论新时期高职院校教师师德建设

教师职业道德在教育事业发展中有着举足轻重的作用,是一种无形的但又强大的力量;新时期高职院校教师职业道德水平还不适应高职教育事业的发展;高职院校教师除了具备一般职业道德的共同属性外,还要有其自身特殊的规范要求。     

浅议新时期教师个人师德建设原则

本文着重探讨了新时期师德建设的必要性,以及教师个人师德建设的重要原则。     

浅谈新时期高校教师师德师能的建设

新时期高校教师的师德师能内涵在不断创新、充实。在此新形势下，师德师能建设的核心应该是提高教师的“德”、“能”素质。“德”之素质，即锤炼爱心、责任心和纯洁心；“能”之素质，即强化教学、科研和服务能力。     

论新时期师德建设

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。高尚的师德是教师自身的不懈追求、人民群众的热切期盼、时代赋予的重托。广大教育工作者和教师只有把教育当作一项崇高的事业,以出众的人格魅力和学识风范去感染、教化学生,做学生健康成长成才的指导者和引路人,才能无愧于＂人类灵魂工程师＂这一光荣称号。一、师德建设的重要思想自古以来,中华民族就有重视教育、重视师德的优良传统。早在我国的先秦时期,孔子就提出。     

浅谈新时期师德建设

本文从为什么要进行师德教育以及如何进行师德教育两方面入手,阐述了师德教育的重要性和必要性以及如何全面推进师德建设.     

浅议新时期的师德建设

师德建设对于提高办学水平、培养高素质合格人才、促进教育发展具有十分重要的意义。本文就师德建设的原则、方法和途径进行了讨论。     

试论新时期高校师德建设

阐述了师德的含义及高校教师应具备的素质,指出当前高校师德建设中的隐忧,提出了抓好师德建设的措施。     

道德与新时期师德建设

本文阐述了道德在今天社会各领域仍有存在的价值,强调在新时期必须加强师德建设.在师德建设中提出教师必须自己先学会做人,才能教学生做人,必须具备学高、身正人格背景,必须将师德的养成纳入制度建设轨道的观点.     

略谈新时期师专师德建设

党的十四届六中全会通过的《决议》更加明确了加强社会主义精神文明建设的重要性.社会主义精神文明建设的内容包括文化建设和思想道德建设两部分.社会主义道德又主要包括三德(社会公德、职业道德、家庭美德)内容.在发展社会主义市场经济的今天,当前的重点之一是加强职业道德建设,因此,加强师专师德建设就显得十分重要.本文就是从意义、内容,途径三方面来谈师专师德建设的.     

论新时期高校师德建设

论述了新时期师德建设的含义，新时期加强高校师德建设的重要性，针对师德建设存在的问题及原因分析，提出加强师德建设的途径。     

新时期高校师德建设的探究

教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重要使命。新时期的教育发展必须"加强师德建设",文中阐述了新时期师德的基本内涵发展;通过分析新时期高校师德建设存在的问题现状,指出解决高校师德失范现象涌现、师德教育效果不理想、师德评价机制不完善、师德建设保障机制乏力问题的关键在于制度和机制创新;着重探讨如何建构师德教育机制、师德评价体系、师德建设保障机制等师德建设的理论;阐释高校师德建设长效机制的实现途径。     

新时期师德建设的再思考

本文从“以人为本”的角度出发，重新思考师德与师德建设，并提出加强师德建设单靠制度建设是不够的，要从引导教师把从事教育工作作为追求生命的增值而工作，引导教师学习、经常性反思、努力成为教育研究者等方面下功夫。     

新时期高校青年教师师德建设刍议

教师的师德状况直接影响着教育的质量和效果，高校青年教师是教师队伍的生力军，他们的师德状况对学生的影响尤为重要。师德建设是一项长期的历史任务，本文通过对高校青年教师师德建设现状的分析，明确师德建设存在紧迫性，提出高校发展青年教师师德建设的途径。     

浅析新时期高校辅导员师德建设

高校学生政治辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分，是大学道德教育教师、高等学校思想和政治教育的骨干力量．以及大学生健康成长的指导者和引路人，其师德建设在新时期下显得尤为重要。     

对新时期高校师德建设的思考

教师的道德水准决定和影响整个社会的文明程度。本文分析了高校师德建设的基本状况及存在问题,并提出了相应对策。     

新时期高校加强师德建设的思考

高校教师的师德关系到国家的前途命运和民族的未来。高校师德呈现出的滑坡趋势,让加强和改进高校教师的师德已经成为一项刻不容缓的紧迫任务。新时期赋予了高校师德建设新的内涵,这也对高校师德建设提出了新的要求。     

新时期师德的内涵及建设途径

本文对新时期师德的内涵进行了概述,并提出了新时期加强师德建设的有效途径:学校要提高认识,加强领导;抓好管理干部的师德建设;提高青年老师的师德水平;营造良好的师德氛围:形成师德建设的长效机制．     

对新时期高校师德建设的思考

教师的道德水准决定和影响整个社会的文明程度.本文分析了高校师德建设的基本状况及存在问题,并提出了相应对策.     

新时期加强高校教师师德建设的思考

师德是教师素质的核心,要提高高校教师队伍素质,就必须不断加强师德建设。在新的时代背景下,师德有了新内涵、新要求,进一步加强高校师德建设具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。     

高校政治辅导员新时期师德建设研究

“师德”即教师的职业道德,它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现,是教师在从事教育活动中必须遵循的行为准则、道德规范的总和。高校政治辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员,是高校教师队伍重要组成部分,是对大学生进行思想政治工作的骨干力量。在工作和与学生交往的过程中,政治辅导员以其自身的权力、职位等强制因素或品格、能力、学识、感情等非强制性因素影响着大学生的心理和行为。他们政治素质的高低、品德的优劣、作风的好坏直接影响着学生的成长、成才。因此,加强新形势下高校政治辅导员师德建设具有十分重要的意义。