共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在教育部质量工程背景下,随着电子技术的发展,国内各院校近年来对电子技术基础课程教学都进行了改革的特点,我校计算机网络工程专业遇到了学时少、课程内容多的情况下,<电路原理>、<模拟电子技术>、<数字电路>等课程如何教学的问题;本文提出了结合教学改革与质量工程项目,改革我校计算机网络工程专业<电子技术>课程建设的建议及实践方法. 相似文献
2.
沈爱莲 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2010,29(6)
剖析当前高职<电工电子技术基础>课程的教学现状,强调<电工电子技术基础>课程改革的必要性,从课程内容、教学手段、教学方法、实验实训、考核评价方式几个方面,进行改革创新与探索. 相似文献
3.
张景红 《科技情报开发与经济》2009,19(2)
通过分析信息技术与学科教学的整合,结合高等职业技术学校专业基础课<电子技术>教学的特点,对信息技术与<电子技术>整合的教学模式进行了理论上的分析和设计. 相似文献
4.
马世光 《中国新技术新产品精选》2010,(23)
<电工电子技术>是中职学校机电类专业的一门重要的基础课程.无论对学生的思维素质、创新能力、科学精神以及电工电子技术解决实际问题的能力的培养,还是对后继课程的学习,都具有十分重要的作用.实现中职机电类专业的培养目标,<电工电子技术>课程教学改革是必不可少的内容. 相似文献
5.
本文分析了高职院校<模拟电子技术>课程的教学特点,根据高职培养目标对<模拟电子技术>课程的教学内容、教学方法、实践教学进行了改革和实践. 相似文献
6.
面对日益严峻的就业状况,职业学校要得以生存,必须改变目前"重理论、轻实践"的教学模式.本文基于建构主义理论的教学观,以电子专业基础课<电子技术>为例,探讨了专业教学模式的改革和教学方法的实施. 相似文献
7.
本文介绍了在电子技术课程改革的情况下,<电子技术>实验课程如何教学的问题;用EDA在实验教学中发挥作用,来弥补课时少,实验设备的不足缺憾,完成<电子技术>实验课程教学. 相似文献
8.
<会计学原理>也有称为<基础会计学>、<初级会计学>,是会计学专业学习的先导课程,也是掌握会计知识所必须的入门课程或启蒙课程,对后续的会计学专业课程的学习,乃至对会计学专业学生的终身学习产生长远的影响.本文就<会计学原理>教学有一些思考. 相似文献
9.
《通信原理》课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
<通信原理>是通信工程和电子信息工程专业的一门非常重要的专业基础课程.从课程的教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等方面对<通信原理>课程的教学改革进行了探索. 相似文献
10.
本文主要从软件的设计思想、系统结构、实现方法以及教学效果评估等方面对<电子技术基础>多媒体教学辅助软件的研发工作进行剖析和总结,并对计算机多媒体辅助教学技术的发展进行展望. 相似文献
11.
邬凌羽 《浙江师范大学学报(自然科学版)》2005,28(3):353-356
<科学>教育专业是高等师范院校应对当前基础教育改革的实际,培养全日制义务教育<科学>7~9年级新课程教师所设的新专业.建设更适合本专业学生知识学习、能力培养与个体发展的课程体系,达成专业培养目标,为中学输送符合新课程改革与实践需要<科学>教师,实现专业教育个人价值与社会价值,是专业课程建设的核心. 相似文献
12.
符兴昌 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(5):59-61
在<模拟电子技术基础>课程的教学中,应通过教师的"教"来引导学生的"学",采用多种教育技术和教学手段相结合,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用. 相似文献
13.
《数据结构》与《程序设计》的融合教学模式研究 总被引:6,自引:0,他引:6
蒋秀英 《山东师范大学学报(自然科学版)》2008,23(3)
<数据结构>与<程序设计>是计算机专业的重要基础课程,<程序设计>一方面是<数据结构>的前导课程,又依赖<数据结构>的算法思想,两者密不可分.本文从教师代课的统一、加强实践环节、教材的整合研究等方面讨论了这两类课程知识的融合及教学模式. 相似文献
14.
15.
为了能够使<电工电子技术>课程的理论教学与实践教学更有效的结合在一起,本文探讨了<电工电子技术>课程"教学做"一体化教学模式改革,论述了其作用和意义,真正做到促进教学改革和强化学生实践能力培养的目的. 相似文献
16.
《江汉大学学报(自然科学版)》2017,(3)
<正>江汉大学工程训练中心是面向全校的工程素质实践教学基地,是湖北省高等教育学会金工教学专业委员会副理事长单位,也是中南地区、港澳特区金工专业委员会副理事长单位。目前中心承担全校20多个本科专业的工程技能训练项目,并参与指导学生参加各类科技竞赛活动。中心现设机械制造基础实训部、先进制造实训部、电工电子技术实训部和创新创 相似文献
17.
在<模拟电子技术>的课程教学中,基本放大电路是教学的重点和难点之一,更是课程后续内容学习的基础.由于这部分的教学要涉及到直流通路和交流通路的分析等内容,这对于刚接触模拟电路的学生来说具有一定的复杂性.基于课程传统教学方法的实际情况,提出应用多媒体技术,在<模拟电子技术>课程教学活动中,以基本放大电路中的教学为主线,灵活应用静态和动态分析相结合的处理方法,将抽象的内容形象化,减少了学生在本课程学习中的实际困难,从而提高教学质量. 相似文献
18.
从教学内容、教学方法、教学手段、考试评价体系等方面分析了<数字电子技术>课程所存在的一些问题,经过几年的教学实践,对高职院校数字电子技术课程的教学改革进行了初步探索和思考. 相似文献
19.
目前<电工技术基础>作为高等职业技术院校许多专业必修的一门专业基础课程,大多存在教学内容与实际脱节,以及教学方法和教学手段相对陈旧等问题,与现代高职教育培养目标的需要不相适应.在现代教育理念指导下,对<电工技术基础>的教学内容、教学方法和教学手段进行优化设计,既可以突出该课程的特色,同时还有助于培养学生的探索精神和创新思维,使学生具备一定的可持续发展能力. 相似文献
20.
<公差配合与测量技术>是机械类专业的一门与生产实际密切相关的技术性、实用性很强的专业基础课程.为适应职业教育技能型人才培养的需要,从能力本位出发,本文时<公差配合与测量技术>项目化教学法课程教学设计,项目化教学的探索与实施做了阐述. 相似文献