浅议信息时代高校图书馆馆员信息素质

文章分析了信息时代图书馆馆员信息素质的现状，论述了信息时代高校图书馆馆员为适应信息化社会及现代教育需要应具备的信息素质和能力，提出了加强图书馆馆员信息素质的途径和方法。     

多媒体技术在新闻传播学科应用上的教学研究

通过分析，说明了随着多媒体技术的应用与发展，新闻传播专业的教学日益发生变革，论述了多媒体技术与传统教学模式相比，教育技术建构了学生的信息空间，使捷了新闻信息的采集。     

如何培养学生信息技术技能

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,对所做的研究进行扩展,对自身的学习进行更有效的控制,具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。     

如何培养学生信息技术技能

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养,学习者才能够获得学习的内容,对所做的研究进行扩展,对自身的学习进行更有效的控制,具备终身学习能力、竞争能力和创新能力。只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用。     

如何培养学生信息技术技能

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养.学习者才能够获得学习的内容,对所做的研究进行扩展,对自身的学习进行更有效的控制,具备终身学习能力、竞争能力和创新能力.只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用.     

浅析培养学生阅读探究能力的教学模式

在中学语文教学中，阅读是学生获取知识信息的主渠道，只有培养学生的阅读探究能力，才能使学生“学会学习”，探究式教学模式具有现代教育的探究性、自主性和独立性的特点，对学生阅读探究能力的培养及其知识的自主建构有极大的意义。     

走进中国测绘科技馆

近日，中国测绘科技馆在北京落成，该馆位于国家测绘局新址内，面积约1800平方米。作为我国测绘科技成果的陈列基地、测绘科普教育基地和测绘历史文化弘扬基地，中国测绘科技馆系统展示了我国测绘事业发展的光辉历程和辉煌成就以及测绘成果应用和地理信息产业发展等内容。     

浅谈电教手段在党校教育中的应用与意义

电化教学是利用现代科学技术成果,发展多种能储存、传递声像教育信息的媒体,采用先进的教学方法,控制教学过程的信息,以获得最优的教学效果.针对党校教育面对的群体的特殊性、时代性、实用性,电教手段也有它特殊的应用与意义.     

计算机辅助教育

一、前言教育过程是向学生灌注知识,帮助他们掌握知识,从而培养他们才能的过程。知识属于信息的范畴,从信息学的角度看,现代教育过程就是信息传递、接收、处理与反馈的过程。因此计算机技术在教育领域中必然大有用武之地,近廿余年来的研究与实验结果也充     

论图书馆的基本功能

对图书馆的文化保存和收藏整理功能、知识教育功能,信息传递功能、文化娱乐功能进行了一一阐述。     

创新教育在体育教学中的运用

从体育教学实践创新教育的原则、方法、评价机构等方面,论证了创新教育在体育教学中的运用。     

论生物教学中的情感教育

论述了在生物教学中注重渗透情感教育的重要性,从教育者理智地运用情感、唤起学生积极的情感、创设最佳教学情境等方面阐述了生物教学中情感教育的策略。     

财会教学中加强诚信教育之浅见

文章结合具体教学实践，就如何有效地在教学中加强诚信教育，构建起会计诚信教育的第一道防线的课题，提出几点粗浅的看法。     

浅谈初中语文创新教育

文章指出语言教学中教师必须改进教学方法和教学手段。渗透创新教育,在语言教学中创造性地进行审美教育与德育教育。     

网络环境下的学校德育研究

阐述了网络环境对学校教育的意义以及网络环境下的德育教学工作,并就网络环境下德育工作的开展进行讨论。     

网络环境下的学校德育研究

阐述了网络环境对学校教育的意义以及网络环境下的德育教学工作,并就网络环境下德育工作的开展进行讨论。     

对开放教育中面授教学问题的思考

面授教学作为开放教育学习支持服务的有机组成部分,其重要作用不言而喻,无可替代。然而,在教育实践中,由于管理理念、教育观念转变不到位、教学手段落后等因素,致使面授教学存在诸多困难。解决这些问题必须从更新教育观念、提升教师素质、加强教学管理等方面入手。     

运用现代教育媒体 优化音乐教学

根据笔者的教学实践,运用实例展现了现代教育媒体辅助音乐教学的优势,提出运用这些方法不仅可以使学生更好地学习,也有利综合能力的培养。