与你在巅峰相会

这是一本独特的书。甚至当我们还没读到书的正文时,却先看到了作者写的结语。结语中作者极为自信地阐述自己的安排:这是一本非同寻常的书。它是关于你、你的家庭、你的未来和如何更多的利人从而利己的书。我们相信这就是终结,或者至少它是一个美好的开端……总之,对你来说,它是当今世界之首要恶疾“麻木态度”的终结。     

童年的读书梦

正几十年前,当我还是一个在故乡的草地上放牧牛羊的顽童时,就开始了阅读生涯。那时候在我们那个偏僻落后的地方,书籍是十分罕见的奢侈品。在我们高密东北乡那十几个村子里,谁家有本什么样的书我基本上都知道。为了得到阅读这些书的权利,我经常给有书的人家去干活。     

让心灵在书中憩息

高尔基曾经说过:读一本好书,就是在和一位高尚的人说话。不错,正是那样。书是人类进步的阶梯。学习用的书,给我们无限又美好的知识;娱乐用的书,赋予我们无穷的乐趣。     

“煮”出别样的滋味

书,只能读,怎么可以煮呢？但是我们语文老师都知道,苏教版语文第六册课本就有篇课文叫《煮书》。课文是通过爷爷给“我”讲解如何读书,如何品味书中乐趣的故事,告诉我们“读书破万卷,下笔如有神”的道理。而我的理解就是把书读懂、读透。     

与你在颠峰相会

这是一本独特的书。甚至当我们还没读到书的正文时，却先看到了作者写的结语。结语中作者极为自信地阐述自己的安排：这是一本非同寻常的书。它是关于你、你的家庭、你的未来和如何更多的利人从而利己的书。我们相信这就是终结，或者至少它是一个美好的开端……总之，对你来说，它是当今世界之首要恶疾“麻木态度”的终结。     

“微”阅读 “伪”阅读？

读书曾是有钱人的事：穷养猪,富读书;读书曾是很浪漫的事：红袖添香夜读书;读书曾是极具想象力的事：书中自有颜如玉,书中自有黄金屋然而,当读书的门槛越来越低,人人都读得起书时,人变了,书也大不相同了。微阅读这种碎片化的浅阅读,以一种短、平、快的狂飙之姿,迅速占领了我们的阅读阵地。     

纸拱的力量有多大

在许许多多的形状中,拱形是平凡的一种。但你千万别小看拱形,它的力量大着呢!今天,科学老师带我们做实验——测试纸拱的承重能力。老师给我们每个组发了1张A4纸、16本科学书和40个铁垫圈。为了能更好地比较,我们组决定先不用书抵住拱脚,     

小红书 变身“小红店”

社交电商对我们来说已经不再陌生,如果你说不知道社交电商这四个字,可能都会有人笑话你“out”了。我们也听到过太多平台进入新领域,包括在去年一直身陷舆论的小红书。2019年3月12日,小红书旗下社交电商平台小红店开始内测。小红书是一款以用户UGC为基础的App,作为一个生活方式社区,小红书每天70%的曝光来自普通用户发布的内容,通过用户贡献种草帖实现产品曝光率,进而从社群互动再发展到电商平台,形成闭环。     

图书馆藏书剔除浅议

96年上学期,长沙大学南院图书馆进行了一次规模较大的藏书剔除工作。 通过这次剔书工作,我们获得了一些经验,也吸取了不少教训。实践告诉我们,要搞好藏书剔除工作,必须解决好以下三方面问题。 一、澄清思想认识在这次剔书过程中,一些同志认为,现在本馆资金短缺,新书入藏量下降,剔除工作没有必     

《易》之为书也 原始要终 以为质也 六爻相杂 唯其时物也

<正>《易》之为书也,原始要终,以为质也。六爻相杂,唯其时物也。这句话的原意是:《《周易》这部书,考察其初始,推求其终极,以为一卦之体。六爻阴阳错杂,代表不同时间的事物。第八章讲到"《易》之为书不可远"。《易经》这本书,讲的就是我们日常生活中的那些事,我们应该亲近它、珍惜它,好好体会它、应用它。那么,如何系统地读懂易经、把握易经的实质呢,这一章深入阐述了这个主题。首先,"《易》之为书也,原始要终,以为质也。"《易》这部书,是追源万事万物的始终,以成其根本的     

畅游现实中的魔法学校

几年来,小魔法师哈里·波特陪伴着我们成长,霍格沃兹魔法学校也是我们无数麻瓜们的向往之地。根据书改编的系列电影更是直接将魔法学校活灵活现地展现在了我们     

博导、博士生科研复述和杂谈（20）——从童话谈谈博士生的行为分类

 我们在小时候都听过大人讲故事,如果故事是从书上来的,那么多数时候就被称为童话。我们伴着童话成长。在童话故事里,你有时会听到世界上有一种奇迹——实际上是一本书、一张记录着什么的纸、一种类型的地图、一个记录着根本看不懂且十分管用的符号的物件——也许孩子们称为“魔法书”,故事中这种东西（书）常常在需要的时候适时地出现,并且书中恰恰就有可以转危为安的方法。危机化解,孩子们听得津津有味。千百年来的故事中这种“魔法书”是不少的,从根本上说,反映了人类的一种渴望。     

一片落叶

命题作文: 从小到大,每个人都接触到许多种类的书,于是就有了关于书的故事和思考,我们的心智也随着成熟起来。请以“读书”为话题写一篇不少于800字的文章。立意自定,文体自选,文题自拟。     

关于《宽容》及其《序言》的解读

本文主要评析高中语文新增课文《宽容·序言》及《宽容》一书。文章介绍了房龙及其《宽容》的有关问题,侧重论析了“序言”的意义、《宽容》一书力主宽容反对专横暴虐的新人文倾向以及对我们的启示。     

漫话野生植物保护

野生植物给我们的幸福带来的比所我们想象的要多得多,而我们因为忽视野生植物将要付出的代价同样比我们想象的大的多。世界保护组织新版《红色数据手册》已于4月与读者见面,书中公布了33500种濒危植物。     

声音之书

正考克斯的书打开了读者的耳朵,让我们也沿着考克斯最爱的声学地图开始我们的声音之旅。英国索尔福德大学声学工程教授特雷弗·考克斯"听过一切",作为一位成功的音乐厅设计师,他的兴趣所在却是发现非比寻常的声音,这促使他进行了一场全球性的声音之旅,于是有了这本《声之书——奇异声波世界的科学》一书。在书中,考克斯探索了自然的或者人造的具有惊人声学特性的环境。他爬了吱吱作响的冰川,嗡嗡鸣叫的沙丘,还有像鸟一样啁啾的玛雅金字塔,还在英国的泥炭沼泽里寻找寂静。考克斯自己也制造声     

润泽东方

今年12月26日,毛泽东诞生100周年。《世界知识》满怀崇敬之情,期望站在世界的高度去学习、研究这位伟人的思想和丰功伟绩。今年9月,国际战略研究基金会、北京大学国际关系研究所和本刊联合举办了“毛泽东及老一辈革命家战略思想研讨会”,12月又将提交研讨会的部分论文结集为《环球同此凉热》一书出版。在此,我们将书中的几篇文章摘登发表在与书同名的《环球同此凉热》专栏中。编完这个专栏,我们感慨万端,意犹难尽,谨以秦晓鹰为该书写的《润泽东方》(代序)亦作为我们这个专栏的代序。     

小学阅读教学方法之我见

阅读能够给人知识,让人警醒,令人愉悦;书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,阅读让我们铭记过去,阅读让我们把握现在,阅读让我们预测未来。培养学生的良好阅读习惯,让他们能够喜欢上阅读,热爱阅读是我们阅读教学的主要任务。因为小学生的年龄小,性格活泼,没有较好的自我约束力,平时生活经验优先,对阅读难以产生兴趣。我们应该怎么样去引导学生阅读呢？现就笔者的一些经验来进行讨论。     

古典进化论学派研究范式的形成——对《原始文化》的另一种解读

《原始文化》一书长期以来被文化人类学者视为这一学科的开山之作。在书中,爱德华.泰勒第一次简明扼要地阐述了文化人类学的基本"范式",勾勒了文化学的基本轮廓,即提出了文化人类学研究的基本对象、范围、原则和方法,至今仍然是我们研究文化人类学的一个重要的方法论原型。     

给咖啡加点糖

近读《班主任的核心教导力》一书，有一个案例让我一时思绪万千，想到了我们的学生，相比之下，我们的学生还从没有出过这样的“格”。