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关于数学素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文认为数学素质教育是素质教育的重要组成部分,介绍了数学素质的内容和特点,以及在数学素质教育中应谈遵循的几点原则,对加强数学教学,提高学生学习数学的兴趣,培养学生的数学素质,全面改进数学教学和提高学生整体素质,提出了几点思考。 相似文献
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数学是基础教育的主要学科,也是一门重要的工具学科,学生数学素质的高低,直接制约着其他学科的学习和创新能力的发展。因此,数学学科的素质教育是基础教育阶段中素质教育的重要组成部分。把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务,是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的一项重要的任务。 相似文献
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数学学科的素质教育是中学实施素质教育的重要组成都分,本文就如何实施数学素质教育从数学教育的价值观、教学观、学生观等方面进行了探讨,并提出了一些观点和看法。 相似文献
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李守孟 《中国新技术新产品精选》2010,(13):249-249
素质教育在数学教学中的作用是非常重要的。从最基本的课堂教学入手,加大教改力度,弃其糟粕,取其精华。才能真正变应试教育为素质教育,实现数学素质教育化。 相似文献
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庄荔 《曲靖师范学院学报》1999,(Z1)
当前,由应试教育转变到素质教育的热潮正在全国掀起,数学教育正进入全球化、东西方数学教育的观点和方法逐步走向统一,为了适应数学的国际化接轨,必须提高学生的学习素质。近年来,高新技术产业迅速崛起,对人才的要求很高,数学教育对培养高素质人才起到非常重要的作用。我们是怎样积极投入到素质教育的热潮中的呢?从教学观念的改变,教材结构分析、教学方法的改进、教学方法与学生学习方法相结合到优化课堂教学、提高教学质量,进而提高学生素质。教学教育是实现素质教育的途径之一。数学素质教育是:通过数学对学生进行素质教育,即… 相似文献
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培养创新精神,提高学生的素质是实施素质教育的重点,是素质教育的灵魂和核心,是当今教育教学所要研究的重大课题,数学知识源于创新,又能促使人们进行新的创新,创新精神与思维寓于数学教学之中,数学教学能够且应该着力培养学生的创新思维。 相似文献
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在大力提倡素质教育的大背景中,如何在高职数学教育中,把素质教育与数学教学有机结合起来,根据数学教学的特点,合理科学地培养学生的应用和创新能力,提高学生素质,以求达到培养具有良好数学素养的复合型人才的目的。这既是高职教育培养人才的要求,又是素质教育的目的。 相似文献
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张滨燕 《河南教育学院学报(自然科学版)》2001,10(3):14-16
素质教育是未来教育改革和发展的必然选择,素质教育的实施必须同各学科教学相结合,在学科教学中贯彻素质教育的观念.本文结合数学教学,就数学教学中的智能素质教育、人文素质教育、审美素质教育进行论述,以期对数学教学中的素质教育有一个较为全面的认识. 相似文献
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数学教学的改革应包括作业批改的改革,因为批改作业是教学的一个重要组成部分。培养学生的思维能力,特别是为了全面实施素质教育,提高数学教学质量。 相似文献
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陈颖珍 《长春师范学院学报》2003,22(2):96-97
素质教育是21世纪中国教育的主旋律,数学作为一门最普通、最重要的基础课,在具体教学实践中,应贯彻素质教育的精神,转变教学观念,更新教学思想和方法,为全面推进素质教育贡献一份力量。 相似文献
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关于数学教学与素质教育的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
宫莉 《长春师范学院学报》2007,(6)
所谓素质教育,是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。数学作为一门基础学科,对发展思维,培养能力有着特殊的功能。从加强素质教育的角度论述了数学教学在素质教育中的重要作用,提出了数学教学是素质教育的一个主渠道。 相似文献
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数学学科中的作业评价,应以素质教育为指导,充分发挥数学评语在教学中的正确导向和激励作用,推动数学教学思想,教学方法的改革。 相似文献
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李有金 《温州大学学报(自然科学版)》1997,(5):66-69
作者认为义务教育阶段农村初中数学教学应根据师生实际进行简单易行的“目标教学”。研究表明:农村初中数学进行“目标教学”是可行的;进行目标教学”能提高学生学习数学的兴趣和学好数学的信心,有利于大面积提高教学质量,有助于素质教育的贯彻实施。 相似文献
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随着新课程的不断深入,我国的素质教育不断受到重视。在小学的数学教学中,体现素质教育的最优方式就是采用“开放式”教学法进行教学,在数学课堂上使用开放式教学方式能够有效地激发学生们对于数学学习的热情与兴趣,提高学生的思维理解能力与开拓创新的能力。文章将会从实际出发,针对“开放式”教学在小学数学教学中的实践与应用进行系统的分析与介绍。 相似文献
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该文分析了素质教育的内涵,探讨了中学数学教学与素质教育、数学素质与数学教学的关系,概括了初中数学教学中实施素质教育的内容,进而提出了初中数学教学中实施素质教育的主要策略. 相似文献
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黄勇 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(1):80-81
中师阶段,通过数学教学培养学生的创造性思维,提高他们在学习上的创造力是当今落实素质教育的首要任务之一,因此应在数学教学中培养中师生的创造性思维能力。 相似文献
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把学校教育从应试教育转到素质教育轨道上来,已越来越成为所有教育工作者的共识-初中数学课堂教学作为推行素质教育的主战场,就要求我们必须把数学素质教育贯穿于数学课堂教学活动中,更进一步优化教学过程,提高课堂效益,大面积提高学生的数学素质-1 加强师生心灵沟通,融情感教育于课堂教学中教学是师生双方共同的活动-教学过程不仅是传授知识的过程,也是师生情感交流的过程-据调查,98%的差生都是由于种种非智力因素的影响才变差的-他们的学习目的不明确,贪玩厌学,上课不注意听,缺乏克服困难的毅力和决心-心理学研究表… 相似文献