第六届全国科技馆辅导员大赛贵州科技馆创佳绩

正2019年11月12日,在山西太原举办的第六届全国科技馆辅导员大赛全国总决赛中,贵州科技馆配乐诗朗诵《天眼之光》荣获一等奖。贵州科技馆罗琨舰同志获展品辅导赛三等奖。全国科技馆辅导员大赛由中国科学技术协会主办,是全国最大规模的科技技能大赛。今年有来自全国各地49家科技馆的62名展品辅导赛选手、59个科学表演项目晋级总决赛。贵州科技馆通过此次大赛互相交流,以赛代训、以赛促学,《天眼之光》在第六届全国科技馆辅导员大赛中脱颖而出,为贵州省科协赢得了荣誉。     

科普教育活动应多元化、趣味化

1999年春节，中共中央政策局常委，国务院副总理李岚清同志视察中国科技馆时指出：考核科技馆，不是考核创收了多少钱，而是考核一年接待了多少观众，常设展览是科技馆开展科普教育活动的主战场和最主要方式，但常设展览不是科技馆科普教育活动的全部，它也有一定的局限性，要杨让科技馆办得趣味，多样，精彩，除办好常设展览的同时，还要十分重视开展各种科普教育活动。     

武汉科技馆展露新颜——武汉科技馆改扩建工程竣工开馆

2006年12月30日，武汉科技馆举行了改扩建工程之后的隆重开馆仪式。中国科协党组副书记、副主席齐让同志宣布武汉科学技术馆开馆，武汉市委常委、副市长袁善腊发表了热情洋溢的讲话，武汉市科协党组书记黄和平介绍了武汉科技馆改扩建的情况。出席开馆仪式的领导同志还有武汉市政协主席刘善璧、市委副书记胡曙光、市人大副主任胡国璋、市政协副主席陈振中、中国科技馆馆长徐延豪等。武汉市委、市政府有关部委办局负责人，武汉城市圈八市科协、兄弟省（市）科技馆的领导，武汉科技馆改扩建工程相关单位和展品捐赠、展品制作单位领导，中小学生代表和来宾2000余人参加了开馆仪式。[第一段]     

论加强科技馆的公共关系管理

科技馆是面向公众、特别是面向青少年，传播科学思想、弘扬科学精神，培养科学方法，普及科学技术知识，提高人民群众科学文化素质的常设科普教育场所或基地。目前，我国科技馆事业发展迅速，全国主要大中城市几乎都有了科技馆，总数达到258个，科技馆已经成为我国新型的科教事业。     

关于提高科技馆展教功能的几点思考

改扩建后的武汉科技馆，无论是展品质量还是展厅环境，比旧馆都有很大提高。她已经成为旧馆改造的成功案例，获得了全国同行们的一致好评。有了如此优越的条件，如何更好地发挥科技馆展教功能？笔者在此提几点思考。     

关于如何发挥科技馆教育功能的几点思考

我国科技馆（包括科学会堂、科学宫、科技活动中心、青少年活动中心）等发展较晚，建国以来至1978年以前，只有京、津、沪、穗等少数城市有少量的科普活动场所。十一届三中全会以来，科技馆建设蓬勃发展，目前全国已建成科技馆250多座。但真正意义的科技馆为数不多，还有相当一部分不具备应有的教育功能，只有场馆，没有展品，或者展品甚少，缺展品的科技馆很多，特别是地级市以下城市科技馆问题更为严重。这个问题应引起科技馆同仁，特别是各级党和政府领导的高度重视。展品是实现科技馆教育功能的重要手段，没有展品，科技馆存在就没有价值。下面笔者就如何实现科技馆的教育功能与大家商榷如下：     

科技馆建设与人才培养

在党和政府的关心支持下，最近10年我国科技馆事业蓬勃发展，各地科技馆建设方兴未艾。据有关方面统计，全国县以上的科技馆已拥有300多家，各直辖市、省会城市和各地主要城市也都建有科技馆。有专家分析说，目前我国科技馆建设具有三个主要特点，一是由于社会经济的快速发展，对文化教育的需求日益增长，科技类场馆又是最重要的社会基础设施之一，因此必然被提上各地党政领导的重要议事日程，成为展示各地文化品味和城市内涵的形象工程、标志性建筑。     

对首届“全国科技馆辅导员大赛”评判标准的思考

为提高科技馆辅导员的综合素质和业务水平，促进科技馆教育事业的发展，中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会于2009年4月22日至24日在天津举办了首届全国科技馆辅导员大赛决赛。活动取得了圆满成功，涌现出不少优秀的科技馆辅导员和精彩的科学表演项目。笔者作为评委和组织者之一参加了决赛的全过程，对有关问题进行了认真思考。如何才算是优秀的辅导员，哪些才称得上是好的科学表演项目？本文通过比赛实例进行讨论和分析。     

汕头科技馆建设与发展研究

科技馆是科技、经济和社会发展到一定阶段的产物,是人类文明精华的展示场所。自从18世纪末19世纪初在英法等国诞生世界上第一批科技馆以来,科技馆事业有了飞速的发展。随着科教兴国战略的实施,我国科技馆建设越来越受到各级政府的重视,全国建成和正在建设一批规模较大的科技馆,正掀起新一轮兴建现代科技馆的高潮。     

试论科技馆展品维修

走入科技馆，映入眼帘的是什么?是展品。展品是科技馆的灵魂，有了展品，科技馆才有生命力：有了展品，才会有人量的观众涌入参观。试想一下，当观众不辞辛劳甚至长途跋涉，满怀着对科学知识的渴求走进科技馆，看到的是大片损坏的展品，观众将会有何感想?     

科技馆古代科技展览的教育功能

当前，全国各地的许多科技馆正处在一个更新换代、全面升级的发展建设时期，如何建设世界先进水平的科技馆，更好地落实《全民科学素质纲要》提出的要求，充分体现“世界眼光，中国特色”的设计建设理念，使现代科技馆在我国新世纪的科普教育事业中发挥更大的作用，是每一个科技馆建设者都在不断思考的问题。     

论现代科技馆在学习型社会中的教育使命

我国科技馆事业至今已走过了20多年的发展历程，我省科技馆事业在各级党委和政府的重视支持下也有较大的发展。目前，全省有浙江省科技馆、杭州市科技交流馆，加上湖州、嘉兴、绍兴、金华、余姚、兰溪市科技馆共8座。新的省科技馆作为杭州市标志性建筑“西湖文化广场”最重要的建设项目正在加紧     

浅谈科技馆的经营

2004年，全国各化类博物馆开始免费向未成年人开放，一些科技馆也相应采取优惠措施。根据各方面信息显示，科技馆步入免费参观的行列是势在必行的。我认为免费并不可怕，相反它还为科技馆提供了一个难得的机遇。记得2002年“六一”期间，天津科技馆响应市政府号召对未成年人免费开放，而那一天也是科技馆建馆10年来收入最丰厚的一天：成人观众的门票、各种科普玩具、食品的销售都达到一个高峰。     

内蒙古科技馆开馆20周年回顾

内蒙古科技馆是全国最早建成的省级科技馆之一，于1983年12月15日正式开馆。20年来，内蒙古科技馆在各级党政领导的关怀下，在广大科技工作者和社会公众的支持下，沿着正确的办馆方向，始终为社会服务、为科技工作者服务，充分发挥科学普及场馆的作用，面向社会，特别是广大青少年开展各类科普活动，举办爱国主义教育展览，为提高全区各族人民的科学文化素质，推动科教兴区和社会主义精神文明建设发挥了重要作用，基本走出了一条适合自治区科技、经济和文化发展的、能够充分发挥科技馆自身优势的科普工作之路。     

东莞经济社会双转型的护卫舰之“东莞科技馆”号——大城小馆，但我决不只是见证者

东莞市科学技术博物馆（以下简称东莞科技馆）是东莞市委市政府实施科教兴市战略，打造“现代制造业”名城，建设“文化新城”的重大科技文化设施，也是全国第一家以制造业科技和信息科技为博览重点的专题科技馆。科技馆占地面积4万平方米，总投资3亿多元人民币，是东莞市中心区的标志性建筑之一。     

首届“全国科技馆辅导员大赛”圆满落幕

由中国科协科普部、中国科学技术馆和中国自然科学博物馆协会主办，中国自然科学博物馆协会科技馆专业委员会、天津科技馆承办的首届“全国科技馆辅导员大赛”经过三天激烈角逐，于4月24日在天津圆满落幕。     

科技馆在浙江

随着科技的进步，世界科技馆事业获得了蓬勃的发展。科技馆教育是如何形成和发展起来的?科技馆教育有何必要性?浙江的科技馆现状及发展情况如何?在科技馆建设中应注意哪些问题?本文将对以上问题作一分析探讨。     

培养科学的世界观是科学中心建设理念的核心

目前，随着科学技术在社会发展中作用的日益凸显，普及科学技术更加受到国家和民众的关注。很多省、市都在兴建和扩建科技馆。有人认为有了展厅有了展品就算建成了科技馆。这种看法是很不全面的，如不改变将危及到科技馆的发展，给我们的事业带来极大的危害。我们建科技馆的目的是什么？它要告诉公众什么？能给公众解决什么问题？这是我们首先要面对的课题。也就是说首先要搞清楚科技馆建设的理念是什么。科技馆是中国特色的词汇，国外一般称为科学中心。     

集成资源 促进合作——地方科技馆馆长座谈会在中国科技馆召开

中国科协科普部会同中国科技馆、中国自然科学博物馆协会于12月1日上午以“开发展览资源，搭建共享平台”为题，在中国科技馆召开了地方科技馆馆长座谈会，来自全国20余家科技馆的馆长参加了会议。会议围绕2008年科普展览开发和资源集成与共享等问题，广泛听取了馆长们的意见。     

世界科技馆的现状和发展趋势

在科技馆规划设计之前，客观地了解世界上典型的、水平较高的主流科技馆的现状和发展趋势，对正确理解科技馆的性质和特点，对科技馆的正确定位和实现较高的水平和质量是非常必要的。为区别传统意义上的、众所周知的科技工业博物馆，本文称要讨论的为现代意义的科技馆，简称科技馆，国外也有叫科学中心等名称的。研究现代意义科技馆，有必要先探讨一下它的由来，再比较客观地了解一下它的现状，然后总结归纳出一些规律性的东西，进而科学推测其发展趋势。