共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。在小学英语教学中运用情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。使学生仿佛置身于英语世界,在轻松、愉快的环境中积极地学习,养成良好的英语学习习惯。 相似文献
2.
精心创设物理情境,可以更好地为学生提供良好的暗示或启迪,有利于直接提高学生对学习的积极性,改变学生的学习方式,锻炼学生的创造性思维,培养其学习能力。本文着重于介绍创设问题型、成功型、探究型、类比型等情境,谈谈如何合理地创设物理情境,激发学生的探究欲望和热情,顺利地开展探究教学。 相似文献
3.
化学学科往往成为部分学生初学化学的"第二外语".如何激发学生学习化学的兴趣,使其学习由被动变为主动,学得轻松、有趣,达到乐学的境界呢?我们认为创设教学情境不失为一种有效手段.本文总结多年来自己教学的经验,通过多种途径创设教学情境,激发学生学习化学的兴趣. 相似文献
4.
5.
何艳芙 《萍乡高等专科学校学报》1999,(2):31-34
语文教学效率不高,已引起普遍的关注。如何提高语文教学效率,不少人发表了很多很好的意见。我从事中学语文教学工作已经二十多年了,这期间既有成功,也有失败,从许多的成功和失败中我深切地体会到,提高语文教学效率要从不同层次、不同方面努力。这里我只想从语文教师的角度谈点粗浅的体会,就是提高语文教学效率必须培养学生学习语文的兴趣。当前学生学习语文的兴趣不高,不少学生迫于考试的压力,家长的要求,而不得不学。学习兴趣是一种心理意向活动,是推动学生学习的直接动力。许多科学发明家能取得伟大的成果,原因之一,就是对某… 相似文献
6.
心理学研究表明,愉快的情绪有利于提高学生学习效果。文章结合教学实践从五个方面谈了如何调动学生的愉快情绪,保持积极的心态,快乐地学习科学。 相似文献
7.
魏春生 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(z1):92-93
根据小学生的心理特点和学习内容,紧密联系学生的生活实际创设各种教学情境,激发学生的学习兴趣,是提高数学课堂教学效果的重要途径. 相似文献
8.
9.
高职高专财会类的课程历来比较难教,它理论性较强,学生缺乏社会实践经验,因此比较难理解书本上的理论知识。文章结合我的十几年教育教学工作经验,将学习情境教学灵活地运用到教学中来,起到了很好的教学效果。 相似文献
10.
主动学习是教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在教学中教师应当最大限度地启发学生积极地进行学习,激起学生学习的兴趣,从而让学生自主学习。本文主要从创设情境,激发学习兴趣、创设成功条件等方面进行了探究。 相似文献
11.
在数学学习中体验快乐是激发学生学习数学的“杠杆”,创设引发学生学习数学的快乐情境,让学生在数学教学过程中体验、感受学习数学的快乐,结合生活实际,激发学生学习数学的兴趣,是使学生自觉地、愉快地、主动地学好数学,完成数学教学任务的成功经验。 相似文献
12.
孙沛 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2001,30(4):323-326
以建构主义的学习理论为基础,结合学生的实际情况和已有的经验背景,创建合适的学习情境,对Authorware课程的教学过程进行了改革。具体做法是,减少授时数,将每次讲课时间控制在10min之内,而将大部分时间用于学生自己练习以及学生之间、学生与教师之间的交流和探讨,使学生能够综合贯通,形成完整的知识结构。 相似文献
13.
培养自主学习能力是素质教育的主要内容之一,营造自主学习的课堂氛围是基础教育自主学习的出发点,教师以"兴趣"为中心,引导学生自主学习,以心理辅助诱导学生自主学习,创设和谐、民主、平等的学习情境,有利于自主学习. 相似文献
14.
自新课改实施以来,我们的化学课堂呈现出一派新气象。教师们结合教学内容创设了丰富的教学情境,极大地激发了学生的学习兴趣。以自主探索、合作交流、动手实验为主的学习方式改变了学生以往的学习方式;互助合作、鼓励学生积极参与探究,以激励为主的课堂氛围正日趋形成。冷静地观察这些现象,它是否真的符合学生学习化学的需要,有利于学生的可持续发展,值得我们深思。如何使这一现象中的不利因素变为有利因素,笔者认为在化学课堂中应不可忽视以下几点: 相似文献
15.
16.
17.
孙桂芳 《广西右江民族师专学报》2006,19(B06):66-67
数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性的学习。 相似文献
18.
对于中等职业学校的学生来说,化学是一门较难的课程。原因是初中没有打好基础,又缺乏好的学习方法,只要一提化学,就产生畏惧心理。对于卫生学校的学生来说,化学又是一门必修课,如何在短时间内有效地学习化学呢?根据多年的教学经验,本人认为在实施教学过程中善于创设教学情境,是激发学生学习兴趣的有效途径。 相似文献
19.
丁子阳 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2002,23(2):19-20
教师在课堂教学实践中,通过设置悬念,探索实验,精彩演示,精心点播,引导顿悟五个方面,努力营造物理教学情境,从而使学生变被动学习为主动求知,强化知识理解,培养学生自主创新能力。 相似文献
20.
物理教学过程中适当地创设情境,能巧妙地把学生的认知活动与情感活动结合起来,激发学生的学习动机,丰富学生的感知,提高了教学的科学性和艺术性,促进学生主动发展和生动活泼地学习。 相似文献