职校英语口语教学实践

职业高中的学生文化素质相对比较低,厌学现象严重。而对英语的学习更是没有信心,很多同学由于各种原因而厌学英语。如何培养学生的英语学习兴趣,提高他们的英语水平,成了困扰广大英语教师的一大难题。通过教学实践,我认为解决这一难题的切入口是加强英语口语教学。     

《C++语言程序设计》课程教学实践研究

从《C++语言程序设计》课程教学实际出发,分析课程及教学所面临的问题,提出改革对策,结合课程教学实例,从教学方法的改革、教学手段的创新和教学评价的多元化方面进行说明,以期为课程教学改革提供参考.     

工程力学教学改革的研究与实践

结合工程力学的教学实践，从教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学及考试方法等方面，对工程力学课程的教学改革进行探讨。     

浅谈新课改下的物理教学

本文以新课程改革的理念为指导,结合中学物理教学实际,阐述了中学物理课改革与教育理念更新的重要意义和途径。阐明了物理教学方法和物理教学手段更新的必要性与具体的做法。     

概率论与数理统计教学实践探索

本文结合《概率论与数理统计》课程教学实践,对该课程教学内容和教学方法的改革提出了几点看法,目的是优化教学,激发学生的学习兴趣,培养学生利用概率统计知识解决实际问题的能力。     

语文教学与创新

培养学生听、说、读、写等综合能力是语文教学法的目的，但传统的教学方法不能满足要求，因此教师可以通过让学生独立思考、启发教学、联系实践教学等多种手段，努力培养学生的创新意识和创造才能。     

关于高等数学教学的思考与实践

针对高等数学地位的不断提高和我国大学招生人数逐年增加的新情况,提出了在高等数学教学中,要特别注意的几个问题。     

浅谈普通高校体育教学的现状及对策

针对当前普通高校体育教学的现状，从普通高校体育教学中的教学理念、教材教法、课程设置、师资队伍状况、教学评价、场地器材等6个方面对普通高校体育教学现状进行分析，并分别提出改革构思。     

职校AUTOCAD教学实践与研究

AUTOCAD是一门操作性强的专业课程,本文着重分析了学生学习中存在的问题,结合职校学生的实际,提出了相应的教学改革方案,并应用于教学实践当中,取得了良好的效果。     

高职建筑构造课程教学探索与实践

职业教育课程改革的本质是提高学生的职业能力、提升学生的职业素质。为培养建筑业需要的高职建筑工程类技术人才,在建筑构造课程教学中进行了教学理念、教学内容、教学方法、考核评价方式等方面的探索与实践。     

肿瘤细胞生物学的教学实践与探索

肿瘤是一种严重损害人类健康的疾病,基础肿瘤学在医学生教育中占有重要位置.肿瘤细胞生物学是基础肿瘤学教学的一个重要章节.笔者从教学内容,教学手段和教学方法等方面对肿瘤细胞生物学教学进行改革和初步尝试,并取得了良好效果,为进一步提高基础肿瘤学课程的教学质量奠定基础.     

制图教学手段的创新与实践

分析了制图教学过程中现代化教学手段和传统教学手段各自的优势,得出在制图教学过程中将二者有机结合起来,优势互补,相得益彰,从而达到教学过程的最优化。     

浅谈音乐教学创新

音乐教育应适应现代社会的要求,对教学对象进行创新型教学,音乐教育的创新教学应从教育理念、教学内容、组织形式、教学手段以及教学评价几个方面入手。     

在医学实验动物学教学中值得探讨的几个问题

在医学实验动物学的教学过程中：统一教学大纲，统一教学内容，统一教材，统一教学方法是提高教学质量的必要手段。     

继续教育计算机应用基础课程改革的研究与实践

探讨了西部地区继续教育计算机应用基础课程教学内容的改革与建设,即课程建设的目标,教学方法的改革,教学手段的改革。实践表明,这些改革可有利提高学生应用计算机的能力和创新能力,并进一步提高教学质量、教学效果和进行科学研究的能力。     

物理教学中本科生创新能力培养研究与实践

在基础教育新课程理念的推动下，提出了高等教育中物理专业本科生创新能力培养应该注意的三个方面，即知识传授与创新能力培养、实验研究和创新能力培养、物理与其他学科整合创新能力培养。在物理教学中贯彻以上三方面的培养，是切实可行而且行之有效的。     

《土木工程施工技术》课程教学探索与实践

通过对《土木工程施工技术》课程多年的教学探索与实践,本文阐述了该课程的作用、教学目的、教学方法与教学手段,以便同行们相互学习交流、借鉴与提高,同时本文也提出了一些设想,以便我们在教学过程中不断改进和提高教学质量。     

论教学方法与教学手段的改革

本文阐述了改革教学方法和教学手段的重要性和必要性，分析了影响教学方法和教学手段改革的原因，提出了构建素质教育的教学方法和教学手段新体系的基本思路。     

“计算机网络”课程双语教学的实践与探索

文章首先对计算机网络课程双语教学的必要性和可行性进行了充分的分析,然后根据计算机网络课程自身的特点,对计算机网络双语教学的课程教材的选择和教学内容的设置、教学的手段和方法等方面进行了深入的实践与探索。近三年的教学实践结果表明,计算机网络双语教学取得了良好的教学效果。     

C#语言程序设计的教学探索与实践

C#语言的概念较多,语法复杂,教学难度较大,教学过程中要注意激发学生的学习兴趣,强化实践教学环节,并采取多样化的教学方法和手段,才能提高教学质量,培养出合格的软件开发人才。