信息工程类专业课外创新梯队团队建设的探索与实践

针对民族地区高校对信息工程类专业学生创新能力培养的需要,本文提出了以电子设计竞赛和学生社团为基础建立课外创新梯队,并对梯队的组织和建设、创新实践平台的建设、实践内容的选择、指导形式和方法等内容进行了积极的探讨,实践表明这种层次梯队的建设对于提高教师业务能力和培养学生创新能力具有较好的促进作用。     

科研活动在大学生综合能力培养中的作用研究

高校的首要任务是培养和造就综合能力强的创新型人才,科研活动是大学生综合能力和创新能力培养的重要途径,本文对科研活动在高校人才培养中的作用进行研究,结合科研实践探索如何通过大学生系统化的科研训练来培养大学生综合能力。     

论物理教学中学生创新能力的培养

本文结合自己的教学实践和学科特点,对普通高中物理教学中创新能力的培养进行一些探讨。提出高中物理教学中应培养学生的创新精神,并就如何培养学生的创新思维能力、教授学生创新方法提出了自己的建议。     

创新教育在《复变函数和积分变换》教学中的应用

创新教育是大学教育的重要内容。培养学生实践能力和创新能力是培养应用性人才所必需的教学环节。《复变函数和积分变换》教学中存在理论和实践脱节、教学模式单一及创新性缺乏等问题。根据应用性人才培养方案的要求,结合本课程教学实践,提出了分层次教学是实施创新教育和培养创新人才的有效途径,并对如何进行分层次教学进行了初步的探索。     

应用型本科人才培养模式的创新与实践

介绍了信息学院在应用型本科人才培养模式上的教育理念,注重学生素质的提高和工程实践能力、创新能力的培养,以专业核心课程为基础,建立模块式、系统化的课程体系。进行人才培养模式改革和探索,构建了"厚基础、宽口径、强能力、高素质"的人才培养模式,基于此培养模式,进行实践推广,尤其在实践教学的加强、构建实践培养新体系方面,取得了良好的效果。     

《微机接口》实验教学方法的探讨与实践

本文在传统的实验教学方法上进行了探讨与实践。以典型的“交通灯控制实验”为实践内容,通过实验教学培养学生的程序设计和动手操作能力,使学生加深了对微机原理和接口技术理论知识的理解,使实验教学方法有所创新。     

高职院校教学中学生创新能力培养探析

培养学生的创造能力和创新精神是时代赋予高等职业教育的重任,创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育实践。本文针对高职院校的特点,就建设具有创新精神的教师队伍和培养学生创新能力的方法、手段,做一些初步探讨。     

“层次化、模块式”电视制作实验教学体系的构建

高校广播电视编导专业是一个应用型非常强的学科,为了培养出较高素质的社会人才,仅靠孤立的教学环节,是很难满足社会需求的。在长期实践中,该文根据广播电视编导专业人才培养方案的指导思想,构建了"三层次、四模块"的实验教学体系。通过对学生进行系统化、整体性的实践锻炼培养,提高学生的电视制作实践能力和自主创新能力,实现学生从电视理论知识的积累向社会应用能力的转化。实践表明,体系的构建对广播电视编导专业的电视制作实验教学具有积极的指导意义。     

参与教师的科研课题 培养大学生创新实践能力

创新教育作为素质教育的核心,也是我国高等教育改革和发展的战略目标。以本科教育为主,培养应用型人才作为潍坊学院的办学层次定位也对教师的创新教育和实践教育提出了具体的工作要求。因此教师要在注重理论教学的同时,深化重视实践教学理念,培养大学生的实践能力和创新精神,为培养社会发展急需的应用型和科研型高级专门人才提供了思路和借鉴。     

《数学物理方法》与创新实验教学改革

本着“重理论建模、强工程实践、突创新设计”的教育理念,结合科技前沿,进行了“数学物理方法、三维可视化仿真及创新实践“三位一体”教学模式改革,着力培养大学生应用数学物理方法解决实际问题的能力。对培养大学生创新实践能力具有重要意义。     

某改建公路水泥路面板荷载应力与数值研究

利用ABAQUS对某改建公路的路面结构方案A和方案B进行研究,建立具有完整路面宽度的三维有限元模型,水泥路面接缝采用弹簧单元进行模拟,以便划分出不同大小尺寸的水泥混凝土板.然后载入标准轴载、超载20%、超载40%、超载60%时荷载,计算在均质稳定路基情况下水泥混凝土板的拉应力以及弯沉变化,分析A、B两个方案路面结构的优劣.     

基于响应面法的混凝土桥梁时变可靠度分析

为了求解劣化环境作用时混凝土桥梁的时变可靠度,建立了基于改进响应面法和确定性的混凝土桥梁退化过程分析方法相结合的混凝土桥梁时变可靠度分析方法.利用FORTRAN95分别编写了混凝土桥梁耐久性分析程序CBDAS和可靠度分析程序PIRSM.以一座预应力混凝土简支梁为对象,分析了不同极限状态下结构力学性能指标的可靠度随时间的...     

混凝土动弹模量超声检测仪的设计

动弹模量是衡量混凝土质量是否合格的重要指标,设计出一种基于超声波的混凝土动弹模量检测设备。利用声波在不同密度的物质中传播速度不同的原理,穿过混凝土的超声波速度在一定的条件下能够反映出混凝土的弹性模量。综合利用微控制器技术、数据采集技术,对数据进行处理,快速测量出混凝土的动弹模量。该设备具有精度高、操作简便、易于携带等特点。     

掺氧化镁整体式常规混凝土拱坝位移场仿真计算

根据氧化镁混凝土在不同温度下的膨胀性能。利用仿真分析方法，计算了掺氧化镁整体式常规混凝土拱坝在蓄水运行后的位移场，分析了氧化镁的延迟膨胀性质对不同季节坝体位移场的影响，为今后设计同类坝型提供参考。     

高地温引水隧洞支护混凝土过水试验及数值模拟研究

高地温引水隧洞通水时,围岩及支护混凝土的温度变化是制约隧洞稳定的重要因素。为了研究衬砌混凝土在隧洞运行期间受低温水流作用的温度场,进行了喷射混凝土过水试验和数值模拟研究。结果表明:不同温度工况下,混凝土温度场达到稳定状态所需的时间不同。初始温度越高,所需时间越长。在不同温度条件下,混凝土相对应部分的温度变化趋势基本一致;不同温度工况下,混凝土稳定后的温度值空间变化趋势一致;从表层到底层逐渐增高。研究成果为隧洞工程衬砌混凝土稳定性和强度研究提供重要参考。     

高等农林院校大学物理分层次教学的应用研究

论述了大学物理分层次教学的主要内容以及在实施过程中所采用的若干具体措施.结合传统教学模式的不足,说明了采用分层次教学的特点和优势,以及进一步研究的方向和今后需要解决的问题.     

由混凝土各组分分析预拌混凝土裂缝的成因与控制

目前，预拌混凝土裂缝成了困扰预拌混凝土应用与推广的一个较大的问题，本文从预拌混凝土组成的角度。对预拌混凝土裂缝成因及控制因素进行了系统分析。     

高等农林院校大学物理分层次教学的应用研究

论述了大学物理分层次教学的主要内容以及在实施过程中所采用的若干具体措施。结合传统教学模式的不足,说明了采用分层次教学的特点和优势,以及进一步研究的方向和今后需要解决的问题。     

基于模糊集-证据理论-层次分析法的车辆运行风险评估

为研究车辆运行风险等级,通过模糊集理论和DS证据融合算法,研究不同因素在不同风险等级的概率隶属值,运用层次分析法计算不同因素对车辆运行风险系统的权重值,通过加权计算车辆运行综合因素发生不同等级风险的概率和综合风险值。通过对湖南省高速公路某一路段作为实例分析,研究表明：该路段整体车辆运行风险是中等等级风险。因此,模糊集-DS证据理论-AHP的方法对车辆运行风险评估是行之有效的。     

构建我国多层次的基金评估体系

提出了建立适合我国现实要求的多层次的基金评估体系．这种评估体系分3个层次：基金评级体系，基金分析体系和基金跟踪体系．基金评级体系主要用来反映基金的历史业绩；基金分析体系是在基金评级的基础上提供更详细的信息，以满足不同投资者的需求；而基金跟踪体系是通过对基金投资组合的跟踪来更好地把握基金未来的投资价值．由此给出3个层次的具体框架，并通过实证分析，说明多层次的基金评估体系相对单一的评级具有较大的优势．