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德国亚琛工业大学生态实习包括认识实习、短途实习和远程实习3类.在详细介绍远程实习课程"生态学野外实习"的实习过程、内容、教学方法、教学实施等情况的基础上,通过对实习学生的问卷调查,采用野外实习综合评估指标体系和评价模型,对实习进行教学评估,模型评价表明本次实习整体教学质量较好,属"优"等级.模型评价结果与学生对实习的评价一致.与国内学生生态实习对比分析发现,亚琛工业大学的生态实习具有很多值得借鉴的优点:多种类型实习相结合,以科学问题为主导;吸收社会教育资源,充实实习内容;精选实习地点,实习设备准备充分,突破无实习基地的局限;实习时间充裕、紧凑,实习安排人性化. 相似文献
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GIS专业野外实习同地理专业野外实习相比,在实习要求、实习侧重点上相异很大.根据目前GIS专业野外实习中普遍存在的问题,就实习的目的目标、实习内容、实习操作程序等问题进行了论述. 相似文献
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通过问卷调查和无结构化访谈,结合金陵科技学院旅游管理专业学生的实习体验及其对实习成效的评价等,分析了学生校外实习成效及影响实习成效的因素,以期为学校制定学生校外实习计划,实习内容,实习基地的选择提供参考.研究表明,旅游管理专业学生在实习单位的选择中,愿意去酒店实习的人数较多;学生对实习单位的选择最看重的是实习单位是否适合自己的职业发展、兴趣与价值;学生认为校外实习对自己最大的帮助是增加正向工作经验,加强沟通应对能力;性别和实习时段对选择实习单位和实习成效有显著影响;实习单位的用人观与实习制度对学生的影响较实习单位的规模影响较大. 相似文献
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实习权是指在实习活动过程中实习主体所享有的权利义务之和的总称。以实习权的规范保障为出发点,通过对实习权与教育权、劳动权基本权利关系的分析,将实习权置于自由与社会面向中对实习权进行权利价值考察;结合实习权的权利价值,探讨了实习权权利保护的证成逻辑和实习权权利保护的层次。 相似文献
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地理野外实习是地理教学必不可少的组成部分。传统实习模式是以理论验证型和认知型实习为主,不利于学生创新能力培养。提出一种基于空间信息技术的新型的探究自主实习模式,构建探究自主实习平台系统,实现了实习者自定计划,自主决定实习时间、地点及方式,自主选择实习内容。实践应用表明该实习模式及平台系统能够提高学生的能动性及创新能力,有效提高实习效率及实习质量,具有重要的应用推广价值。 相似文献
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莫忆遐 《大庆师范学院学报》2012,32(3):136-138
带薪顶岗实习是师范生将顶岗支教与教育实习有机结合的一种实习新模式,其能有效解决师范生实习难、难实习问题,具有缓解一定经济压力,促进师范生人格发展和锻炼就业能力的实践意义。基于师范生带薪顶岗实习存在着实习协议不完善、重顶岗轻实习及院校管理缺失等主要问题,探讨改进师范生带薪顶岗实习管理工作的有效途径,提出完善顶岗实习制度,加强师范技能的培养,充分发挥实习单位的管理职能和指导教师的主导作用等改进措施。 相似文献
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为了提高工科专业大学生生产实习效率,应用模糊评估的数学方法,以生产实习效果为目标,以生产实习时间长短和实习工厂数量为变量进行评估,得出最佳实习时间及实习工厂数量.为安排工科大学生生产实习提供参考. 相似文献
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理工科实习对培养学生操作和创新能力具有重大意义。针对理工科实习的现状及存在的实习准备不充分,师资缺乏,学生积极性和考评机制不完善等主要问题,提出改进实习效果的措施:增强实习动员和实习基地建设;加大实习指导教师培养力度;形成良好实习氛围,充分调动学生积极性;完善实习过程中的激励及评分机制等。最后以某高校地质专业野外实习为范例,提出了促进理工科实习教学的模式。 相似文献
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郑惠芳 《广西大学学报(自然科学版)》2005,30(Z1):31-33
阐明了鱼类生态学理论与实践相结合教学的必要性;介绍了鱼类生态学课程中与实践密切联系的几个理论体系;总结了笔者在教学过程中所采取的一些易于实行的实践尝试. 相似文献
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高职教育的人才培养模式,要求我们必须对《金属工艺学》课程的教学内容、教学方法以及考核评价方法进行改革。勤于思索,勇于实践,是改革成功的基础。 相似文献
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以典型零件质量检测课程为例,介绍了基于工作过程的理实一体化的教学模式,运用企业实际产品作为教学案例,探讨了理实一体化教学的组织和实施。 相似文献
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引导和推动地方本科高校转型为应用技术类型大学,开展本科职业教育是我国建立现代职业教育体系的重大举措。思想政治理论课改革应紧跟这一潮流,以应用技术型人才培养目标为指引,在课程功能定位、教学模式、实践教学以及教师队伍建设等方面寻求转变,以助力地方本科高校应用技术型人才的培养。 相似文献
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电工电子实验示范中心按照"夯实基础、注重实践、引导创新"的原则,在建设及教学过程中,以学生工程应用培养和创新能力提高为目标,开展了一系列的教学改革探索和实践,通过开设多层次实验内容,构建了以能力培养为主线的多种教学模式,形成完善的实验课程体系及与课程体系相适应的日常实验教学平台和学生课外科技活动的创新实践平台。 相似文献
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建设人力资源强国,应通过现代化的教育体系、教育内容、教育模式、教育手段、教学方法等,全面提高教育质量.本文结合具体教学实践,就如何提高高职教育教学质量做了研究和探讨.结果表明:教师应牢固树立一切为了学生发展的教育思想,在具体教学中选择适合高职学生特点的教学方法,建立开放多元的课程评价体系,以及提高教师队伍素质,是提高高职教育教学质量的有效措施和方法. 相似文献
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张学斌 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
本文在教学实践的基础上,提出了一个如何解决统计物理的“入门”问题的教学方案,其特点是从力学系统固有的内在随机行为出发,促使学生尽快完成由因果律到统计规律的转变,然后再从统计物理的研究目的和研究方法入手,揭示其力学基础、物理基础和数学基础 相似文献
19.
刘建国 《河北师范大学学报(自然科学版)》1995,19(1):108-113
作者首次提出田径技术程序教学与时认知相结合的教学法,并在91级4个男生班的铅球技术课中进行了对比实验,通过教授们的录像评分与t检验,证明此教法对开发学生智力,提高理论,技术水平与运动成绩,培养学生“三会”和两个能力等方面具有非常良好的效果,并能缩短教学时数,颇有推广意义。 相似文献
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高职高专生产实习教学改革与实践探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
生产实习是高职高专院校工科专业的一个重要教学环节,本文就目前高职高专生产实习中存在的问题进行了分析,并对高职高专机械制造及自动化专业的生产实习教学改革与实践进行了探讨。 相似文献