湖南省湘潭县农村学校体育校本课程资源现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对湘潭县农村9所中小学进行体育校本课程资源开发现状调查研究。本研究通过对湘潭县农村中小学人力资源的开发现状、湘潭县农村中小学体育设施现状、湘潭县农村中小学体育校本课程内容资源开发现状的研究,提出其主要存在的问题,分析产生的原因,并针对性地提出相应的建议。旨在促进湘潭县农村学校体育校本课程资源开发利用,有效提高湘潭县农村学校基础教育、素质教育和体育教育水平。     

陕西省体育系统社会体育指导员现状的调查研究

运用文献资料法、访谈法、数理统计法等,依据《2006年陕西省体育事业统计表》和《2006年陕西省体育人力资源现状调查分析报告》的基本数据,从社会体育指导员,分析陕西省体育系统人力资源配置现状,找出存在问题,并提出解决对策。     

邵阳市乡镇体育现状及发展对策

揭示了邵阳市农村乡镇体育活动发展状况，经费、场地设施以及组织管理机构设置．运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访问调查等方法，对邵阳市所属的12个县市区农村乡镇体育状况进行研究,总结了邵阳市农村乡镇体育的现状，分析了影响农村乡镇体育发展的主要因素，提出了发展农村乡镇体育的对策.     

中部地区偏远农村体育现状与发展对策

为了解中部偏远农村的体育现状，为我国中部农村体育发展提供理论依据和指导。通过文献法、问卷法、走访调查法，对中部江西、安徽两省偏远农村进行调查研究，有针对性地提出中部偏远农村体育发展对策。     

安徽省农村中小学体育课程资源开发调查研究

根据对安徽省部分农村中小学体育教师和学生的现状调查数据,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,运用学科知识从安徽省农村中小学体育课程的思想资源、知识资源、人力资源和物力资源等4个方面对安徽省课程资源系统进行分析,从而找出当前安徽省农村中小学体育课程资源开发中的优势和不足,并据此提出关于学校、教师和学生的开发农村中小学体育课程资源的意见和建议,试图为农村中小学体育课程改革提供理论支持.     

湘鄂渝黔边区普通高校体育课程资源开发与利用现状研究

运用问卷调查法、访谈法和数理统计等方法，对湘鄂渝黔边区普通高校体育课程思想资源、人力资源开发利用的现状进行调查和分析，并提出开发与利用的对策。     

农村中小学课外校外体育资源开发利用研究

在体育课程改革的新形势下,以甘肃省天水市21所有代表性的农村中小学课外校外体育资源为研究对象,采用特尔菲法、问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈法、数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学课外校外体育资源开发利用的现状进行调查分析。提出在农村中小学开发利用课外校外体育资源的思路与建议。     

农村体育人力资源开发策略研究

农村体育人力资源是制约农村体育发展的第一资源.从分析农村体育人力资源开发的现实意义着手,阐述了当前我国农村体育人力资源开发的现状,并提出了农村体育人力资源开发策略,旨在加快农村体育的发展,促进新农村建设.     

我国社区体育现状与发展对策刍议

本文通过运用调查法和文献资料法对社区体育的现状进行调查研究与分析，揭示了目前社区体育存在的问题和不足，在分析当今社区体育发展趋势的基础上，提出了充分利用各种资源，推动社区体育发展的相应对策。     

新农村建设中苏北五市农村社区体育多元化服务体系构建研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,以江苏省苏北五市农村社区体育多元化服务体系为研究对象,选择部分农村社区居民和社区分管群众活动的管理者为调查对象,对目前苏北五市农村社区居民的体育锻炼情况和体育多元化服务建设的状况进行调查研究,找出农村社区体育多元化服务发展中存在的主要问题和不足,针对目前现状构建出适合苏北五市农村社区体育多元化服务体系的框架和内容。     

体育课程内容资源开发利用研究——基于安徽省农村中小学的调查分析

运用文献资料法、问卷调查法和统计分析法对安徽省农村中小学体育与健康课程内容资源开发利用现状进行调查分析,对学校因素、体育教师因素和学生因素进行分析研究,提出综合学校、教师、学生三方面能动性对策,为本地体育课程资源开发利用提供必要的理论支持.     

吉安市农村居民体育活动的现状调查与研究

主要采用调查法和文献资料法对江西省吉安市农村居民体育活动的现状进行调查分析，提出了一些发展农村群众体育的建议，为更好地组织实施全民健身计划提供了参考依据。     

莱芜市农村体育文化的现状及对策

运用文献资料、访谈、逻辑分析、调查等研究方法,对莱芜市农村体育文化现状进行分析,根据调查研究莱芜市农村群众的体育行为,提出影响当地农村群众体育文化因素及建议。     

乡镇体育人力资源现状与对策研究——以四川省成都市为例

采用文献综述、调查访问、数理统计等方法对四川省成都市乡镇体育人力资源现状进行了调查研究.结果显示:乡镇体育人口少,乡镇体育工作重视不够,认识不足;体育场地设施严重匮乏;体育经费投入不足等是其现状,并提出乡镇体育人力资源发展新的思路和对策.     

三门峡市中学体育与健康课程资源的开发与利用

借助文献资料法、问卷调查法、座谈访问法和整理统计法,基于体育教师对《体育与健康》课程资源开发与利用在三门峡市58所中学进行了调查研究。结果表明,三门峡市学校对校外人力资源的利用不够;大部分学校体育器材配置基本充足,但利用率偏低;体育教师对《体育与健康》课程了解很透彻人数非常少。针对存在的问题,本文提出了改进措施和建议。     

高等院校体育课程的设置

以高校现行的体育活动实践和理论为主要研究对象，采用文献资料法、问卷调查法，在对国内外高校体育课程发展现状的研究和对大学生的体育意识、体育态度、体育行为等方面进行调查分析和讨论基础上，从学生发展的需要出发探讨了高校体育课程设置．     

长株潭三地高校体育人力资源现状与开发对策研究

采用问卷调查、专家访谈等方法对长沙、株洲、湘潭三个地区的高校体育人力资源进行了调查和研究,结果显示:长株潭地区高校的体育人力资源配置不尽合理,体育教师整体科研水平有待提高,体育人力资源的使用存在一定的问题.对于上述问题,提出了人力资源开发、共享、管理方面的建议.     

广西“特设教师岗位”农村中小学体育现状与对策研究

西部大开发给广西农村中小学体育发展带来了前所未有的机遇。本文对广西特设岗位教师学校的现状进行调查统计，研究分析，结果表明体育场地、器材、体育观念、体育投入、教师队伍建设仍是制约广西地区农村中小学体育发展的主要因素。笔者对此提出建议，旨在对发展西部地区农村学校体育提供有益的参考。     

农村中小学自然地理体育资源开发利用现状调查与思考

在体育课程改革的新形势下,以甘肃省天水市21所有代表性的农村中小学自然地理资源为研究对象,采用特尔菲法、问卷调查法、文献资料法、实地考察法、访谈法、个案法、数理统计法,对当前甘肃省天水市农村中小学自然地理资源开发利用的现状进行了调查分析。指出了存在的主要问题,提出了农村中小学自然地理资源开发与利用的思路、案例、保障体系等。旨在引起农村中小学体育工作者对以上问题的关注和思考,在今后的教学中能够因地制宜地开发和利用自然地理资源,以不断改进教学。     

我国退役体育人力资源配置问题研究

举国体制在社会转型期面临严峻挑战,我国退役体育人力资源配置出现前所未有的困难,严重影响我国竞技体育的可持续发展。退役体育人力资源配置不当会导致生源危机和体育行业吸引力下降,从而影响到我国体育事业竞争力和实力的提高。为解决我国体育人力资源配置状况,有必要剖析当前现状,探讨解决问题的途径,提出改革方案,以解决退役运动员的后顾之忧。