新时期学生会干部队伍建设的新思考

如何培养新时期学生会干部,充分调动他们的积极性,切实发挥学生干部"自我教育、自我管理、自我服务"的作用,成为学院学生会工作中值得深入思考的问题。笔者结合自己的工作实际,就学院学生会干部队伍的普遍现状、存在的问题以及如何加强建设进行了思考和探索,指出学生会干部队伍建设要转变观念、以人为本。     

加强学生干部队伍建设塑造高校自我管理奇葩——兼论高校学生会干部培养

新时期高校学生会干部培养是高校学生工作的重要组成部分,其关系到高校的稳定和发展。本文分析了加强学生会干部培养的重要性,并提出了一系列培养措施。     

谈高职高专学生会的管理

作为学院与学生之间的桥梁和纽带，学生会在学院进行学生管理方面有着举足轻重的作用，这点对于高职高专而言。更是如此。基于此，本文指出对高职高专学生会的管理，其核心是建设一支优秀的学生会干部队伍，并从学生会干部的选拔和培养两个方面给予论述，提出了几点建议。     

浅议多校区大学条件下独立校区如何做好团建工作

多校区大学的形成,是高等教育管理体制改革的结果.多校区大学条件下如何做好团建工作,是新时期多校区大学面临的新问题、新课题,多校区大学有着鲜明的特点,团建工作也呈现出新的特点,因此多校区大学条件下,独立校区探索如何做好团建工作具有一定的现实意义.     

贯彻习近平青年工作思想 创建特色学生会团队

习近平总书记高度重视青年工作,对青年高度肯定、热切关心、寄予厚望。青年的进步,重在思想的引领与人才培养。高校学生会作为人才培养的组成部分,更是发挥着重要作用。当前,我国大部分高校学生会都正在进行特色团队建设,现基于潍坊学院特教幼教师范学院创建特色学生会团队的做法与经验,针对新时代高校学生会建设工作提出新的思考与建议。     

新时期多校区高校图书馆流通工作研究

分析了新时期多校区高校图书馆图书流动管理工作的要点,提出了图书在多校区流通服务工作中开展通借通还的观点。     

高校学生组织的比较研究

在新形势下,作为高校共青团组织＂一体两翼＂工作格局的重要组成部分的两翼即学生会、学生社团,拓展了团组织的工作范围,扩大了团组织的工作覆盖面,增强团组织的服务能力,强化了团组织的教育理念。本文通过研究和实践,概括出学生会与学生社团两个组织的主要异同：（1）学生会与学生社团都接受党的领导和团的指导,都有相同的人才培养目标,都具有一定的自我教育、自我管理和自我服务功能;（2）学生会与学生社团在组织的性质特点,组织的成员构成,组织的功能实现途径,组织的活动方式等方面都有所不同。通过对学生会和学生社团的比较和分析,以期能够更好的定位学生会和学生社团,更好地对两个组织进行科学的分类指导,有效协调,充分发挥其应有的作用和功能,进而使得新时期下高校共青团工作与时俱进,不断开创新局面。     

以素质教育为抓手,加强新时期高校学生会建设

高校学生会是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量,是提高广大学生综合素质的基本保障。本文依次围绕学生会在大学生素质教育中的作用,学生会干部的素质现状,优秀学生会干部的素质要求以及加强学生会队伍建设的几项举措。探讨新时期如何紧密结合素质教育的要求,勇于实践,不断开创高校学生会建设的新局面。     

基于环境行为学的平顶山学院湖滨校区步行系统优化研究

随着平顶山学院湖滨校区的发展,校内的人、车流量剧增,导致了校园内部人车矛盾的加剧,其中步行系统的问题尤为突出。通过实地调研对平顶山学院湖滨校区的步行系统进行了分析研究,发现其现状问题主要包括:步行系统层次不清、步行道利用率低、步行系统不完整、相关设施不完善等四个方面。基于环境行为学理论对平顶山学院湖滨校区步行系统从步行网络完善和相关设施完善两方面进行优化,旨在为行人创造安全舒适的步行环境。     

中南财经政法大学继续教育学院简介

中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有文学、史学、哲学、理学、工学等八大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”重点建设高校之一。由原隶属财政部的中南财经大学和原隶属司法部的中南政法学院合并组建而成。学校现有两个校区,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下,南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔。中南财经政法大学继续教育始于1955年,经过半个多世纪的发展，已成为学校人才培养和服务社会体系的重要组成部分。2005年12月,为适应转型发展的需要,在原成人教育学院的基础上成立了继续教育学院，负责统筹、协调、组织和管理全校成人学历教育、高等自学考试教育、非学历培训教育以及国际预科教育,兼有管理职能和办学职能。学院设有党政办公室、招生学籍科、教务科、教材科、夜大学办公室、学生工作办公室、培训中心、自学考试办公室、国际预科教育中心九个科室。2009年1月,学校成立网络教育学院,挂靠继续教育学院。学院坚持面向国家经济建设和社会发展,不断开拓创新、与时俱进。针对构建终身教育体系和建设学习型社会的新形势,学院大力推进传统成人教育向现代继续教育的转型,稳步发展了成人学历教育,强化了规范办学管理,...     

四川师范大学计算机科学学院简介

<正>四川师范大学计算机科学学院起源于1993年成立的四川师范大学计算机科学系,先后并入四川师范大学数学系、物理系和电教科部分教师,于2001年更名为计算机科学学院。学院于2008年由狮子山校区迁入成龙校区办学。学院现有网络综合布线、信息安全与网络安全等20余个专业实验室。实验室占地面积达5     

论事业部制组织形式在高校学生会组织中的运用——以成都大学管理学院学生会为例

作为高校学生自发性的群众组织,学生会在高校日常工作管理、活跃校园文化、推动学生素质全面发展等方面发挥着重要的积极作用。建立怎样一支强而有力的学生干部队伍,以何种组织形式为保障,关系到是否能充分调动学生干部的工作积极性。本文以笔者所在学院为例,探讨如何将企业管理中事业部制的组织形式运用到高校学生会中。     

前进中的黑龙江科技学院

黑龙江科技学院座落在祖国东北的黑龙江省，学院始建于１９４７年，１９９８年前隶属于原煤炭部；现为黑龙江省和教育部共建、以省为主的管理体制，２０００年１月经国家教育部批准由黑龙江矿业学院更名为黑龙江科技学院。 五十多年；科院人锐意进取，拼搏奉献。１９９６年以来，学院进入了快速发展时期；构建了以工为主、理经管法相结合的基本框架；以教学、科研和学科建设为重心，探索了多层次办学途径，拓宽了办学空间，提高了办学水平和办学效益。 学院建有鸡西、哈尔滨两个校区；哈尔滨校区包括松北新区、嵩山校区、哈尔滨煤研所。学院…     

一所新兴的地方本科院校——东莞理工学院

2002年3月,建校10年的东莞理工学院,经国家教育部正式批准,变更为本科全日制普通高等院校。世界著名物理学家、诺贝尔奖金获得者杨振宁博士任名誉院长,东莞市委副书记刘树基兼任学院党委书记,原华南理工大学副校长、博士生导师、教育部重点实验室--传热强化与过程节能实验室主任杨晓西教授任院长。升本后的东莞理工学院,不但是层次的提升,更有质的提高和量的增加。学院现有两个校区--学院主校区和莞城校区(城市学院校     

武汉科技学院简介

武汉科技学院（原武汉纺织工学院）是一所以工为主,理、工、文（艺）、经、管、法、教育等多学科协调发展,纺织服装特色鲜明、优势突出的普通高等学校。学校坐落在九省通衢的湖北省武汉市,拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区等三个校区,占地面积2400余亩。现有在校本科生、研究生14000余人。2006年,学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,被评为优秀。     

武汉科技学院简介

武汉科技学院（原武汉纺织工学院）是一所以工为主,理、工、文（艺）、经、管、法、教育等多学科协调发展,纺织服装特色鲜明、优势突出的普通高等学校。学校坐落在九省通衢的湖北省武汉市,拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区等三个校区,占地面积2400余亩。现有在校本科生、研究生14000余人。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，被评为优秀。     

武汉科技学院简介

武汉科技学院(原武汉纺织工学院)是一所以工为主,理、工、文(艺)、经、管、法、教育等多学科协调发展,纺织服装特色鲜明、优势突出的普通高等学校。学校坐落在九省通衢的湖北省武汉市,拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区等三个校区,占地面积2400余亩。现有在校本科生、研究生14000余人。2006年,学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估,被评为优秀。     

武汉科技学院简介

武汉科技学院（原武汉纺织工学院）是一所以工为主,理、工、文（艺）、经、管、法、教育等多学科协调发展,纺织服装特色鲜明、优势突出的普通高等学校。学校坐落在九省通衢的湖北省武汉市,拥有南湖校区、阳光校区、东湖校区等三个校区,占地面积2400余亩。现有在校本科生、研究生14000余人。2006年，学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估，被评为优秀。     

高校共青团工作探析

应对当前高校共青团工作面临的诸多挑战,应积极构建“一体两翼,四轮驱动”的新时期高校共青团工作运作新模式。“一体两翼”是指以共青团组织为主体,以高校学生会组织、学生社团组织为两翼的工作运行新格局；“四轮驱动”是指紧紧围绕“教育引导”、“组织建设”、“素质拓展”、“成才服务”四个方面,全面做好新时期高校共青团工作。     

跨校区形势下提高新校区教学质量的研究

教学质量是高等院校的立校之本,跨校区教学给新校区教学质量的保证和提高带来了很多前所未有的困难。针对大连民族学院金石滩校区当前存在的一些问题进行研究,并提出一些建设性意见和相应的解决方法,对新校区办学水平和教学质量的进一步提高具有实际意义。