河南省大学生五人制足球运动开展现状调查及分析

从河南省大学生“华光”体育活动第一届五人制足球比赛的结构、模式以及价值等方面，探讨河南省大学生五人制足球运动发展的现状和今后的方向，旨为河南省大学生五人制足球运动更好地开展提供有益的参考．     

五人制足球的推广及运用价值——以文山地区为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法和逻辑推理法，对文山地区中小学的体育场地进行调查，比较分析十一人制足球与五人制足球的相关资料，认为五人制足球运动有利于学生体育兴趣的培养和足球运动水平的提高，适应青少年生理发育特点，对促进学校体育的开展及提高青少年足球运动水平具有重要意义．     

高校足球课教学手段强化团队精神的理论研究

本文采取足球教学这一具体手段,结合足球教学的特点,研究如何更好的通过足球教学强化提高大学生团队精神。通过查阅文献资料,分别运用斯金纳强化理论、认知发展理论和心里适应理论为依据强化学生团队精神。足球运动本身、足球教学和足球运动的参与度都有利于大学生团队精神培养。     

浅谈如何抓好高校足球队的训练

足球运动深受在校大学生的喜爱,如何根据大学生选材不平衡,来源地不同,心理,体质等因素采用适用的教学法进行足球教学,能尽快使学生掌握更多的足球基本技术,基本战术,养成好的足球意识,培养足球运动能力,取得好的比赛成绩。     

"小场地"比赛在足球选修课中的教学实验与探讨

通过足球选修课的教学实验,认为"小场地"的教学方法有很大的优越性:符合足球运动规律及学生心理特点,解决了目前高校体育场地缺乏的问题,对学生的足球技战术提高有显著的作用,对学校的足球运动发展有一定的促进作用,有利于培养学生的终身体育意识.     

对高校开展五人制足球运动的探讨

高校体育教学的最终任务是培养大学生终身体育的理念和行为。五人制足球运动在我国高校是一项新项目，体育课程中加入五人制足球选项课的高校还不是很多。本文通过对五人制足球运动的特点，专项课教学内容、教学方法。五人制足球比赛的开展等方面的研究来探索高校五人制足球运动发展的方向。     

论提高我院大学生课余足球运动自我保护能力

足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育项目之一，而它也是创伤发生率最高的运动项目，大学生在足球运动中是否具有自我保护能力，是能否预防或减轻运动损伤的关键，这对学生走向社会，终身进行体育锻炼具有重要意义。     

对大学生足球运动损伤的调查分析

本文对积极参与足球运动的大学生运动损伤的特点与损伤发生的原因进行了调查分析，发现由于基本技术不够扎实、运动场地条件限制等方面原因，导致学生在参加足球运动时，身体的不同部位产生不同程度的损伤，提出了预防损伤的若干建议。     

对高校推广五人制足球运动的研究

在高校开展五人制足球运动，有利于提高大学生的体育兴趣，推动高校大学生的全民健身运动，有利于缓解高校体育活动场所供需矛盾，是高校发展学生身体素质的最佳运动方式之一。     

足球运动常见损伤调查与分析

调查了大学生足球运动损伤，统计分析损伤的总发病率、伤病的种类、损伤的部位、损伤的季节以及原因等，提出相应的建议．     

大学生足球运动员常见损伤及医务监督

本文对2008年中国大学生足球联赛山西省预选赛学生运动员损伤情况进行分析,并结合对大学生参加足球运动时常见的运动损伤资料,查找损伤原因,提出建立医务监督的方法以及大学生参加足球运动时的一些建议.调查表明:足球运动的损伤中,软组织、关节的损伤比例较高,尤期是膝关节损伤多集中在下肢,占68%.躯干居第2位,主要是肩及肋骨和肋间肌,占14%.上肢第三,主要是踩擦伤,占8%.这些都可以为热爱足球运动的大学生和高校体育工作者在实践中提供减少损伤的依据,使足球运动能更好地在高校得到推广.     

体育精神文化建设理念下高校足球教学改革研究

足球运动不仅具有增强学生体魄、愉悦学生心情的作用,同时也能够培养学生团结协作能力、顽强拼搏精神等。足球运动中所蕴含的精神文化,也是高校体育精神文化建设中不可或缺的重要内容。本文就足球运动对高校体育精神文化的影响进行了研究分析。     

试析运动员的足球意识

当今足球运动发展迅速．只有如强运动员足球意识的培养，才能够全面提高各级运动员的足球技、战术水平，取得较好的成绩．     

中职体育教学中有效开展足球运动的研究

中职教育是以就业为目的的,学生在毕业大部分从事的是一线技术工作,对体能的要求比较高,同时还要具备良好的团队协作精神,而足球运动满足中职教育需求,既能起到强身健体的目的,又能培养学生吃苦耐劳和团队合作意识,将他们培养成为社会发展需要的素质人才。因此,中职体育教学要重视足球运动,激发学生参与足球运动积极性,做好足球运动的普及和推广。该文主要对中职体育教学中有效开展足球运动的相关问题进行分析和研究,希望对中职足球运动发展有所启迪。     

培养高校学生足球裁判的方法研究

足球运动被誉为“世界第一运动”，是一项大众非常喜爱的体育活动。进入新世纪以来高校足球运动发展也很迅猛，随着足球在高校中的广泛开展，也要求要有大批的学生参与到足球裁判工作中去。作为一名足球专业教师，也担负着学校学生足球裁判员的培养工作，因此本文将根据笔者教学和自身的实践经验，将就高校中培养学生足球裁判的方法进行探讨。     

山东省高校大学生课余足球活动发展对策研究

足球运动号称"世界第一运动",课余足球活动很受大学生的欢迎,但由于受运动经费、场地设施、参与意识、组织管理等主客观因素的影响,课余足球活动的开展并不能满足大学生的课外体育运动.针对存在的问题,本文认为完善课余足球活动的发展对策为:推进高校体育课程改革,提高大学生足球认识,培养大学生足球情感、足球参与意识;加强高校课外体育改革,通过开设网上教学、建立大学生课余足球俱乐部等多种形式构建多元化课余足球活动组织管理模式,培养学生终身足球锻炼的意识.     

高校足球运动员战术意识与培养

战术意识是现代足球运动中不可忽视的重要理论和实践问题,足球运动员战术意识的培养也是足球界特别是教练员看重的首要任务。随着球类运动在高校的日益开展,足球运动在高校学生中也日益火爆,对于在校大学生足球运动员来说在身体素质、智力水平、思想修养、参与动机和专项素质等各方面都有其鲜明的特点,结合影响足球战术意识形成和发展的主客观因素,足可培养出高素质、高技术的全面发展的新型足球运动人才。     

大学生五人制足球运动损伤的调查与分析

大学生五人制足球运动是高校众多体育活动中较为普及的一项运动，也是发生运动性伤病的多发项目之一．通过临场统计法对2008年中国大学生五人制足球赛（云南赛区）12所参赛高校运动员常见运动损伤调查统计分析，在伤病的种类、损伤的部位、损伤的原因以及场地、器材等方面进行了讨论．并根据调查及分析结果，提出一些合理的预防性措施和建议．     

现代足球技术及意识的研究

现代足球运动向高强度、高速度、高对抗、高技巧及全面化、知识化方面发展．对足球技术、意识培养的方法与途径进行详细阐述，认为对运动员技术意识的培养、能够进一步全面提高运动员的总体战术水平．     

高等教育大众化背景下学生干部培养模式和机制刍议

学生干部的培养是加强高校思想政治工作的重要手段，也是高校大学生实现自我管理、自我教育、自我服务的重要组成部分。随着高等教育大众化的不断深入．高校学生干部的培养面临着新的挑战，文章针对高校大学生思想政治教育中面临的新形势和新问题，探究学生干部培养的模式和机制。