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"双高"建设为高职院校科研创新赋予了新使命,这对于促进高职院校内涵式发展、提升高职院校服务国家重大发展战略的能力、服务地方经济社会发展具有重要意义.分析"双高"建设背景下高职院校科研创新面临的新形势与主要问题,提出高职院校科研创新能力提升的策略. 相似文献
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李珺 《芜湖职业技术学院学报》2021,(1):9-13
"双高计划"背景下,专业群建设成效将成为评价高职院校办学水平的重要因素之一.专业群建设是高职院校内涵式发展的迫切需求、高职院校特色专业发展的重要契机、高职院校应对区域产业集群化的重要举措以及高职院校高水平应用型人才培养的内在需要.在现阶段高职院校专业群建设过程中,仍然存在专业群建设认识不够全面、专业群建设教师整体水平不... 相似文献
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本文根据企业成长和发展战略理论,结合高职院校的特点,从高职院校核心竞争力的角度,对其成长过程中的内涵式成长模式的主要因素进行了分析,为高职院校的发展提供了战略参考。 相似文献
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产业转型升级背景下无锡高职教育创新发展战略选择 总被引:1,自引:0,他引:1
无锡高职教育遵循科学发展观的要求,按照高职人才培养规律,利用无锡区位优势,努力寻求高职教育创新发展、转型发展、提升发展的"源头活水",为区域经济社会发展作出了卓越贡献。当前,面对无锡经济转型升级,高职院校怎样进一步解放思想,在观念、制度、技术层面进行深刻变革,已成为摆在政府、学校、企业面前的严峻课题。通过对无锡高职院校现状的调研分析,剖析存在的问题,提出了高职院校创新发展的战略选择。 相似文献
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应用SWOT分析法,对高职院校商务英语专业的外部环境和内部资源进行了分析,并据此构建了高职院校商务英语专业的发展战略模型,系统论述了SO战略、WO战略、ST战略和WT战略。 相似文献
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苏霍姆林斯基说,有什么样的校长,就有什么样的学校。高职院校领导者作为高职院校发展建设的灵魂人物和领军人物,对高职院校的发展繁荣起着举足轻重的作用。现代的高等职业技术教育矛盾交错,情况、环境复杂、变化性大,一些预想不到的事情都可能会发生,因此,作为高职院校的领导者,在高职院校发展的过程当中,需要具有独特的敏感性和前瞻性。本文首先对核心概念进行了界定,然后阐述了高职院校领导者在高职院校发展中的战略领导作用,最后提出了提升高职院校发展战略素养的可行性对策建议。 相似文献
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品牌是市场竞争的核心竞争力,高职院校品牌经营不仅是高等教育自身发展的必然要求,也是自身生存发展的必然要求。文章提出了高职院校品牌建设的必要性及目前存在的问题,分析了差异化战略在高职院校品牌建设中的重要作用,以期对高职院校的发展提供借鉴。 相似文献
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《江西科技师范学院学报》2013,(5)
高职院校的校长是高职院校领导班子的核心,也是高职院校发展和改革的领头人和带路人,其所具备的规划力、决策力、执行力、凝聚力等各种领导能力关系着高职院校未来的生存和发展。通过对高职院校校长领导力的核心作用及提升高职院校校长领导力的关键因素进行分析探讨,将有助于更好的开展高职院校校长领导力建设的相关研究,同时对高职院校内涵建设与战略发展也有所裨益。 相似文献
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高职院校的校长是高职院校领导班子的核心,也是高职院校发展和改革的领头人和带路人,其所具备的规划力、决策力、执行力、凝聚力等各种领导能力关系着高职院校未来的生存和发展。通过对高职院校校长领导力的核心作用及提升高职院校校长领导力的关键因素进行分析探讨,将有助于更好的开展高职院校校长领导力建设的相关研究,同时对高职院校内涵建设与战略发展也有所裨益。 相似文献
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高水平的师资队伍已经成为影响国内高职教育院校战略发展的重要因素,而教师招聘工作则是打造高职院校高水平教师队伍的首要环节。本文针对目前国内高职院校教师招聘工作中存在问题进行分析,并研究了高职院校教师招聘淘汰设计方案。 相似文献
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在"十一五"时期乃至整个战略机遇期的20年里,中国高等职业教育的发展,将由规模扩张转向提升质量为核心的内涵建设。高职院校内涵建设具有复杂性、多样性、长期性特点。本文从人才质量、办学特色、科学管理三个方面系统论述了高职院校内涵建设的战略重点。 相似文献
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曹国亮 《长春师范学院学报》2012,(7):98-101
本文从高职院校"双师型"教师绩效管理存在的问题入手,在分析"双师型"教师岗位要求的基础上,引入平衡记分卡的战略鼓励工具,给出了基于平衡记分卡的"双师型"教师绩效管理关键绩效指标(KP)I体系,提出了改进高职院校"双师型"教师绩效管理的建议。 相似文献
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大学生是我们国家和民族的未来,是国家的希望。加强高职院校的关工委工作,不仅仅是今天需要去重视的工作,更是为了明天党和国家的教育思想和目标的实现而做出的必要战略。该文从当前高职院校关工委工作面临的新形势出发,分析了全球经济和互联网的发展等都是现阶段关工委的困难,通过对新时期高职院校关工委工作所存在的主要问题分析,得出了现阶段影响高职院校很好的开展关工委工作所存在的问题,并且提出了提高高职院校的关工委工作的具体方法和创新战略。 相似文献
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论高职院校教师发展策略 总被引:1,自引:0,他引:1
张华 《无锡职业技术学院学报》2011,10(6):23-25
教师持续、高质量的发展决定着高职院校的未来。当前教师队伍的水平正逐步成为高职院校进一步发展的"瓶颈",在师资队伍建设中引入"教师发展"的理念,建设一支适应高等职业教育发展的教师队伍是当务之急,也是必然选择。分析了高职教师发展的包括教学能力、研究能力、社会服务能力、合作能力、跨界能力等五个方面的能力内涵,并从高职院校管理层面探讨了促进教师发展的策略和路径。 相似文献
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