化学实验的绿色化改造

按照绿色化学的理念和要求，改造或重新设计了部分化学实验的过程和方法，改进了实验仪器和装置，进行了微型实验的系统研究和推广，对实验产物进行了无害化处理和有益的利用。     

高职电子技术实验考核方法改革研究

高职电子技术实验教学方法改革不断深入，迫切需要与之对应的实验考核方法的改革，建立平时实验累积记分与期末考试成绩相结合的评定方式，以提高学生实验技能为目的，不断完善实验考核方法。     

物理实验中调动学生思维积极性的尝试

物理实验课是工科学生的必修基础课，是学生进入大学后接受系统实验方法和技能训练的开端。每个实验都自始至终贯穿着设计者研究问题、解决问题的思路和方法。而这些设计思想和方法正是学生应该理解掌握的。然而，学生在做物理实验时，存在着“动手不动脑”的现象，到了实验室就忙于对照讲义操作，而对实验的方法、原理缺乏理解，这样机械地完成实验，对学生各方面能力的提高作用不大，因此特别需要教师多对学生进行引导，启发学生积极思考，做到“心手并用”。实验时要解决的问题是什么？采用什么方法解决问题？实验中可能出现什么问题，应…     

误差分析与实验改进

根据多年从事实验技术工作的经验认为：进行误差分析，不仅可以反映实验质量，还可以帮助我们找到提高实验质量的方法，以指导我们对实验做进一步的改造。本的目的，就是通过对一个力学实验的误差分析，从中找出改进实验的一般方法。     

用电子秤测定固体和液体的密度

介绍用电子秤测量固体和液体密度实验原理和方法，实验表明该方法不仅能提高实验效率。而且能减少实验误差。     

加强实验原理教学的方法与措施

实验原理是指导实验操作的理论基础，也是物理实验成败的关键。本从高中物理实验教学的实际出发，分别从实验原理研究的意义、实验原理教学的内容、以及实验教学的方法和步骤等方面分析了在实验教学中的实验原理研究的重要性，并提出了加强实验原理教学的具体方法与措施。     

果蝇综合大实验改革探索

果蝇综合大实验，是我们遗传学实验改革的一个重要内容，综合大实验，是将不同研究水平的实验，集中连续交叉开出，充分利用实验时间，充分利用教师的科研优势，充分利用本地果蝇资源，增选实验内容，改进实验方法，培养学生的综合能力。     

无机化学实验教学改革刍议

根据无机化学实验教学现状，提出实验内容和方法改革，完善实验教学管理措施，调动学生实验积极性，提高学生实验能力。     

物理实验与物理仿真实验

在学生学习和熟悉定律的过程中有一个很好的方法，可以部分代替学的物理实验，它就是仿真实验，仿真实验有它的许多优点，也有它的局限性，但有在学生学习和熟悉定律定律的过程中，优点能得到充分发挥；局限性则必须通过实际操作的物理实验来弥补，因此仿真实验是一个部分代替学生物理实验的好方法，我们可以把它作为一种辅助教学手段来使用。     

有机制备实验微型化研究

简要叙述了几个基本的有机制备实验的微型实验设计和方法，并与常规实验加以比较，讨论了微型实验在有机制备实验中的优越性和可行性．