高校体育教学与训练的产业化转变

阐述中国体育产业化的现状，分析中国高校体育面临的困境，提出高校体育的教育和训练应向产业化转变。     

我国高校体育产业发展的路径研究

文章探索了我国高校体育产业发展的路径。指出体育产业化是中国高校体育发展的必然趋势。     

体育产业化对高校体育发展的影响

体育产业化是把整个体育事业由福利型向消费型的转化过程,其核心是把我国的体育事业从计划经济转向市场经济.我国体育产业化的产生和发展给高校体育的发展带来挑战和机遇,主要体现在促使高校体育向产业化发展,加快了高校体育与社会体育的接轨;体育产业人才的短缺,为高校体育专业教育提供了机遇;改变了高校体育教学的内容布局.     

山西省大学生体育消费研究

大学生作为高校体育消费的主要群体,其消费行为对高校体育走向市场起着举足轻重的作用.他们的消费能力、消费结构、消费意向等直接影响着高校体育产业化的发展进程.通过对山西省普通高校学生的体育消费情况的调查研究,为加快山西高校体育产业化发展提供依据.     

论高校体育产业化前景展望

在文献资料、调查访问的基础上,对高校体育产业化的战略意义、存在问题进行了分析,提出了高校体育产业化的思路。为高校体育教育产业与市场经济相结合提供理论指导。     

高校体育运动竞赛的市场发展历程和前景展望

通过对有关体育市场开发研究的书籍和文献的查阅,就我国体育产业化的进程,特别是对我国高校体育产业化、市场化的进程进行综述,从而了解体育市场的发展规律,了解高校体育市场开发的现状,展望具有高校特色的体育市场化发展的前景。     

高校体育产业区域化结构特点及社会责任

文章论述高校体育产业区域化的发展前景，提出高校体育产业区域化发展对策和高校体育产业化“一体两翼”的发展理念，进一步讨论高校体育产业化过程中社会责任承担的必然性。     

兰州文理学院健身与保健专业产业化研究——体育管理模式社会化趋势分析

体育健身与保健专业产业化发展,其主要目的是提高学生的就业率.通过对现行高校体育管理现状及产业化过程中存在的问题进行分析,结合我校体育健身与保健专业发展趋势,提出体育专业管理产业化的具体方法对策,旨在为体育健身与保健专业的改革和完善及产业化发展提供参考.     

高校体育有偿锻炼可行性研究

高校体育发展到今天,产业化、科学化、法制化已成为其重要的特征,随着社会主义市场经济体制的逐步确立,体育消费市场正在兴起,发展高校体育有偿锻炼是我国高校体育改革的重要任务,是改善体育投资环境,培养体育消费市场,加快高校体育产业的发展,也是高校体育适应社会主义市场经济的必要条件。     

高校体育自身价值及市场开发的可行性探讨

分析了在市场经济体制下,高校体育应转变传统观念,充分认识并利用自身优势,强化自我造血机能,并在此基础上,探讨了高校体育创收的主要因素及走向市场的途径,使高校体育从管理型逐步走向体育产业化道路.     

新疆高师体育专业大学生心理健康状况分析

采用《症状自评量表（SCL-90）》对538名新疆高师体育专业大学生进行心理状况调查分析。新疆高师体育专业大学生相对国内正常人群而言是心理卫生高发群体,但好于全国大学生相应年龄段水平;体育专业与非体育专业、不同民族、不同年级大学生心理健康状况存在不同程度的差异。     

西北普通高校大学生课外体育活动现状调查及对策

研究西北普通高校学生课外体育活动现状,了解学生对课外体育活动的体验和认识,分析西北普通高校大学生课外体育活动的兴趣、实际活动的项目、时间、动机、影响因素等,了解西北普通高校大学生课外体育活动的现状;探讨西北高校开展好课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略。并就此提出了建议．     

大学生余暇体育开展现状及对策分析

通过对我院大学生参加余暇体育活动的调查,分析了当前大学生余暇体育的现状。研究表明:我院大学生参加余暇体育活动以集体形式为主,活动项目偏爱三大球,活动目的呈现出健身、社交、娱乐等多元化特征,余暇体育已成为体育教学的延续和补充。     

素质教育与高校体育改革初探

针对高校体育在素质教育中的地位与作用进行了初步探索 ,提出了高校体育在实施素质教育中的措施及对策 ,以促进高校体育改革的深化     

浅谈如何提高女大学生体育健身积极性

高校体育是我国教育领域中的一个重要的阶段,高校体育的直接参与者——学生,对体育教育事业的发展起了关键性的作用。其中,作为高校体育直接参与者之一的女大学生对如何培养个人的体育健身积极性仍存在着误区。本文对于怎样提高她们的积极性,从个人、家庭、和社会三大方面进行了分析,并探讨出合理的解决方法,有助于女大学生形成良好的体育健身习惯。     

高职院校体育教师队伍建设系统的自组织构建——基于耗散结构理论视角

以耗散结构理论为研究视角,指出我国高职院校体育教师队伍建设的关键在于建立体育教师队伍系统的耗散结构。提出建立开放的高职院校体育教师队伍建设体系、建立学习型组织、系统优化高职院校体育教师队伍体系结构,充分调动体育教师的教学积极性等,是不断提高高职院校体育教师队伍素质的重要措施。     

再议高校体育与大学生心理健康

高校体育作为培养人的一个重要方面,必须充分发挥其在大学生心理健康教育中的积极作用。通过各种体育活动,有目的地加强对大学生的心理指导,全面培养大学生的心理素质,促进大学生的心理健康,这既与党的教育方针相一致,也是高校体育事业发展的客观要求。高校体育不仅具有促进身体健康,而且还具有促进心理发展的功能。     

树立"健康第一"的思想推动高校体育课程改革

体育课程是学术前沿领域一个重要课题,怎样构建目标科学,结构完整的、体育课程体系,是体育改革对课程建设提出的新要求。本文就体育课程的含义及现代发展趋势以及高等院校体育课程改革、教材建设提出了作者的见解;并就试点实践结果进行了研究分析,就高校体育课程改革阐述了自己的观点。     

高校体育课学习评价存在的问题及其对策、方法的研究

体育课学习评价是体育设计的1个重要组成部分，它对学校体育发展起到不可估量的作用。本通过献资料和问卷调查、访问等方法，对我国部分省(市)普通高校的体育课学习评价进行调查研究，指出目前高校体育课学习评价存在的主要问题及其解决的对策和方法。     

体育类大学生学习型共同体英语语音课堂的实践研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求对传统的课堂教学进行改革,创新课堂教学模式。构建体育类大学生学习型共同体英语语音课堂,旨在创建一种新型的以学生为本的课堂教学生活世界,使课堂成为一个学习型组织,成为一个微观的共同体,实现从传统教学＂以学习为中心＂向现代教育教学＂以学习为中心＂的战略转移,逐步提高体育类大学生的英语水平,从而提升整个大学生群体的英语水平。