一项重大而紧迫的战略任务

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。因此,加强和改进未成年人思想道德建     

高校学生党员发展工作现状分析

高校担负着为目家培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的职责。培养什么人．怎样培养人的问题，不仅关系到教育的成败，更关系到中国特色社会主义建设事业的成败。切实加强和故进学生党员发展工作是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，也是培养德智体美全面发展的社会主史事业合格建设者和可靠接班人的需要，同时更是满足大学生政治追求的需要。笔者将从不同的屡面对高校学生党员发展工作的现状进行分析。     

创新高校思想政治理论课的几点思考

党和国家十分重视高校思想政治理论课在培养中国特色社会主义现代化建设者和接班人的作用,提出了一系列重要思想,形成了创新思想政治理论课的战略思想;把握坚定的政治方向,关系到社会主义经济建设和国家的前途与命运;培养中国特色社会主义高素质人才的关键在教师。     

未成年人网络道德的培养

加强和改进未成年人的思想道德建设,是培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略工程,而对未成年人进行网上思想道德教育即网络德育,则是这一战略工程的重要建构维度。我们应认清未成年人网络德育的重要性和紧迫性,注重坚持网教与管理相结合,坚持他律与自律相结合,坚持网教与实践相结合,深入而扎实地推进网络德育工作,以全面落实未成年人思想道德建设的重要任务。     

青少年思想道德建设之我见

青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运,因此高度重视对下一代的教育培养,努力提高青少年的思想道德素质,在当今新的形势下显得特别重要。古人云：欲平天下者必先治国,欲治其国者必先齐其家,欲齐其家者必先修其身。     

对新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的思考

大学生思想政治教育是中国特色社会主义高等教育的基本特征和重要组成部分,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的战略意义。随着社会的发展与变化,高校的思想教育方法也要随之进行调整,我们应该将新的工作理念融入到教育工作当中。     

未成年年人想道德教育存在的问题及教育策略

未成年人是国家和民族未来发展的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人思想道德教育的开展情况直接关系到精神文明建设是否有稳固之基,社会主义现代化建设是否有力量之源,经济社会的又好又快发展能否得到顺利实现。而当前,未成年人思想道德教育形势并不容乐观,如何加强未成年人的思想道德教育,仍是当前亟待解决的问题。本文认真分析了未成年人思想道德教育存在的问题,并探索了一些加强未成年人思想道德教育的教育对策。     

浅谈高校关于青年马克思主义者的培养

青年学生队伍是青年群体中的主力军,重视和加强这支队伍的马克思主义教育,不断提高其思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,进一步坚定其跟党走中国特色社会主义道路的信念,对于高校加强学生思想政治工作,培养和造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人,具有重要的意义.     

大学生思想政治教育要素探析

大学生思想政治教育的要素包括基本内容、主要途径、重要方法、现实基础及组织保证。深入分析大学生思想政治教育要素，正确把握其实质内涵，对于不断增强教育的针对性和实效性，切实把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的意义。     

如何发挥高校图书馆在大学生思想政治教育中的作用

高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,肩负着传承文化和育人的重要使命。为切实加强和改进大学生思想政治教育,图书馆应充分利用自身优势,采取各种措施和策略发挥图书馆的教育功能,把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。     

关于增强思想政治理论课课堂教学实效性的几点思考——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

思想政治理论课是帮助大学生树立正确的价值观、人生观、世界观和政治观的理论课程。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）是高等学校大学生必修的一门思想政治理论课,增强《概论》课实效性,提高大学生思想政治素养,有助于为国家培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业兴旺发达。本文从《概论》课堂教学进行了几个方面思考,来增强思想政治理论课的实效性。     

浅谈加强民办高校学生思想政治教育建设

本文从民办高校思想政治教育的重要性入手，分析了民办高校思想政治教育的工作机制，提出了提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的工作方法和途径，对开展大学生思想政治教育工作具有一定的参考价值。     

试论邓小平的教育管理思想

本文认为，邓小平的教育管理思想以抓方针，抓头头，抓教师队伍为主线，以提高人的价值为核心，以培养社会主义事业的建设者和接班人为根本目的，是具有时代特征和中国特色的教育管理理论的精华。其内涵十分丰富。深入学习邓小平的教育管理思想，对于推动教育事业的改革和发展，具有重大深远的意义。     

浅谈大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作,旨在提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,本文论述了对大学生思想政治教育工作的理解,从事大学生思想政治教育工作应具备的素质和实际工作中的注意事项。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的基本路径

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是构建和谐文化的根本,是全体社会成员的精神支柱,有着丰富的内涵,为大学生思想政治教育指明了方向。高校应积极探索其引领的基本路径,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,为培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作出应有贡献。     

高校学生社团对大学生社会化功能简析

大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们的社会化程度如何，将直接影响他们投身中国特色社会主义建设的热情和参与度，进而影响和谐社会建设。本文结合高校学生社团功能特点，探讨其与大学生社会化的关系。     

新时期高职院校辅导员工作的几点思考

高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。坚持教育与自我教育相结合,坚持政治理论教育与社会实践相结合,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,坚持教育与管理相结合,坚持继承优良传统与改进创新相结合。     

社会主义核心价值观的提出与高校思想政治教育

十八大24字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系的建设,是中国特色社会主义文化理论的重要生长点,是我们党重大的理论创新,具有重大的理论意义和实践意义。高校是发展中国特色先进文化的重要基地、示范区、辐射源,担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任,既是培养人才的重要场所,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。因此,更具中国特色、中国气派、中国根脉的24字社会主义核心价值观将更加有助于高校思想政治教育目标的实现,使大学生成为核心价值体系的践行者。     

高校党组织在校园文化建设中的作用及实施途径

高校作为社会主义文化传承、传播与创新的主阵地,既在培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的事业中承担重要使命,又在继承和传播中华民族优秀文化,繁荣和发展社会主义先进文化的建设事业中承担重要任务。本文从高校党组织的工作范畴出发,提出党组织可以通过思想政治教育、社会实践活动、大学生就业工作等有效途径来积极参与校园文化建设,以党组织为落脚点来深入开展和谐校园文化建设。     

中国古代人事思想对现代学生管理的启发

本文主要结合我国古代的部分人事思想,讨论高校学生管理中学生干部的重要性,以及如何选拔、任用、培养合格的学生干部,从而进一步促进高校思想政治教育的完善,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。