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相似文献
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1.
对南昌地区肠结肠炎耶尔辛氏菌(Yersinia enterocolitica,以下简称Y.e.)的存在和分布作了调查研究.首次从南昌地区屠宰猪和患儿腹泻粪便中分离出Y.e.21株,阳性率分别为8.5%和0.66%,属于4个血清型,从猪分离出O_(4,(32));O_(6,(30));和O_(10);从人分离出O_(8,(7)),并在电镜下观察到Y.e.周鞭毛的清晰图象.用引进的标准菌株制备了一套O因子血清,使Y.e.的研究工作能按生物学特性并结合血清学特性进行定种分型.还成功地用人胚单层细胞代替Hela细胞作了Y.e.菌对细胞的侵入试验.  相似文献   

2.
本文探讨了Y.e.菌单因子血清的制备方法.所得结果表明:Y.e.菌的适宜培养条件为pH7.2的2%葡萄糖营养琼脂在30℃下培养72—96h;血清吸收试验适宜条件为等量的压积菌体与等量的抗血清于4℃作用72—96h.  相似文献   

3.
本文检查了几种布氏杆菌与不同血清型肠结肠炎耶尔辛氏菌(Yersiniaenterocolitica,简称Y.e.,下同)交叉反应的情况,测定了它们之间的交叉程度.结果证实了Y.e.O:9血清型与布氏菌属的三个种具有强烈的血清学交叉;发现Y.e.O:22,Y.e.0:28,Y.e.O:35,Y.e.O:46与布氏菌属不同种具有程度不同的血清学交叉反应,这是过去没有报导的;菌体抗原与提取的可溶性抗原均显示出它们之间的交叉关系;不同的免疫时期其交叉程度有不同.  相似文献   

4.
本文探索并提出了肠结肠炎耶尔辛氏菌(Yersinia enterocolitica,简称Y.e.,下同)与布氏杆菌血清学交叉反应的鉴别方法:(1)二巯基乙醇(2M-E)试管凝集试验;(2)Y.e.O:35酚相抗原与两种抗血清作SPA协同凝集试验;(3)Y.e.O:47水相抗原致敏血球与两种抗血清作间接血凝试验;(4)Y.e.O:47水相抗原与两种抗血清作酶联免酶吸附试验.通过比较上述几种方法,发现间接血凝试验在鉴别中具有简单、快速、特异且敏感四大特点,适宜临床推广使用,并成功地研制了冻干致敏血球诊断试剂.  相似文献   

5.
从553份冷饮、牛乳、污水、苍蝇等材料中分离出7株肠结肠炎耶尔辛氏菌(Yersinia enterocolitica).检测了它们的生长性能和生理生化特性.并通过玻板凝集反应确定了它们的血清型.7个菌株中,一株来自冷饮食品,含有O_8抗原;三株来自蝇体,含有O_(52)抗原成分;一株来自污水.含有O_(10)抗原;两株来自牛的粪便,分别含有O_4和O_(10)抗原成分.没有从牛乳中检出肠结肠炎耶尔辛氏菌.  相似文献   

6.
7.
肠绪肠炎耶尔辛氏菌(Yersinia enterocolitica,简称Y.e,下同)系肠杆菌科耶尔辛氏菌属的一个种,本菌感染所致疾病称耶氏菌病(Yersiniosis)。此菌的分离始于1933年,1943年曾称Bacterium entercoliticum,1964年称现名。自六十年代以来,本菌及其所致  相似文献   

8.
肠结肠炎耶尔辛氏菌血清型O:9(Yersinia enterocolitica serotype O:9,简称Y.e.O:9)与布氏杆菌有强烈的血清学交叉,已经证实,一方面是由于交叉反应的强度达到甚至超过同源反应强度;另一方面则因这种交叉反应具有高度的相互性,即两种抗血清与异源抗原均呈现交叉;血清吸收试验亦难以消除这种交叉现象因此,人们认为这种交叉反应大概是混淆布氏杆菌病血清学诊断的最重要原因.众所周知,布氏杆菌病的诊断,尤其是慢性病例,在很大程度上须依赖血清学试验,即使  相似文献   

9.
小肠结肠炎耶尔森氏菌(Yersina enterocolitica,以下简称Y.e.)在世界范围内已进行了较为广泛的研究.迄今已有70多个国家报告了Y.e.菌的存在,传播Y.e.菌的宿主证明有动物、昆虫等50多种.我国Y.e.菌的研究工作起始于1979年,至今已整十年,先后有山西、河南、江西、福建、广西、吉林等15个省、区报导从人、畜、昆虫等22种宿主(包括9种动物园观赏动物)和人体外环境中检出Y.e.菌,已进行血清学定型的菌株共含有33个“O”抗原因子(见后).我们开展这项研究工作亦较早,对我省检出的Y.e.菌菌株和广西、福建、湖南等地的送检株进行了部分血清学分型工作.现将Y.e.菌各血清型在我国不同地区和不同动物中的分布情况报告如下.  相似文献   

10.
常静 《科技信息》2007,(34):295-295
肠侵袭型大肠埃希菌性腹泻与细菌性痢疾都是消化道常见病多发病。临床统计分析,大约有80%以上的肠道侵袭型大肠埃希菌引起的腹泻被误诊为细菌性痢疾,其临床原因主要是肠道侵袭型大肠埃希菌引起的腹泻和痢疾杆菌引起的细菌性痢疾在监床表现上有许多相似之处,非常容易引起误诊。根据多年临床工作经验,现对肠道侵袭型大肠埃希菌引起的腹泻与痢疾进行临床分析,以便有助于临床明确诊断,避免误诊。  相似文献   

11.
本研究旨在通过灌注导管测压仪和免疫组化技术,检测24例腹泻型肠易激综合征患者(diarrhea predomlnant irritable bowel syndrome,D-IRS)及15例对照组的直肠压力、直肠对容量刺激的感觉阈值和结肠粘膜中诱导型血红素氧合酶(inducible heme oxygenase,HO-1)表达,以探讨HO-1在D-IBS发病机制中的作用。肠道测压结果显示腹泻型IBS患者的静息压、最大自主收缩压和排便压与对照组比较差异无显著性(P〉0.05),但初始感觉阈值、排便阈值和最大耐受阈值明显低于对照组(P〈0.01);HO-1在腹泻组IBS患者结肠粘膜中的表达也明显强于对照组(P〈0.01)。因此HO-1在腹泻型IBS患者结肠粘膜中的表达异常,表明一氧化碳(carbon monoxide,CO)在腹泻型IBS的发病机制中可能起重要作用。  相似文献   

12.
整肠生菌发酵中杆菌肽高产的代谢调控   总被引:2,自引:1,他引:1  
从目前厂家利用整肠生菌发酵生产杆菌肽效价低的实际情况出发,为了提高产量和质量,从杆菌肽代谢途径--次级代谢和初级代谢关系、碳代谢和磷代谢调节几个方面对杆菌肽合成的影响,论述了在发酵生产过程中,如何进行控制碳源的种类和数量以及磷的用量问题,碳源以3%的柠檬酸为好,磷的用量以0.1~1.0 mmol/L为宜,以便更有利于杆菌肽形成,从而达到高产的目的.同时为这种新型抗生素,即杆菌肽高产提供了必要的理论根据.  相似文献   

13.
查荣芳 《甘肃科技》2016,(17):130-131
探讨双歧杆菌活菌联合蒙脱石散在小儿腹泻治疗中的疗效。选取我院收治的小儿腹泻患者84例,根据就诊顺序分为联合组和对照组,各42例,对照组单纯采用蒙脱石散治疗,联合组采用双歧杆菌活菌联合蒙脱石散治疗,比较两组患儿的止泻时间、大便形状及次数恢复时间和治疗时间等腹泻指标,临床疗效及治疗期的不良反应情况。联合组治疗后患儿的止泻时间、大便形状及次数恢复时间和治疗时间与对照组相比均较短,差异显著(P0.05),联合组临床有效率远高于对照组(P0.05),且两组患儿在治疗期均未出现不良反应。双歧杆菌活菌联合蒙脱石散在小儿腹泻治疗中临床疗效显著,快速减轻症状,缓解小儿痛苦,高效且安全,是临床上小儿腹泻较理想的治疗方案,值得推广。  相似文献   

14.
微生态系统中整肠生菌增殖与滞留动态的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

15.
16.
选择替代硝盐的商业化天然植物提取物T4NW S、DV和CS,以低温鸡肉肠为对象,通过微生物挑战实验(MCT)对其抑制单增李斯特菌效能进行了研究,并进一步分析了天然植物提取物对鸡肉肠产品特性的影响.结果表明:所选取的植物提取物对单增李斯特菌抑制效果尽管略低于传统的"亚硝酸钠+双乙酸盐(SD4)+异抗坏血酸钠"经典组合,但完全可替代硝盐显著的抑菌作用.本实验中0.6%T4NW S+0.5%CS组合,以及1.0%DV和0.5%CS+0.5%DV,均呈现与硝盐相同的抑菌效果,而且不同类型的抑菌剂的复合使用显现了互作效应,如1 mg/kg Nisin+0.5%DV的抑菌效果远远优于1.0%DV或2 mg/kg Nisin.进一步的产品特性分析显示,植物提取物可替代传统硝盐的发色作用,其中T10组的a*值甚至略高于添加硝盐产品.随着贮藏时间的延长各组值均有所下降,但添加了植物提取物的产品下降度更低,尤其是DV和T10+DV组显著更佳.各组别aw、p H值、质构等检测结果未呈现显著差异.  相似文献   

17.
新中国成立以来,在中日关系发展的不同阶段,中国一直处于主动地位,积极推动双边关系的发展。而日本则时而主动,时而被动,时而同时具有主动与被动的两面性。要使中日关系朝着友好合作伙伴的方向健康发展,同需两国的积极主动。  相似文献   

18.
19.
陆林 《科学世界》2020,(10):124-125
<正>世界卫生组织对健康的定义是"健康不仅为疾病或羸弱之消除,而系体格、精神与社会之完全健康状态",而心理健康是其重要的组成部分。近期暴发的新冠肺炎疫情严重威胁了人们的身体健康,也给大众的心理带来了巨大影响。除采取严格的防控措施、增强自身免疫力外,树立坚定信心、筑牢心理防线也尤为重要。儿童青少年处于身心发育中的特殊时期,其心理健康尤其需要关注。我国精神心理疾病的发病率为16.6%,对于儿童青少年虽然没有进行大规模的流行病学调查,但据估计我国儿童青少年的精神疾病患病率约为8%~17%。作为最脆弱的人群之一,此次疫情可能会让他们的心理健康问题更加严重。  相似文献   

20.
丁晓梅 《科技信息》2011,(16):I0274-I0274
手工制作非常有利于培养儿童的创新能力,美术教师利用手工活动充分发挥学生的发散思维,帮助他们克服消极因素,调动他们的学习兴趣,从而有效地提高儿童的创新能力。  相似文献   

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