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1.
钟熠 《西南民族学院学报(自然科学版)》1997,23(3):342-344
根据民族地区特点,化学系建立了理工结合的应用化学专业教学体系,以及与之相适应的专业课程体系和实验教学体系,进行了应用化学专业课程建设和教学内容的改革.实践表明,经过完整的应用化学专业训练,学生的知识水平和工作能力显著提高,毕业生求职竞争力和工作适应性大大增强. 相似文献
2.
《高等数学》是理工科专业的一门重要基础理论课,是深入学习专业课程的必备基础。随着数学在各学科中的应用日益广泛,理工专业的学生无论将来从事技术工作、科研工作还是教学工作,都应该具备良好的数学基础和灵活应用数学的能力。 相似文献
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普通生物学作为生物学相关专业的基础课,涵盖了诸多生命科学领域,旨在帮助学生了解生命科学全貌,打下坚实基础.然而在教学实际中,课程内容广泛且松散,部分知识点高中生物已涉猎,传统"填鸭式"教学无法提升低年级学生的学习兴趣,以致影响对该课程甚至后续其他专业课程的学习.为了解决这些问题,采用互动拓展式教学对"普通生物学"课程进行了改革尝试,引入BBC科学纪录片、诺贝尔奖案例和科学动画等辅助知识点教学,增加翻转课堂、微课视频、第二实践课堂等互动和拓展方式来丰富课堂教学.改革实践表明,互动拓展式教学方法能够提升学生兴趣并且培养学生思维,为后续其他专业课程的学习以及高素质生物学人才的培养打下坚实基础. 相似文献
4.
高师院校如何构建实验教学体系 总被引:4,自引:1,他引:3
于明波 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2000,(4)
从高师特点出发,分析高师院校在知识经济时代的地位和作用,确定高师学生知识能力结构,改革理科专业课程结构,理工渗透,构建实验教学体系. 相似文献
5.
《无锡职业技术学院学报》2014,(6):35-37
当前国内数字媒体专业的编程教学往往沿用计算机专业课程的教学模式,导致学生编程兴趣低、缺乏编程实践能力,并且对数字媒体技术专业的艺工交叉特性认识不足。该研究探索了在《互动媒体技术》特色专业课程的教学中,采取艺工交叉项目驱动的教学方法,并通过问卷调查证实其有效性。 相似文献
6.
近年来,土木工程专业教学中引入学生的竞争机制并采用互动式教学,改造和创新土木工程专业课程教学手段、教学工具及评价体系,通过调动学生在学习过程中的竞争倾向,使学生能够在独立的情况下,掌握课程的学习内容和重点,同时,通过互动式教学,使学生能够主动思考学习过程中遇到问题,提高学生自主学习的能力和思维能力。努力提高学生的思维方式和方法,解决土木工程专业课程的实践要求和学生的实际经验不足的矛盾。本文针对交通工程学的教学,对比研究和分析采用互动式教学与否对教学效果的影响,从理论和实践两方面探讨了土木工程专业教学采用互动教学和竞争机制的教学模式。 相似文献
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孙璨 《东莞理工学院学报》2014,(1):112-115
在对工程管理专业课程实践教学常见模式进行剖析的基础上,提出了《工程招投标》课程实践教学改革的基本目标,进而基于教学实践创新设计了以学生为主导、以互动体验式教学为形式的工程招投标全过程实训模拟活动。该新型实训活动的开展对学生巩固专业知识、提升综合能力有明显的促进作用。 相似文献
8.
张艳 《江苏技术师范学院学报》2010,16(5):75-77
基于当前服装专业课程的特殊性,探讨了成果展现、以赛助评、市场验证等教学评价方法,提出了服装专业课程教学中师生互动评价、多元多维评价和讲求评价艺术等创新性策略。 相似文献
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通过深入剖析传统专业课程教学的弊端,将建构主义理论用于专业课程的教学设计,分析了专业课程教学的四大建构要素,介绍了在教学实践中如何进行教师和学生的定位,达到充分调动和发挥学生作为学习主体的主观能动性,从而提升专业课程学习效果。 相似文献
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食品科学专业课教师上课时普遍感觉学生缺乏学习兴趣,通过分析引起此现象的原因,从教材选用、教学方法、教师三个方面探讨了提高学生学习兴趣的方法。重点从教师课堂教学的角度,将情景教学法、问题教学法、类别教学法及互动教学法等运用于教学实践,极大地增强了学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效率。 相似文献
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针对中药炮制学实验教学的特点及目前中药炮制学实验存在的问题,以中药炮制学中润法为例,采用现代学徒制的剧情设计,以真实实验操作工艺、炮制技术及有关理论为基础,采用虚拟现实技术设计实现一套互动性强、真实感强、参与度高且具有高度沉浸感的虚拟实验系统,为中药炮制学实验提供一种新的教学途径及思路. 相似文献
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吴大军 《贵州师范大学学报(自然科学版)》2002,20(2):104-106
科学技术的的突飞猛进 ,教育体制与教学方法将以新的形式适应信息社会的发展 ,现代远程教育是一种利用计算机网络技术实现交互式学习的新型教育模式 ,在这种新型的教育模式中 ,从它的特点和传输方式以及信息再现的个别化方面 ,论述了现代远程教育中怎样体现出个别化教育 ,达到因材施教 ,充分体现以学习者为中心的自主式学习 相似文献
17.
组合数学和离散数学是计算机科学与技术学科的最重要的数学基础.根据组合数学课程的特点,通过对教材内容的不断研究,并结合多年的科研和教学实践,给出一些组合数学课程的教学思路、方法和措施. 相似文献
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高等数学是高校理工类专业的一门重要学科,随着科学技术的迅猛发展,原有的教学模式、教学方法、教学手段等都应有所变化.从深化高等数学课程重要性的认识,教学模式的转变,现代信息技术的应用,关爱学生等方面结合高师院校学生的特点进行高等数学课程改革的探讨. 相似文献
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线性代数作为一门工具学科,在自然科学、工程科学和社会科学诸多领域中的应用越来越广泛.为了提高线性代数教学质量,从恰当引入激发兴趣、解析知识系统联系、分解重点突破难点、现代教学手段运用等方面探讨了理工科高校线性代数课程教学改革路径,强调教学中要通过系统串联加深学生的理解,并结合专业引导应用. 相似文献
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随着时代的发展,用传统教学方式进行运动人体科学类课程教学,已呈现出越来越明显的弊端.而现代教育技术的出现则为改进此类课程的教学提供了新的思路.将现代教育技术先进的教学思想、教学手段与运动人体科学类课程进行有效整合,可大大提高运动人体科学类课程的教学效果. 相似文献