试论科技馆展品维修

走入科技馆，映入眼帘的是什么?是展品。展品是科技馆的灵魂，有了展品，科技馆才有生命力：有了展品，才会有人量的观众涌入参观。试想一下，当观众不辞辛劳甚至长途跋涉，满怀着对科学知识的渴求走进科技馆，看到的是大片损坏的展品，观众将会有何感想?     

科技馆展品更新探索与实践

首先探讨了国内外科技馆展品更新规律与运营模式,在此基础上结合自身实际对展品更新的功能定位和机制模式进行了归纳总结,并进而提出了新的展示理念,最后提出了几个值得思考的问题。     

“以人为本”理念在科技馆展品中的体现

党的十六届三中全会明确提出了“科学发展观”，全社会范围内都在讨论如何在本行业、本领域内坚持科学发展观，为未来的可持续发展进行新的观念的调整。     

科技馆展品设计的一般原则

在科学技术类博物馆和科学教育理念的互动发展过程中，适合学习心理和教育特点的博物馆展品的展示内容和形式，曾经在漫长的时期内徘徊不前，无所突破。虽然博物馆展品的公众教育功能逐渐得到不断认识和强化，博物馆也逐渐成为学生的校外课堂和实现科学教育的重要补充，但数量巨大的藏品、封闭呆板的陈列、专业晦涩的说明往往给想要了解有关知识的观众设置了大量的障碍。     

关于科技馆创新展品策划与研发的探讨

展品的创新与研发是科技馆建设和发展的重要课题，本文根据笔者的实际工作经验和调查研究，总结了一些值得注意的关键因素及一般规律，希望对关心和研究科技馆建设的人们起到实际的帮助作用。     

科技馆展品更新的探索与实践

科技馆肩负着对居民进行科普教育、提高居民科技文化素质、增加居民休闲娱乐、促进当地经济发展等多项重任。展品是科技馆建设的核心和灵魂，如果一个科技馆长期没有新展品呈现给观众，则吸引力会不断下降，发展下去的必然结果就会是科技馆门前冷落车马稀，其生存环境将会不断恶化。     

21世纪科技馆发展“路在何方”

随着科技的日新月异，不求新不求变只能被淘汰出局，科技馆事业也不例外。17世纪各类博物馆兴起于西欧，也曾走过一段辉煌之路。然而，现阶段的各类科技馆、科技活动中心该怎样发展呢?它们在不断思考：若想继续保持高歌猛进的势头，当务之急是要有新的思路，适应科技与人的双重选择。     

科技馆展览设计的实践与思考

当前,全国各地科技馆建设正进入新一轮高潮。浙江省＂十二五＂规划明确,到＂十二五＂期末,全省各地（市）都要建有科技馆,各县市都要建有科技活动中心。浙江省科技馆作为目前浙江省内最大的综合性科技场馆,在新馆的展览设计中走出了一条浙江特色的建馆之路。本文以浙江省科技馆为例,对展览设计的思路与实践进行了剖析,提出地方科技馆在展览设计中值得重视与探讨的一些问题。     

科普展品与工业设计的有机结合

本文针对工业设计对科普展品中的实际运用进行分析,并提出以造型性、功能性、材料性、艺术性及创新性的方法对科普展品进行设计制作,通过分析现有科技馆中的展品进行论证。     

山东省科技馆与青海省科技馆结为“姊妹馆”

作为贯彻落实中央加强东西部结合、推进西部大开发战略决策的具体行动，山东省科技馆与青海省科技馆缔结“姊妹馆”友好合作关系的协议签字仪式，于2006年4月20日在山东省科技馆举行。     

展品“克莱因瓶”的研制过程

2003年6月，在馆领导的支持下，我们向中国科协科普部申报了“克莱因瓶”的开发研制项目，顺利得到了经费资助。经过“克莱因瓶”研制小组全体人员一年多的努力，展品“克莱因瓶”基本研制完成，虽然最终展品在制作材料和技术上与申报时有些调整，但我们认为该展品达到了设计要求，现将研制过程总结如下：     

科技馆到底展出了什么——谈科技馆展览中“概念”与“物”的关系

科技馆到底展出了什么，这似乎是一个不应该提出的问题，科技馆不展出展品还能展出什么呢?其实问题并不那么简单，丹尼洛夫就提出了不同的看法，他认为：“应使展览能反映‘概念’，而不仅仅是‘物’。”这里的‘物’主要是指展品。科技馆的建立爆发了一场展品的革命，     

基于“创新与教育”理念下的科技馆的发展方向

科技馆作为当代传播科学知识的重要场地,能够为学校教育提供专业的科学技术服务.因此“创新”以及“教育”应当是当前科技馆的服务理念,这在文化消费越来越盛行的二十一世纪尤为重要.本文着重就此问题进行分析,并结合“创新与教育”的理念来谈谈当代科技馆发展方向.