师专英语写作课教学漫议

近年来,师专英语教学已从传统的以传授英语知识为中心的教学模式逐渐转移到重点培养学生的实际技能和应用英语的能力方面来,这无疑是一大进步。在这样一种大气候的影响下,英语写作课在师专英语教学中一步步得到升温,这也是合乎情理,令人高兴的事情。但目前,从整体情况看,我省师专英语写作课的开设情况还不能尽如人意,理由如下:(一)写作课在师专英语教学中的重要地位还没有确立,不少学校至今没有开设这门课。(二)有些学校虽然开了这门课,但质量不高,效果欠佳。(三)师专还没有一层理想的,统一的写作课大纲和教材。(四)师专缺乏成熟的,专门从事写作课教学和研究的师资队伍。本文想从几个方面谈谈对师专写作课建设的看法。     

浅议大学英语写作教学

随着我国经济结构调整和转型以及培养外向型人才的需要,提高英语写作水平在大学英语写作教学和实际生活、工作中显得越来越重要.但是,大学英语写作教学还存在一些突出问题,为了提高大学生的英语写作水平,必须下功夫解决英语写作教学中存在的突出问题,使大学英语写作教学质量大辐度提高.     

信息化背景下中职语文写作教学的改革与实践

中职语文写作是中职语文课程的一个重要组成部分,中职生通过语文写作学习在很大程度上能够提升自身的语言表达能力、逻辑思维能力以及文字应用能力。随着经济的发展与社会的进步,信息技术在教育行业的应用也越来越普遍,通过研读国内外相关学者的已有文献,并结合自身的教学实践经验,就如何利用信息技术提高中职语文写作教学的实效性提出了一些能够提升我国中职语文课堂的教学质量和教学实效性的针对性建议,进而促进我国中职学生语文综合素养的整体提升。     

应用写作教学存在的问题及对策

学生的身份、阅历和年龄使他们和应用文解决的实际问题间存在一定距离,为学生学习写作应用文增加了难度。应用文教学工作者实践经验不足也会影响教学质量。提高应用写作教学质量应从写作主体角色认同着眼,从写作实践训练着手,达到使学生掌握应用文写作方法的教学效果。     

图示理论在高中英语写作教学的实际应用

在高中英语教学中，写作教学长久以来没有得到足够的重视，导致学生不能准确地用英语表达自己的思想。图式理论的应用使写作教学更系统和科学，有效地提高了学生的写作能力。     

坚持以人为本 科学设计教学

我们的教育教学工作是实现教育目的、提高学生素质的最基本的途径,其中课堂教学是教学活动的主要形式,有效地教学设计则是课堂教学成功的必要条件。没有科学的教学设计,就不会有良好的教学实践,教学活动就不能顺利进行。因此,科学的教学设计是优化课程教学效果,提高教育教学质量的重要保证。     

在初中数学教学中进行开放性教学

开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展潮流。但由于种种原因，还没有提高到开放性教学应有的高度来认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放性程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义，我就此谈些粗浅的认识。     

大学生英语写作能力培养初探

分析了大学英语写作教学存在的问题,并提出了提高写作教学质量和学生英语写作能力的对策.     

浅谈本科教学工作水平评估与高校师资队伍建设

本科教学工作水平评估是提高高校教学质量的重要手段,也是对高校教师队伍整体素质的大检阅。目前高校师资队伍建设状况还不能达到评估的要求。为此,各高校可根据评估指标体系要求,加强师资队伍建设,从而提高学校的教育教学质量。     

高职应用写作教学之我见

分析了高职应用文写作教学的现状及其原因,并提出改进的对策,以期提高应用写作的教学质量.     

案例写作中存在的问题及改进意见

随着新课程改革的深入发展，案例研究与写作对促进教师素质提高的积极作用日益彰显。然而，由于案例研究与写作对教师来讲还是—个新兴事物，很多教师还不能真正理解教育教学案例的内涵、研究方法与写作技巧，导致文章质量不高。     

突破传统授课模式 大胆进行教学改革

传统的教学模式在应试教育的教学过程中发挥了重要作用但是,我们的教学对象是随着时代而不断地变化进步的,要提高体育教学质量,必须改革传统的教学模式。     

应用语言学理论在少数民族预科基础写作教学中的意义

针对少数民族预科生的基础写作水平及现状,以应用语言学理论为指导,对少数民族学生基础写作课程的学习进行整体规划,培养学生的写作兴趣,提高学生的写作积极性,并引导学生进行写作实践与训练,从而减少学生学习的盲目性,提高学生的写作水平及教学质量。     

对写作学方法问题的认识

写作活动的出现,是人类进化到一定历史阶段的结果,而写作活动也极大地推动了人类的自我完善。在写作活动中,人类用简便的方式把握着世界,把握着自己;在写作中,人类理解着周围的一切并互相理解;依靠写作,人类积累着、丰富着自己的文化传统……,令人遗憾的是,尽管写作活动渊源流长,写作活动与人类社会血肉相联,但我们对写作活动的理解,仍然十分模糊朦胧,对其本质特点的认识,还处在试探状态,一个牢固的写作理论体系还未建立起来,写作学的基础还未稳定。随着人类的进步,信息的传播与交流,将发挥愈来愈大的作用,写作活动在未来社会中的地位将越来越显著,写作能力与人类生存的关系将愈来愈密切。因此,认真研究写作活动的规律、特征,修正写作学的研究标准、方法,建立科学的写作理论体系,无疑具有巨大的现实意义。     

突破传统授课模式大胆进行教学改革

传统的教学模式在应试教育的教学过程中发挥了重要作用但是,我们的教学对象是随着时代而不断地变化进步的,要提高体育教学质量,必须改革传统的教学模式.     

注意规律在体育教学中的应用

体育教学是教师的“教”和学生的“学”组成的双边活动过程,在这个活动过程中,学生注意力集中,是提高教学质量,上好体育课的必要条件;学生上课时注意分散,东张西望,搞小动作,则不但影响教学效果,而且有时还导致发生事故。学生为什么不能集中注意力上好体育课呢?重要原因之一,就是教师没有运用注意规律去组织教学。     

行政公文教学中存在的问题及改进措施

行政公文写作是应用写作教学中十分重要的内容。但是行政公文写作教学存在理论滞后于实际、缺乏针对性等诸多问题,严重影响了教学目的的实现和教学质量的提高。为此,提出改进措施:改进课堂教学;注重实践培训等。以期提高教学效果。     

计算机辅助语言教学手段下提高写作教学的有效性研究

计算机辅助语言教学在外语教学中的应用越来越方泛。通过研究计算机辅助语言教学在写作教学中的应用,提出写作教师应随新科技的发展而转变其在教学活动中的角色,以切实提高写作教学质量和有效性。     

浅谈如何提高职业学校体育课教学质量

当前,职业教育一个突出的问题是:职业教育在社会上的信誉度不高,形成毕业分配危机,其原因有二,其一:多数家长设法让子女走读高中考大学的路子,造成职业教育生源(特别是高才生)与普通教育生源差距甚大;其二:职业教育本身对教学质量抓得还不够,还没有完全形成一定的优势。根据国家的政策,目前职业学校的对口升学比例越来越大,因此我们急于要解决的问题是,如何提高职业教育质量,适应社会发展的需要。我校是一所职业中专,通过多年来的办学经验,我们认为:提高职业学校的教学质量,应根据各专业性质和特点,适应社会发展的需要。作为职业学校的体育…     

计算机辅助语言教学手段下提高写作教学的有效性研究

计算机辅助语言教学在外语教学中的应用越来越方泛。通过研究计算机辅助语言数学在写作教学中的应用,提出写作教师应随新科技的发展而转变其在教学活动中的角色,以切实提高写作教学质量和有效性。