黄淮海平原综合开发治理研究取得可喜成效

<正> 国家科委下达给我省的黄淮海平原中低产地区综合开发治理研究有“夏秋粮均衡增产技术研究”、“夏大豆丰产栽培技术研究”、“盐碱地植棉技术研究”、“沙区葡萄优质丰产技术研究”、“泡桐速生丰产综合技术研究”、“瘦肉型猪生产配套技术研究”、“开封沙区综合治理技术体系区域试验”等七个攻关项目。一年多来,各个项目都如期完成了年度计划,并不同程度的取得了经济效益,部分项目已获得了阶段性成果。为整个项目的顺利开展打下了良好的基     

文学史的哲学思考

从文学史学科的发展趋势来看,加强哲学思考是其内在的要求。哲学思考的范围姑且用四个“何”来概括,即：“文学史何谓”,涉及文学史研究对象中“人本”与“文本”的关系;“文学史何为”,牵连到其研究任务中对历史“还原”与“重构”的把握;“文学史何以”,关涉到历史动因里“自律”与“他律”的交渗;而“文学史如何”,则主要考察其演进过程中“逻辑”与“随机”的关联。哲学思考有助于深化文学史学的理论基础,建立文学史哲学大有可为。     

旱地秋粮模式化栽培技术研究与应用通过技术鉴定

<正> 由密县农牧局等单位承担的“旱地秋粮模式化栽培技术研究与应用”经过几年的协作攻关,于1990年11月通过了技术鉴定。该项研究总结出了适合丘陵旱地不同肥力水平的以“玉米—谷子”、“玉米—豆类”、“玉米—红薯”等多种复合体为主体的一整套模式化栽培技术,有效地解决了旱地秋粮高产与稳产的矛盾,是旱地秋粮栽培技术上的重大改革与进步。鉴定会议认为,该项目选题针对性强,技术路线切实可行,达到省内同类研究的先进水平。其研究结     

烟草企业技术扩散过程的分析

<正> 经济学家在分析、研究“经济增长”时提出了很多模型和理论,其中有不少与“技术创新”和“技术进步”相关。他们认为:技术创新扩散是对技术创新的一种“模仿”或“学习”行为;技术创新对经济增长的影响是通过技术植入增长的动态机理实现的,其基本过程为“率先创新出现一科技成果产业化和商品化及模     

模糊逻辑不等式解的讨论

首次在代数([0,1], ,·,-)上提出了“β”算子,研究了“β”算子与“α”算子、“δ”算子之间的关系,得到了判别一般的模糊逻辑不等式解的存在性的充要条件;给出了在有解的条件下求所有解的一个可行方法。     

“十五”科技工作的指导方针抓住了科技发展的主要矛盾

<正> 科技工作的指导方针关系着科技工作战略部署和目标任务的确定,决定着基本工作思路、方向和方法。“十五”与“九五”相比,我国科技工作的指导方针有了新的变化,研究认识和贯彻落实“十五”科技工作的指导方针,对于做好科技工作具有先决性意义。     

“豫北国土资源调查遥感技术应用研究”参加了“六·五”国家科技成果展览

<正> 由国家计委、国家科委、国家经委和财政部联合举办的大型展览——“六·五”国家科技攻关成果展览,5月3日至18日在北京举行。这次展览,集中了我国“六·五”期间两千多项科研成果,可以看作是当今中国科研水平和力量的检阅和展现。展览分为八个部分,即机械电子、能源、材料、交通运输、农村、轻工纺织、新技术、社会发展。在新技术展区,我省参展的“豫北国土资源调查遥感技术应用研究”成果吸引了大批参观人员。“豫北国土资源调查遥感技术应用研究”是于1984年10月由河南省人民政     

高等教育学学科研究方法综述

高等教育学研究方法历来存在着“无方法说”和“有方法说”两种对立的观点;而“有方法说”在高等教育学基本研究方法问题上也存在不同看法,概括起来有改造加工说、多学科研究方法说、价值评价说、问题研究说等;在高等教育学研究方法体系问题上也存在诸多不同的看法。     

研究生对“世界一流大学”的认识——基于上海交通大学的调查分析

对上海交通大学515名全日制研究生进行了“研究生对‘世界一流大学’认识”的调查研究。结果表明：大部分研究生认为我国一流大学与“世界一流大学”有较大差距,尤其表现在学术大师与创新氛围缺乏这两个方面;大部分研究生认为我国现阶段研究生质量与“世界一流大学”的研究生存在较大差距,尤其表现在创新能力方面;大部分被调查者认为研究生能够帮助高校在科研方面进军“世界一流”。在此基础上简要分析并提出了相应对策。     

高工专无机材料专业教学改革实践

随着社会主义市场经济的发展,对高等工程专科学校人才培养提出了新的要求,即从培养“知识型”人才向培养“知识能力型”及“创新应用型”人才转变。为进一步提高我校无机材料专业的教学质量,从１９９７年起,我们就对该专业的人才培养模式,知识能力结构等进行了一系列的调查、研究、分析,认为要全面培养“知识能力型”及“创新应用型”人才,还存在一定的差距。主要反映在：教学内容陈旧、重复;课程设置不合理;课堂讲授多,实践性教学环节少;教学方法单一;教师知识老化等等。认为该专业的教学改革已迫在眉睫,否则就将无法适应市场…     

两个“零”的问题(代序)

<正> 《河南科技》编辑部为了推动河南省基础理论研究的发展,要出一辑专门登载基础理论研究方面文章的专辑,编者让我写一篇序言。所谓序言本应对所登载的五十三篇论文来个概述,作个评价。但“隔行如隔山”,一怕言之无物,二怕挂一漏万,思前想后,还是谈谈两个“零”的问题。体育界常讲“零”的突破。河南省在基础研究方面有两个“零”,即河南省(包括     

对应用“斯塔尔法”“平均动脉压法”评价心脏功能年令特征的初步研究

<正> 目前评价心脏功能的方法较多,有的应用简便,有的比较麻烦,有的受条件限制而不能普遍实行。本文应用“斯塔尔(Starr)法”、“平均动脉压法”(注)分别初步研究了7—15岁少年的心脏功能年令特征。 研究的对象与方法 一九八○年九、十月间,我们对齐齐哈尔电化厂子弟学校7——15岁507名(其中男生239人,女生268人)健康学生,在安静状态下进行了脉搏、血压的测定。并利用“斯塔尔法”,“平均动脉压法”对上述资料和一九七九年哈尔滨市青少儿体质研究的收缩压、舒张     

白泥用作塑料填充剂

<正> 由轻工业部造纸工业科学研究所、轻工业部塑料加工应用研究所共同承担的国家“七五”科技攻关项目“白泥用作塑料填充剂的研究”最近在北京通过了中试技术鉴定。专家们认为:草浆造纸厂碱     

小麦花生双高开发研究成效显著

<正> 小麦、花生是兰考县传统的优势作物,搞好小麦、花生双高产研究及开发,是本县科技兴农的突破口。1990年以来,我们在十万亩开发区,引入“四个三结合”(即农科院、农业院校农季相结合;领导、科技人员、农民相结合;技术、物资,资金相结合;责、权,奖惩相结合)的管理机制,采用“上(县)、中(乡)、下(村)相结合:“点、片、面相结合”;“试验、示范、推广、培训相结合”的实施路线,深化研究了小麦,花生双高产的新技术领域和增产潜力,着重一系列先进技术、科技成果的组装配套、应用,取得了显著成效。     

从"高等教育专题研究"到"中国高等教育问题研究"--研究范式与思维方式

“高等教育学专题研究”和“中国高等教育问题研究”是潘懋元先生给高等教育学博士生开的两门课程。前者重在“求知”;后者意在“求用”。本文从研究范式和思维方式的角度将专题研究和问题研究的差异及可能出现的问题进行分析。认为理论研究和问题研究的训练有助于研究者熟练、批判地把握不同的研究范式,并养成不同的思维方式,以应对不同类型的研究需要。     

简讯

“甘肃滑坡灾害及其防治研究”项目获省科技进步三等奖Landslide Hazards in Gansu and Its Prevention win the ThirdPrize of Gansu Province Technology and Science由甘肃省科学院地质自然灾害防治研究所研究员吴玮江和王念秦共同研究完成的“甘肃滑坡灾害及其防治研究”项目,最近荣获省科技进步三等奖。该项目全面系统地研究了甘肃滑坡的类型和特征,分析了滑坡区域分布和时空发育规律,以及滑坡与环境因素的关系,编制了甘肃东部滑坡发育程度分区图;探讨了各类滑坡的形成机理和条件,总结出不同滑坡类型的特点和规律;提出并阐述了“…     

他的心系祖国农业科学事业——记留日访问学者蔡德龙同志

<正> 1987年蔡德龙同志受国家派遣,作为访问学者到日本东京大学留学,进行当今国际上的热门研究课题“根圈”研究。东渡日本后,蔡德龙同志没有深醉于留学的喜悦和荣耀,因为他深知,从事“根圈”研究,就是要研究揭示植物的各种营养元素在植物根部周围的活动规律,问题复杂,难度大,取得样品更不易。要攻克“根圈”研究这个课题,仅靠8小时上班时间的努力,是很难完成的。在东京大学进行“根圈”研究的过程中,蔡德龙同志废寝忘食,夜以继日的工作,不知有多少个节     

试论高师《学前教育研究》课程的价值取向与目标建构

《学前教育研究》课程是学前教育专业的主干课程之一,是为培养学前教育一线师资而开设的．其课程的价值取向要体现“人本”、“社会”和“知识”对本课程的价值需求;其课程目标要在课程的价值取向引导下,以研究“学生的需要”、“社会的需要”和“学科的发展”为基础,探寻《学前教育研究》课程目标的重心,并围绕目标重心构建“情感态度与价值观”、“知识与技能”、“过程与方法”全面和谐的目标体系．     

科技新书介绍

<正> 由刘思峰等同志撰写的《灰色系统理论及其应用》一书,是一本立足于实际,着眼于开拓,既阐述理论、方法,也不偏颇应用,具有广泛的参考价值,具有可读性的综合性著作。本书将“河南省工业系统技术改造研究”、“河南省粮食生产决策支持系统”与为“科技兴豫”所进行的决策支持研究     

“八六三计划”

<正> “八六三计划”是国家高技术研究发展计划的简称。 1986年3月,王大珩、王淦昌、杨家樨、陈芳允等四位老科学家上书党中央,对跟踪世界战略性高技术提出建议。党中央十分重视,邓小平同志亲自批示要跟踪世界高技术的发展。于是,全国组织了200多位知名专家对我国高技术的发展进行了全国论证,在此基础上,正式提出了《高技术研究发展计划纲要》即“863计划”。“八六三计划”是1986年在党中央、国务院批准,1987年开始实施。“八六三计划”的目的是,在今后15年内,在