头发中微量元素的初步研究

用ｘ射线荧光分析法（ＸＲＦ）测定了３０例成绩优良的学生头发中微量元素的含量，并与３０例成绩一般者相比。结果表明，成绩优良者头发中Ｚｎ含量显著高于成绩一般者的含量；两组中Ｃｕ、Ｐｂ的含量也有不同程度的差别。这说明Ｚｎ、Ｃｕ、Ｐｂ元素对神经系统的发育有一定的影响，这结果与现代医学理论相一致。微量元素的研究在教育学上也有一定的意义。     

中职学生异常心理成因与呵护

绝大部分中职学生是没有考上重点高中，甚至没有考上普通高中而“无奈”选择中职学校的，这些学生不仅成绩不够理想，而且还存在不少心理问题。作为中职学校一线的班主任应重视他们的学习，关心他们的生活，但更重要的是呵护他们的心理健康，深入到他们的内心世界，才能使他们找回自信，学会坚强，不断完善自己，成为能适应社会发展的一代新人。     

谈谈高中地理教学

我校是一所地处湘黔交界边远山区的民族中学,侗、苗等少数民族学生占全校学生总数的94%,80%以上的学生来自农村,绝大部分都有着艰苦朴素,勤奋好学,奋发向上的优良品德和良好风尚。但学习基础差,见识少,知识面窄,给教学上带来不少困难。虽如此,还是取得了较好的成绩,学生的高考成绩,个人最高分,全班平均分和及格率,都曾居全省之首。我在教学中的几点体会是:     

中学阶段英语口语教学初探

中学阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题,常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,一要口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴等等。     

中学阶段英语口语教学初探

中学阶段的学生在英语口语表达中存在着不少问题,常可以看到这样的现象:学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,学生心里想法不错,一要口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐,结结巴巴等等。     

调动学困生主观能动性的几点做法

我校是一所景德镇市重点中学，学生大多数来自农村，他们的理科成绩还行，英语成绩却较差。他们觉得学好英语难度较大。要想提高学生的整体素质，使他们全面发展．提高这些学生的英语成绩便成了我们这些英语教师的主要任务，下面就如何调动学困生的主观能动性谈谈自己的几点做法。     

三江县良种杉木现状与发展对策

近年来,通过努力杉木良种在三江县的发展取得了一定的成绩。但目前的现状仍不容乐观,还存在着不少的问题,特别是在优良种源的来源方面,还要不断的完善。     

大学生机遇观念调查——以湖北师范学院为例

为调查大学生的机遇观念,采用机遇量表对418名大学生进行测查。结果表明大学生机遇观念总体水平较低。男生机遇观念显著高于女生,理科生显著高于文科生,成绩差的学生显著高于成绩优良的学生,年级差异不显著。因此高校应对男生、理科生、成绩较差学生以及机遇影响意识过强的学生进行归因训练。     

人发中Ca和Zn元素的测试分析

用源激发Ｘ射线荧光分析法（ＸＲＦ）测定了Ａ组学生（成绩优良者）和Ｂ组学生（成绩一般者）头发中Ｚｎ的含量，其结果表明，Ａ组学生Ｚｎ的含量显著高于Ｂ组，这说明Ｚｎ元素对神经系统的发育有一定影响．用同样的方法又测定了Ｃ组学生（男性学生）和Ｄ组学生（女性学生）头发中Ｃａ的含量，结果表明，Ｃ组学生Ｃａ的含量显著低于Ｄ组，这说明男性和女性对Ｃａ的需求明显不同．以上结果与现代医学理论相一致．     

关注中等生——从一次学生竞赛获奖想到的

一年一度的新疆中小学数学应用问题知识竞赛成绩揭晓了，我所带的初二年级学生阳阳获得自治区二等奖。我在班里，对阳阳取得这样的成绩进行了表扬并给了一定的奖励。说实在的，这个结果出乎我的意料之外，在平时的数学学习中，阳阳的成绩并不是特别好，有几个学生，我认为是可以获奖的，他们却没有获奖，也许有各种各样的原因导致他们没有取得好的成绩，     

人发中Ca和Zn元素的测试分析

用源激发Ｘ射线荧光分析法（ＸＲＦ）测定了Ａ组学生（成绩优良者）和Ｂ组学生（成绩一般者）头发中Ｚｎ的含量，其结果表明，Ａ组学生Ｚｎ的含量显著高于Ｂ组，这说明Ｚｎ元素对神经系统的发育有一定影响。用同样的方法又测定了Ｃ组学生（男性学生）和Ｄ组学生（女性学生）头发中Ｃａ的含量，结果表明，Ｃ组学生Ｃａ的含量显著低于Ｄ组，这说明男性和女性对Ｃａ的需求明显不同。以上结果与现代医学理论相一致。     

关于高中物理教学方法的深刻探讨

物理是高中学习过程中一门十分重要的学科，因为高中物理的难度较大。但是物理在高考中占的分值比重又比较大，所以说，学生在学习过程中必须要认真对待高中物理的学习，在日后的高考中可以取得一个优良的成绩，进入到学生自己理想的学府。     

如何帮助高一学生实现完美转型

高一年级是中学阶段承前启后的非常重要的一年。许多学生在初中时英语成绩非常优秀，升入高中后却感到英语难学，虽然很努力，但英语成绩平平，甚至落伍掉队，出现英语成绩严重滑坡的现象。我认为主要因素是初高中的英语相比，高中英语的内容多，知识点丰富，词汇量增大。因此，教师应该关心、帮助学生，让高一新生顺利地跨过高中英语的门槛并学好英语。正确引导学生，帮助他们顺利实现完美的转型。     

数学课的课前引入浅谈

高一年级是中学阶段承前启后的非常重要的一年。许多学生在初中时英语成绩非常优秀，升入高中后却感到英语难学，虽然很努力，但英语成绩平平，甚至落伍掉队，出现英语成绩严重滑坡的现象。我认为主要因素是初高中的英语相比，高中英语的内容多，知识点丰富，词汇量增大。因此，教师应该关心、帮助学生，让高一新生顺利地跨过高中英语的门槛并学好英语。正确引导学生，帮助他们顺利实现完美的转型。     

浅议如何提高高中数学的效率学习

不少学生向我反映即使花费大量时间学习数学，但其成绩仍得不到提高，我认为想要学好数学就应该提高课堂效率，教师帮助学生在课堂上进行高效率的学习有着不可推卸的责任。随着社会的不断发展，教育方式也应随之进行变化，如今趣味教学越来越受到学生们的喜爱。     

浅谈如何提高学生对地理的学习兴趣

当前，地理作为高考中文科综合的一科，其重要性正日益显现。不少的同学因为高考中地理失分严重，不但影响了文综的成绩，也影响到高考的成绩。不少的中学生对地理学习存在畏难情绪，其中固然与地理本身较为抽象，需较强的空间想象能力有关，另一方面，也与教师在教学中教学方法不当、教学手段单一、教学形式简单化有关，这些使学生难以激起学习的兴趣，久而久之，地理基础打不牢，知识上欠债多，从而不可收拾。兴趣是最好的老师，是学习的挚友，是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物，必然力求去认识它，掌握它。因此，在地理教学中，提高教学成绩，培养学生学习地理的兴趣，无疑是一条重要的途径。     

关联规则Apriori算法在试卷成绩分析中的应用研究

将关联规则Apriori算法应用于试卷成绩分析中.首先对数据进行预处理,然后使用Apriori算法挖掘学生各科目试卷成绩的优良影响关系,最终产生关联规则.用所获得的知识指导学生的学习及今后的工作.     

构筑学生思想品德评价体系的思考

目前学生的思想品德成绩评价存在不少的问题 ,应建立一整套科学的品德评价成绩体系 ,并注意在操作中的两个基本问题。     

提高物理成绩减轻学生负担

高中阶段，物理使学生学习的重难点科目，在教学实践中发现学生普遍感到物理难学、难懂，花费精力多，效果却不明显。那么怎样才能有效地提升学生的物理成绩，减轻学生的学习负担呢？我在教学实践中做了以下几点尝试。     

高校男生力量类选项差异的分析研究

在五项素质测试中，大部分男生都选择了屈臂悬垂，但获优秀成绩比例却排在第三位，为探索其原因，本文在对学生成绩统计和调查的基础上，从生理的角度和三项技术的成分含量、肌肉用力情况以及学生选项的心理因素等方面进行了研究。