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陆毅 《江苏技术师范学院学报》2011,17(2):63-67,71
针对"信号与线性系统"课程特点及学生特点,从教材建设、多媒体课件和电子教案建设、网络课堂建设和实验环节建设等方面进行了教学探索,并取得一定成效。 相似文献
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信号与线性系统是电子类专业一门重要的专业基础课,需要相应的实验环节增强教学效果,针对公安大学目前开设的信号与线性系统课程的特点及教学现状,通过分析硬件实现与仿真实现的优缺点,选择应用广泛的MATLAB软件进行相应的实验课程实现。 相似文献
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游春霞 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2006,24(1):76-78
MATLAB软件在通信电子类课程中应用越来越广泛,本文利用MATLAB软件编程工具对信号与线性系统中信号的分解与合成进行了仿真,分析了合成信号的误差,重现了在信号合成过程中的Gibbs现象. 相似文献
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《信号与线性系统分析》是电子信息类专业的学位课程,信号在传输中的线性失真和非线性失真是该课程教学中需要深度讨论的教学重点。本文通过对线性系统和非线性系统建立数学模型、时域频域的波形以及导致系统失真的要素进行分析与讨论,对产生的原因及解决方法、合理的利用等做了重点阐述,以引导该课程的深刻学习与理解。 相似文献
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《线性系统理论》是控制科学与工程学科硕士研究生的重要基础课程之一.目前多采用"课堂讲授"辅以少量试验的传统教学方式,学生较难理解,教学效果差强人意.该文将MATLAB/SIMULINK引入到研究生《线性系统理论》课程的教学过程中,克服了传统教学方式存在的缺陷.不仅有助于加深学生对所学内容的理解和掌握,而且在培养学生分析、解决问题以及提高科研能力等方面有着积极的促进作用,取得了令人满意的效果. 相似文献
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为了培养学生的实践和动手能力,达到和理论课相辅相成的效果,根据实际教学经验及现有光纤通信实验基础,文章强调学生实验素质的培养,从做好基础实验、坚持系统实验、增设综合性、创新性实验和仿真实验等方面对优化光纤通信实验课程的教学方法、实验内容、考核方式等问题进行了探讨,为该实验教学的改革提供了有益的借鉴。 相似文献
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朱元良 《南阳理工学院学报》2010,2(4):115-118
文章介绍了《物理化学》教学过程中实现传授知识和培养能力的一些具体措施:一方面在课堂教学中注重知识的逻辑联系,采用课题式教学方式,培养学生逻辑思维能力;另一方面充分利用实验教学和网络辅助教学,培养学生的开拓创新能力。实践表明,这些措施得到了良好的教学效果。 相似文献
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窦焕新 《大理学院学报:综合版》2012,11(7):89-91
"任务型教学法"的实施存在着一些问题,同时,对外汉语教学专业的教学实践面临困境。为此,设想将两方面的任务教学结合起来,通过合作开展课堂活动来完成各自的任务,形成"交互式任务型"课堂,这种教学法我们称之为"交互式任务型教学法"。在此设想的基础上,我们进行了一次实验,从反馈情况来看,这种教学法有很大的优势,在某种程度上,可以收到两全其美的效果。但由于我们是第一次尝试,在方法和具体操作上还有很多可以改进的地方。 相似文献
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在概率统计课程教学中引入数学实验的尝试和思考 总被引:2,自引:0,他引:2
张广亮 《长春师范学院学报》2011,(4):85-88
本文从概率统计课程特点、学生学习的主要目的及教师探究型教学需要等方面强调了将数学实验引入概率统计课程教学的必要性,结合具体实例分析了数学实验的组织实施,最后提出了概率统计课程实验教学改革的基本思路和建议。 相似文献
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生物化学实验教学原则和教学策略初探 总被引:4,自引:0,他引:4
探讨了生物化学实验教学原则 ,并在此基础上提出了一系列与之相适应的生物化学课堂教学策略 .提出“教思想 ,教方法 ;学思想 ,学方法”是生物化学实验教学的基本指导思想 .同时认为 ,最有效的教学策略是在一定条件下达到生物化学实验教学目标的策略 相似文献
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大学物理实验三级阶段式教学模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了物理实验教学的现状、实验教学存在的弊端,指出实验教学改革的必要性,在此基础上提出了大学物理实验三级阶段式教学模式,旨在通过对实验教学的理性思考,切实提高教与学的质量,培育出21世纪具有一定能力和创新精神的人才. 相似文献