及对策

运用文献研究等方法,对大学生体育锻炼的状况进行了研究。大学生体育锻炼的现状令人担忧,特别是女大学生体育运动参与率低和大学生体育态度行为相背离是当前需要探讨和亟待解决的问题,对体育的认知水平不高、运动效果不满意、缺乏兴趣是大学生体育运动参与率低的主要原因;而体育兴趣不浓和体育认知程度较低又是导致大学生"知"、"行"背离现象出现的重要因素。应从体育场馆设施建设、校园体育文化建设、培养学生体育兴趣、推动体育课程改革等方面进行加强和改革。     

苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因子分析

以苏南地区10所高校中的800名女大学生作为调查对象,采用问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因素进行研究和因子分析。经过统计分析得出,影响苏南地区高校女大学生参与体育运动主要有5大因素:胆怯自卑心理、体育兴趣、体育氛围、学校体育场地设施数量和体育教师思想道德素质,并据此提出针对建议。     

大学生抑郁水平、身体自尊水平与体育锻炼参与的调查研究

通过问卷调查和统计分析的方法,对大学生有无体育锻炼参与习惯与抑郁水平、身体自尊水平的关系进行了调查研究,结果表明:(1)总体上来看,大学生的抑郁水平和身体自尊水平具有性别差异。男大学生具有较高的身体自尊水平,较低的抑郁水平;(2)大学生抑郁水平与身体自尊水平具有高度负相关,身体自尊水平可能是体育锻炼影响大学生抑郁水平的心理中介变量;(3)有锻炼习惯的男女大学生比没有锻炼习惯的大学生具有较低的抑郁水平和较高的身体自尊水平,其中女生比男生的差异更为显著。     

芜湖市高校学生体育锻炼现状与对策研究

本文通过问卷调查，对芜湖市普通高校男，女大学生体育锻炼现状进行了分析和讨论。对于实施全民健身计划，大部分学生保持肯定态度，他们参加体育锻炼的动机是多元性的，体育锻炼意识在大部分大学生中初步形成，运动场地不足和运动器材的短缺，锻炼氛围的制造是影响和制约他们参加体育锻炼的主要因素。     

当前部分女大学生价值取向的误区

当代女大学生因为就业路途艰辛,以及追求市场化效应的传播媒介的影响,她们中部分女生的价值取向发生了偏颇,走向了误区:一味追求即时享乐,远离高起点的人生目标。这种现象,既有社会竞争激烈的客观原因,也有自觉意识有待提高的主观原因。因此,当代女大学生需要真正明确自我与社会的互动关系,只有在提高社会参与幅度与深度的基础上,才能实现美好而广博的人生价值。     

广东高校女生课余体育运动调查与分析

采用问卷调查与随机访谈分析了广东10所高校非体育专业女大学生对体育功能的认识、喜爱的运动项目以及影响女生参与课余体育运动的因素.     

微观变量对福建省大学生政治认同的影响

通过实证调查,研究年级、性别、专业和家庭经济状况等微观变量对福建省高校学生政治认同的影响。结果表明：随着年级的增长,大学生政治认同存在一定程度上的弱化现象;女大学生政治关注度、政治参与愿望较以往更高,政治平等、政治参与意识也逐渐增强;文科、医科专业政治认同度相比其他专业略高;越富裕家庭的大学生对执政党认同度、政治参与度表现得越低。为此,要积极推进政治文明建设,．将社会性别平等意识纳入主流意识,重视整合家庭、学校、大众传媒、朋辈群体等介体,分类指导,有针对性地提升各类大学生群体政治认同水平。     

芜湖市高校学生体育活动现状调查与分析

通过问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、观察法等方法对芜湖市高校学生体育锻炼现状进行了调查与研究,结果表明:芜湖市高校大学生参与体育活动的意识较强,男女生锻炼时间、次数、活动项目等有所不同;运动场地、宿舍和校园空地是活动的主要场所.场地器材不足、没有时间、无人指导等原因是影响芜湖市大学生参加体育锻炼的主要因素.     

大学生参与大学内部治理行为的影响因素研究--基于多群组结构方程模型的实证分析

在国家大力推进教育治理现代化的背景下,学生参与大学内部治理是大学治理体系与治理能力现代化建设的重要表征,彰显了大学对国家重大战略任务的积极响应。以计划行为理论为指导,基于扎根理论编码分析法构建大学生参与大学内部治理的理论模型,运用结构方程模型对其进行实证检验。研究发现,内在动机、参照群体、自信程度、参与环境均对参与意愿具有显著影响;参与意愿显著影响参与行为;外在补偿、外在压力及参与能力对参与意愿的影响不显著;组织支持对大学生参与大学内部治理行为具有正向的调节作用。因此,为提升学生参与内部治理效果,推进大学治理现代化进程,高校应着力培育学生参与的内生环境,多方位激活学生参与的内在动力;科学构建制度体系,优化学生参与行动框架与结构要素;加强组织支持建设,消解“行政化”现象对学生主体性的抑制。     

高职院校学生参与图书馆的管理工作探析

大学生参与图书馆的实践活动正逐步在各高校图书馆有计划有秩序地开展。以镇江高等专科学校学生参与图书馆实践活动为例,分析大学生参与图书馆管理工作的意义和重要性,合理安排、正确引导大学生参与图书馆管理实践,可以实现学生综合素质提高和图书馆建设的双赢。